【導讀】A.-│-0.1│<-│-0.01│;B.0<-│-100│;C.-12>-|-13|;D.│5│>│-6│。和3.142;2.-0.001和0;3.0.0001和-1000. 有理數a,b,c在數軸上的位置如圖所示,試比較a,-a,b,-b,c,-c,0的大小,通過觀察和歸納,你有什么發(fā)現?求滿足│x│+│y│<100的整數解有多少組?<3.1422.-0.001<03.0.0001>-10004.-56>-675.-59<-13. 所以共有整數解198+2(1+3+5+?
【總結】有理數的運算練習題(五)一.選擇題1、118表示()A、11個8連乘B、11乘以8C、8個11連乘D、8個別1相加2、-32的值是()A、-9B、9C、-6D、63、下列各對數中,數值相等的是()A、
2024-12-05 07:27
【總結】初一同步輔導材料(第16講)第二章有理數及其運算有理數的混合運算【知識梳理】1、我們學習了有理數的加法、減法、乘法、除法和乘方,加、減、乘、除都是小學里學過的,我們這里學的是有理數的加、減、乘、除.加、減、乘、除又叫做算術運算,而加、減、乘、除加上乘方和我們以后要學的開方就是代數運算了.有理數的混合運算的運算順序是:先算乘方
2024-12-03 03:11
【總結】有理數大小的比較我們已經知道,正數可以比較大小,例如5>3,20>12我們還知道,正數都大于0,負數都小于0那么,一個正數于一個負數能比較大小嗎?兩個負數能比較大小嗎?珠穆朗瑪峰,高度比海平面高8848米吐魯番盆地,高度比海平面底155米,若海平面的高度為零度,則它們的高度分別如何表示?它們兩個
2024-12-01 00:39
【總結】有理數的減法教學內容:P42-43教學目的:1、要求學生會將有理數減法轉換成加法計算;2、讓學生進一步認識到化歸思想在數學學習中的應用。教學分析:重點:減法法則的運用。難點:如何通過實例引入有理數減法法則。教學過程:一、知識導向:本節(jié)課是在學習加法法則的基礎上,根據減法是加法的逆運算以及有理數加法法
2024-12-09 07:55
【總結】有理數的乘方教學內容:P62-63教學目的:1、使學生能理解乘方的意義2、在掌握乘方的概念下,能熟練求出數的乘方。教學分析:重點:能求出任意數的正指數冪。難點:能正確求負數的冪教學過程:一、知識導向:通過結合小學的平方與立方的概念,通過對乘方的知識拓展,在充分理解乘方的概念的基礎下
【總結】1.(1)在34中,指數是______,底數是______,冪是______;(2)在(-13)3中,指數是_______,底數是______,冪是_______2.把下列各式寫成冪的形式:(1)2×2×2×2=_______(2)(-3)(-3)(-3)=___
2024-11-15 12:36
【總結】浙教版七年級上冊有理數的乘法同步練習題基礎訓練一、填空1、兩數相乘,同號得,異號得,并把絕對值。2、(–8),45,(–7)這三個數相乘的積的符號是,積的絕對值是。3、×183+
2024-12-05 16:17
【總結】-3–2–1012341)在數軸上表示的兩個數,右邊的數總比邊的數大;2)正數都0,負數都0;正數一切負數;3)一個數的絕對值就是它到原點的。左大于小于大于距離一個正數的絕對值是
2024-11-30 03:22
【總結】浙教版七年級上冊有理數的加法同步練習題基礎訓練一、填空:1、(+)+(–)=(–)+(–)=2、三個不同的有理數(不全同號)和為1,請你寫出一個算式3、用“>”,“<
【總結】有理數乘法◆隨堂檢測1、填空:(1)5×(-4)=___;(2)(-6)×4=___;(3)(-7)×(-1)=___;(4)(-5)×0=___;(5)???)23(94___;(6)????)32()61(___;(7)(-
2024-11-29 03:09
【總結】有理數的加法A組1、計算:(1)(-10)+(+6);(2)(+12)+(-4);(3)(-5)+(-7);(4)(+6)+(+9);(5)67+(-73);(6)(-84)+(-59);(7)33+48;(8)(-56)+37;2、計算:](1)(-)+(-);
2024-12-05 04:32
【總結】有理數的減法基礎訓練一、填空題1、減去一個數,等于加上這個數的。2、0–(–3)=,–3–(–)=3、(–2)+(–7)–(–5)+(–6)
【總結】有理數的減法A組1、計算:(1)(-8)-8;(2)(-8)-(-8);(3)8-(-8);(4)8-8;(5)0-6;(6)6-0;(7)0-(-6);(8)(-6)-0;2、計算:(1)16-47;(2)28-(-74
2024-12-05 15:38
【總結】有理數的乘方一、填空題1.(-2)3的底數是_______,結果是_______.2.-32的底數是_______,結果是_______.·(-2)2=_______,48÷(-2)5=_______.,則(-1)2n=_______,(-1)2n+1=_______.,則這個數為_____
【總結】有理數的除法練習第1題.據統(tǒng)計,眉山市全市大約有330萬人口,將330萬用科學記數法表示為()(A)53310?(B)10?(C)10?(D)63310?第2題.如果a與?2互為倒數,那么a是()A、?2B、?21C、21