小學(xué)畢業(yè)考試復(fù)習(xí)工作總結(jié)-展示頁
2024-10-10 12:09本頁面
【正文】 歷史名人六、閱讀、默讀和背誦。(3)、陳述句、反問句、感嘆句的互換；(4)、直接引用和轉(zhuǎn)述句互換。擴(kuò)句和縮句修辭方法。仿照所給例子，能寫出相同形式的詞語。正確、工整地書寫漢字，行列整齊，有一定的速度。掌握漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)，知道一些漢字的基本知識。二、漢 字認(rèn)識常用的漢字3000個左右，掌握常用漢字2500個，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)準(zhǔn)字形，了解字義。掌握漢語拼音拼寫規(guī)則。熟記《漢語拼音字母表》，記住26個大、小寫字母的寫法。在復(fù)習(xí)時再采取針對性更強(qiáng)的策略，相信成績肯定比今年好。雖然不滿意這個成績，但我只有接受?？茖W(xué)86分是優(yōu)秀，60分為合格。我盡力了，希望他們也能盡力。6月20日，我給六3班上好最后一堂課。另外，我經(jīng)常針對同一內(nèi)容設(shè)計(jì)不同的出題形式，讓學(xué)生們能靈活思考，最好做到舉一反三。距離考試只有不到二十天的時間，時間很緊，我回到學(xué)校馬上調(diào)整復(fù)習(xí)策略。如果真是那樣，復(fù)習(xí)真是讓人無從下手。五年級只有五上的“生物與環(huán)境”單元以及五下的“熱”單元，其余全是六年級的知識點(diǎn)。今年和往年不同，沒有填空題，但實(shí)驗(yàn)題的比重會增加。我采取的方式比較簡單，通過多做練習(xí)來帶領(lǐng)學(xué)生來梳理知識點(diǎn)，掌握答題方法。由于是第一次負(fù)責(zé)畢業(yè)班的教學(xué)工作，我的教學(xué)及復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)比較欠缺。第一篇：小學(xué)畢業(yè)考試復(fù)習(xí)工作總結(jié)小學(xué)畢業(yè)考試復(fù)習(xí)工作總結(jié)6月21日，六年級學(xué)生舉行了小學(xué)畢業(yè)考試。為了取得較為理想的成績，作為六年級的科學(xué)老師，我?guī)ьI(lǐng)三個班的學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真地復(fù)習(xí)。為了彌補(bǔ)這個先天不足，我只能靠后天不懈的努力。5月底，我參加了教研室在汾口鎮(zhèn)小組織的六年級畢業(yè)學(xué)科的會議，了解了今年畢業(yè)考的考試范圍和命題策略。另外，命題范圍集中在五、六年級。這不由讓我輕松許多，要知道以前大家都傳言說今年的考試范圍是三到六年級。知道了考試范圍，知道了考試題型，這讓我心里有了底。平時做練習(xí)，我重點(diǎn)梳理了那些重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)題目，然后集中精力和時間放在實(shí)驗(yàn)題的答題方法上。每個班的最后一堂課，我都留了3分鐘時間講了一下考試的注意事項(xiàng)，并且給他們打氣：題目肯定不難，我們平時都做過，一定要相信自己，只要認(rèn)真仔細(xì)，肯定能取得自己滿意的成績。我的工作完成了，明天的考試全靠他們自己發(fā)揮了。6月24日，三個班的考試成績出來了。根據(jù)這個標(biāo)準(zhǔn)，這三個班的優(yōu)秀率是40%，合格率是%。如果明年我還負(fù)責(zé)六年級的科學(xué)教學(xué)，我會根據(jù)學(xué)情，在平時把工作做細(xì)，把基礎(chǔ)打好。第二篇：小學(xué)語文畢業(yè)考試復(fù)習(xí)知識要點(diǎn)小學(xué)語文畢業(yè)考試復(fù)習(xí)知識要點(diǎn)一、漢 語 拼 音正確認(rèn)讀聲母、韻母，記住16個整體認(rèn)讀音節(jié)。熟練、準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，借助漢語拼音識字、正音、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。讀準(zhǔn)聲調(diào)，按漢語拼寫規(guī)則給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)。2辨析形近字、同音字、多音字和多義字。掌握音序查字法、部首查字法和數(shù)筆畫查字法三種查字典的方法。三、詞語反義詞、近義詞褒義詞和貶義詞3詞語的仿寫。如：AABB式(高高興興)、ABB式(綠油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC 式(津津有味)、ABAB式(商量商量)會使用恰當(dāng)?shù)拿~、動詞、形容詞、量詞、助詞（的、地、得）成語的理解與運(yùn)用四、句子知道什么是句子，從語氣和作用上了解句子的類型（分辨陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句）。掌握比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問等修辭手法了解病句的病因并修改常見的病句。掌握標(biāo)點(diǎn)符號的用法：（11種標(biāo)點(diǎn)符號：句號、逗號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號、破折號、分號。能找到中心句、過渡句。：敘述、描寫、說明、抒情、議論。8理解文章的表達(dá)順序：總分總、總分、分總、時間順序、空間順序、事情發(fā)展順序、并列順序等七、寫作(一)應(yīng)用文： 請假條、日記、留言條、通知、啟事、信件(書信、感謝信)、寫板報(bào)稿、(二)作文。②記敘的順敘：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、記敘五種。②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例來寫。②空間順序：從遠(yuǎn)到近，從上到下，從大到小，從里到外，從外到里等（材料作文：擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫、縮寫、看圖作文等。字?jǐn)?shù)在500字左右。）進(jìn)行句式變換練習(xí)。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和六年級科任教師到校組成了考試巡邏隊(duì)，同保安門衛(wèi)一起保證學(xué)生考試期間的安全問題，預(yù)防突發(fā)事故的發(fā)生，并且對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，以確保小升初畢業(yè)
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