浙教版語(yǔ)文九下怎樣寫(xiě)影評(píng)1-資料下載頁(yè)
2024-11-30 05:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】片的中心和重點(diǎn)后，根據(jù)自己的愛(ài)好，我知道再小的粉筆頭，高老師都舍不得扔掉。老師看見(jiàn)了，又把它撿了回來(lái)。他用兩個(gè)手指的指甲捏住。師用手指的大拇指抹上去的。人物思想、情感活動(dòng)的載體，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。泉小學(xué)，但藉著粉筆，他的形象卻貫穿全片。不要寫(xiě)太小，怕學(xué)生看不見(jiàn)。幾個(gè)月拿不到工資，要求小魏看顧好學(xué)生，“一個(gè)都不能少！學(xué)習(xí)委員看見(jiàn)粉筆掉在地上，他不顧一切用身體去護(hù)，教育，不但是傳知識(shí)，更重要的是為人之道。高老師的燭光精神，感人至深。多五彩粉筆，一致歡叫：“高老師高興死啦！”形象一直在學(xué)生心中。間經(jīng)過(guò)出走和尋找的艱辛，所產(chǎn)生的動(dòng)人感情。真摯，另影片擁有強(qiáng)大的精神力量。擊事件卻暴露出他們的教育在精神上有極大缺陷?，F(xiàn)的卻是人們?cè)诶Ь持械耐?、奮發(fā)精神。看法，談生活現(xiàn)象。能為魯達(dá)的英雄氣概而叫好。讀者反復(fù)咀嚼品位，發(fā)揮淋漓盡致。辨，最后作出具有鮮明個(gè)性的切合實(shí)際的評(píng)判，必要時(shí)甚至可以迚行前展性論述。
【正文】 著裹挾了更多的人，但熒屏上的“ 名著 ” 絕非名著本身，名著的一些精髓是電視劇無(wú)法再現(xiàn)的。文學(xué)名著的內(nèi)蘊(yùn)，只有經(jīng)過(guò)認(rèn)真閱讀，反復(fù)咀嚼，才能夠領(lǐng)略到。根據(jù)名著改編的電視劇，只是 “ 二手貨 ” 。只看看電視劇，憑借從中獲得的直觀感受，那是很難真正親近文學(xué)名著的。我還是提倡我們要更多地走近名著本身，感受真正文化上的的浸潤(rùn)。 總論 影評(píng)寫(xiě)作的全過(guò)程不外 “ 走迚電影 ” 和 “ 走出電影 ” 兩個(gè)重大步驟。 “ 走迚 ” 就是對(duì)電影的全方位解讀； “ 走出 ” 則是在解讀的基礎(chǔ)上迚行思辨，最后作出具有鮮明個(gè)性的切合實(shí)際的評(píng)判，必要時(shí)甚至可以迚行前展性論述。從社會(huì)角度講，影評(píng)是繁榮電影事業(yè)的重要途徑；就影評(píng)者個(gè)人而言，則是提高美學(xué)鑒賞能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力 行之有效手段。
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