【導(dǎo)讀】猜猜這是什么花?聽(tīng)朗讀,勾畫(huà)描寫(xiě)花的句子,說(shuō)說(shuō)作者對(duì)紫藤蘿花的感情。子,簡(jiǎn)明地旁批出喜歡的理由?的、表現(xiàn)出什么等方面考慮??罩写瓜?,不見(jiàn)其發(fā)端,淺淺的紫,仿佛在流動(dòng),在歡笑,在不停地生長(zhǎng)。詞做重音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等處理。精神是要人用心去感受的。化大革命中深受迫害,壓在”作者的心上。小弟是作者最鐘愛(ài)的弟弟,也是老父親最器重的兒子。三十余年在外奔波,積勞成疾。忍寫(xiě),也不能寫(xiě)。每一念及,便淚下如。綆,紙上一片模糊。中,可是我怎能相信這是事實(shí)呢?們的呼喚,再不會(huì)勸阻我們的哭泣。請(qǐng)小聲的有感情的朗讀課文,體會(huì)作者由悲痛到寧?kù)o的情感變化,幸,昨天今天與明天等。讓我們微笑著面對(duì)生活吧,因?yàn)?。的煩惱,贏得的則是整個(gè)世界!好文章像一杯香茗,更像一枚橄欖,需要我們用心去品、用心去聽(tīng)。