浙教版語文七下豐碑4-資料下載頁
2025-11-21 05:19本頁面
【導(dǎo)讀】你知道他們的偏旁分別是什么嗎？在文中組的詞有；冰坨襲擊。長成了一座晶瑩的豐碑。文中最令你感動的人物是誰？他一動不動，好似一尊。單薄破舊的衣服緊緊地貼在。神態(tài)及外貌的句子。語句中你體會到了什么？手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。讀：輕聲自由地讀第3—13自然段；風(fēng)更狂了，雪更大了。他聽見無數(shù)沉重而堅定的。那聲音似乎在告訴人們：如果。勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？如果為軍需處長立一個碑，你想在碑上。被凍死是很痛苦的，軍需處長被凍死時卻。十分鎮(zhèn)定，十分安詳?shù)脑蚴?。第十自然段中的“抖動”可以和第八自然。第十四自然段中“豐碑”在本文指的是什。都沒有，盡到了職責(zé)，所以很安詳。著”，說明將軍憤怒的程度越來越深。敵人，紅軍隊伍是（），
【正文】 用人物的描寫方法（動作、神態(tài)、外貌、語言）； 側(cè)面襯托的寫作手法； 運用“先抑后揚(yáng)”的寫作手法。 中小學(xué)課件 當(dāng)堂訓(xùn)練 你是一座（ ）， 你把（ ）給了（ ）， 你自己卻（ ） 你用你的（ ）告訴我們，紅軍隊伍是能經(jīng)受?。? ）， 你用你的（ ）鼓舞我們，同樣告訴敵人，紅軍隊伍是（ ）， 啊，你的確是我們心中的一座（ ）。 中小學(xué)課件 當(dāng)堂訓(xùn)練 你是一座（ 豐碑 ）， 你把（ 生的希望 ）給了（ 戰(zhàn)友 ）， 而自己卻（ 被嚴(yán)寒凍死了 ） 你用你的（ 生命 ）告訴我們，紅軍隊伍是能經(jīng)受?。?嚴(yán)峻的考驗 ）， 你用你的（ 精神 ）鼓舞我們，同樣告訴敵人，紅軍隊伍是（ 堅強(qiáng)的 ）， 啊，你的確是我們心中的一座（ 豐碑 ）。 中小學(xué)課件 巍巍雪山埋忠骨 浩浩長空蕩英魂 豐 碑 中小學(xué)課件 課下作業(yè) 請同學(xué)們在課下的時間多讀讀課文，找出你喜歡的語句并背誦。 中小學(xué)課件 感謝大家的傾聽 ！
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