蘇教版語(yǔ)文七上繁星第2課時(shí)-資料下載頁(yè)
2025-11-21 04:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】會(huì)這些句子的精妙之處。三分鐘后比一比誰(shuí)回答得更準(zhǔn)確！數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w。①“漸漸地我的眼睛模糊了，我好象看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在。②“海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的”從哪。個(gè)角度描寫(xiě)了海上夜行“我”產(chǎn)生的種種美感？③“在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著，我覺(jué)得自己是。一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。了“我”怎樣的感受？④“看，那個(gè)巨人還在跑呢！”了作者的童心、童趣。其中多種修辭手法。的運(yùn)用、聯(lián)想，都給我們以示范和指點(diǎn)。由實(shí)到虛，虛實(shí)結(jié)合。運(yùn)用了比喻、擬人和排比等修辭方法。是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷；然而它們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空里。①如果把“每晚和繁星相對(duì)”改成“每晚觀看繁星”好不好？“相對(duì)”指互相看，含有交流的意義；“觀?！皰臁笔菑纳系较麓瓜聛?lái)，一般用于面積較。于星星十分恰當(dāng)，寫(xiě)出繁星的多、近和在空中的情態(tài)?！扒丁敝赴演^小的東西卡進(jìn)較大的東西上面。地寫(xiě)出了作者有許許多多“零碎”然而閃光的思想，
【正文】 嫩 綠 至 愛(ài) ? 解釋詞語(yǔ)。 驚羨 明艷 無(wú)端 淚泉 ． ． ． ． ． ． ? ① 運(yùn)用比喻，將“我”的眼睛模糊時(shí)所見(jiàn)的無(wú)數(shù)星星搖搖欲墜的情態(tài)，比作“無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞”，顯得生動(dòng)形象，富有情趣。 ? ② 這樣寫(xiě)看起來(lái)矛盾，其實(shí)并不沖突?！俺了闭f(shuō)的是“我”睡的神態(tài)：在星的懷抱中面帶微笑的熟睡著?！坝X(jué)得自己是一個(gè)小孩子”是講“我”把自己當(dāng)作一個(gè)小孩子睡在母親的懷里，感到無(wú)比舒心、安詳和陶醉，交代了“我”“沉睡”的原因。這樣寫(xiě)，由果到因，因果相映，既富有情趣，又啟人遐思。 ? ③ “那個(gè)巨人”指的是天上那個(gè)像巨人般的星座?！斑€在跑”既寫(xiě)巨人星座的形狀，又暗示船在前行，緊扣前文“船在動(dòng)，星也在動(dòng)”，還流露出作者涌動(dòng)的激情。 ? ④ 依次從觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、幻覺(jué)的角度描寫(xiě)了海上夜行“我”產(chǎn)生的種種美感，渲染了海上夜的柔美、靜謐和奇妙，使讀者受到強(qiáng)烈的感染。
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