浙教版語文八下談骨氣1-資料下載頁
2024-11-27 23:50本頁面
【導(dǎo)讀】對“骨氣”作初步的解釋。論證“我們中國人是有骨氣的”。我們克服困難，奮勇前進。論——本論——結(jié)論。我們不妨對比閱讀一下。學(xué)們體會一下表達效果有什么不同？原句是判斷句，語氣肯定，強烈的民族自豪感。句的意思是什么？后兩段有什么作用呢？文中選取了哪些事例來支撐論點呢？義凜然的民族氣節(jié)？人寧可餓死不食嗟來之食的事例，第三部分用了三個事例，各突出一個方面，時代跨度大，縱橫古今，從身份上，各階層都有，有代表性。與論證孟子的話相。議論文中的“記敘”是作為事例。充當(dāng)立論的論據(jù)或論證的材料，陶淵明“不為五斗米而折腰”，錢學(xué)森不為名利所動，在新中國成立之后，毅。顧炎武飽經(jīng)憂慮，堅持抗清；鄭成功歷盡艱險，收復(fù)臺灣，大振臺灣，大振。劉胡蘭面對敵人的鍘刀，英勇不屈，慷慨就義；陳然被囚于“中美合作所”時，受盡各種酷刑。“文革”期間，他先被揪斗批判，當(dāng)代中學(xué)生怎樣做才算有骨氣呢？（例證法）的議論文課外閱讀。
【正文】 個有骨氣的人 在民主革命時期，他和聞一多都是站在斗爭最前沿反對國民黨統(tǒng)治的民主戰(zhàn)士，聞被人稱為 “ 獅子 ” ，吳被人稱為 “ 老虎 ” ，可見兩人斗爭的勇猛。他的劇本 《 海瑞罷官 》 ，竟會被誣陷為 “ 大毒草 ” ，并成為發(fā)動 “ 文化大革命 ”的導(dǎo)火線。 “ 文革 ” 期間，他先被揪斗批判，后被投入監(jiān)獄，在殘酷折磨之下，于 1969年 10月 11日自殺，他以付出生命的代價維護了人格的尊嚴。吳晗和聞一多一樣，也可以說是一個很有骨氣的人。 討論 當(dāng)代中學(xué)生怎樣做才算有骨氣呢？ ① 遇到學(xué)習(xí)上的困難時②遇到生活的困難時③遇到外賓時④遇到別人污辱時等等 我們中國人是有骨氣的 不淫 不移 不屈 自古有骨氣 文天祥 窮人 聞一多 今天也應(yīng)有骨氣 無產(chǎn)階級的骨氣 談骨氣 結(jié)合實際，談?wù)勅绾巫鲆粋€有骨氣的人。（ 100字） 做一篇以事實論據(jù)為主的（例證法）的議論文課外閱讀。
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