蘇教版語文七上繁星第2課時-資料下載頁
2024-11-30 04:19本頁面
【導(dǎo)讀】會這些句子的精妙之處。三分鐘后比一比誰回答得更準(zhǔn)確！數(shù)螢火蟲在我的周圍飛。①“漸漸地我的眼睛模糊了，我好象看見無數(shù)螢火蟲在。②“海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的”從哪。個角度描寫了海上夜行“我”產(chǎn)生的種種美感？③“在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著，我覺得自己是。一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。了“我”怎樣的感受？④“看，那個巨人還在跑呢！”了作者的童心、童趣。其中多種修辭手法。的運(yùn)用、聯(lián)想，都給我們以示范和指點(diǎn)。由實到虛，虛實結(jié)合。運(yùn)用了比喻、擬人和排比等修辭方法。是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷；然而它們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空里。①如果把“每晚和繁星相對”改成“每晚觀看繁星”好不好？“相對”指互相看，含有交流的意義；“觀?！皰臁笔菑纳系较麓瓜聛恚话阌糜诿娣e較。于星星十分恰當(dāng)，寫出繁星的多、近和在空中的情態(tài)。“嵌”指把較小的東西卡進(jìn)較大的東西上面。地寫出了作者有許許多多“零碎”然而閃光的思想，
【正文】 嫩 綠 至 愛 ? 解釋詞語。 驚羨 明艷 無端 淚泉 ． ． ． ． ． ． ? ① 運(yùn)用比喻，將“我”的眼睛模糊時所見的無數(shù)星星搖搖欲墜的情態(tài)，比作“無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞”，顯得生動形象，富有情趣。 ? ② 這樣寫看起來矛盾，其實并不沖突?！俺了闭f的是“我”睡的神態(tài)：在星的懷抱中面帶微笑的熟睡著?！坝X得自己是一個小孩子”是講“我”把自己當(dāng)作一個小孩子睡在母親的懷里，感到無比舒心、安詳和陶醉，交代了“我”“沉睡”的原因。這樣寫，由果到因，因果相映，既富有情趣，又啟人遐思。 ? ③ “那個巨人”指的是天上那個像巨人般的星座?！斑€在跑”既寫巨人星座的形狀，又暗示船在前行，緊扣前文“船在動，星也在動”，還流露出作者涌動的激情。 ? ④ 依次從觸覺、聽覺、幻覺的角度描寫了海上夜行“我”產(chǎn)生的種種美感，渲染了海上夜的柔美、靜謐和奇妙，使讀者受到強(qiáng)烈的感染。
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