蘇教版語文八下范進(jìn)中舉1-資料下載頁
2024-11-30 04:10本頁面
【導(dǎo)讀】閱讀全文，理清小說情節(jié)。本文節(jié)選自《儒林外史》第三回，軒，號粒民，晚年又號文木老人，安徽省全椒縣人，清代小說家。有《文木山房詩文集》。吳敬梓的思想有一定的影響。父親死后，不幾年家產(chǎn)變賣殆盡。歲中秀才，此后科場一直不利，到三十歲還沒考上舉人。居南京，靠賣文和朋友接濟(jì)為生，生活相當(dāng)貧困。八股科舉的腐朽糜爛，產(chǎn)生了厭棄功名富貴的思想。對官場的腐敗，儒林的墮落，有了較深刻的認(rèn)識。切使他胸中郁結(jié)了忿世疾俗之情。長篇諷刺小說《儒林外史》就是在作者這樣的。以不同類型的封建知識分子為中心，通過對他們生活和心靈的描繪與剖析，勾畫了一群“儒林”的丑惡形象。作者著意描寫范進(jìn)中舉前后的不同遭遇。名壽封建文化毒害，中舉前唯唯諾諾，瘋了的范進(jìn)并不可怕，可怕的是清醒后的范進(jìn)。及對讀書人的腐蝕和毒害。
【正文】 華富貴”之門的敲門磚，所以他們死讀一生，窮困一生，也要撈取一個功名。一旦得中功名，特別是垂老之時，喜極發(fā)瘋是自然的。 瘋了的范進(jìn)并不可怕，可怕的是清醒后的范進(jìn)。他時來運轉(zhuǎn)，得到眾人的簇?fù)恚玫搅司窈臀镔|(zhì)上的滿足。這才是最荒謬的。這樣的現(xiàn)實、這樣的社會、這樣的制度、這樣的人生、這樣的民族心態(tài)，范進(jìn)的悲劇不是他一個人的悲劇，而是那個時代的悲劇，民族的悲劇。一個民族的知識分子，應(yīng)該是這個民族思想上的靈魂，這個靈魂被窒息扼殺，這個民族也就沒有了生機(jī)、沒有了希望。 上一頁 回首頁 下一頁 退 出 小說是人類社會的百科全書，那么，讀過本單元的四篇小說之后，你了解了人類社會的哪些知識？ 上一頁 回首頁 下一頁 退 出 寫 作 特 色 。 、對比的手法進(jìn)行諷刺。 藝術(shù)特征：深刻揭露封建客戶舉制度的腐朽以及對讀書人的腐蝕和毒害。 通過本文的學(xué)習(xí)，我們看到了封建科舉制度下世人的丑惡嘴臉以及被扭曲了的世人的靈魂。同時，通過幾篇小說的的比較，我們懂得：學(xué)習(xí)小說不只是要欣賞情節(jié)，還要通過作者的筆和我們自己的思考，得到對社會、自然、人生的感悟。 上一頁 回首頁 下一頁 退 出 課 文 小 結(jié) 課文對比描寫范進(jìn)中舉前后，特別是出榜那以前截然不同的境遇，著重刻畫范進(jìn)癲狂的丑態(tài)與他周圍各色人等趨炎附勢的嘴臉，批判鋒芒不僅對著科舉制度而且只向整個封建社會。
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