【總結】年級:八科目:物理主備人:審核:內容:力與運動的關系課型:新授時間:基本環(huán)節(jié)基本內容組織教學知識梳理【導學目標】1、會運用
2024-11-28 02:03
【總結】金屬的銹蝕與防護金屬腐蝕的危害據有關專家介紹,全球每一分鐘就有1噸鋼腐蝕成鐵銹,目前我國由于金屬材料的腐蝕損失每年大約5000億元人民幣,約占我國國民生產總值的6%左右。各種鐵制品的銹蝕為了減少損失,需要探究鋼鐵銹蝕的原因、防護的方法鋼鐵是應用最普遍且最容易被銹蝕的金屬材料鐵軌的銹蝕銹蝕的輪船
2024-11-12 00:11
【總結】鋼鐵的銹蝕與防護九年級1、了解導致鋼鐵銹蝕的因素以及減緩鋼鐵銹蝕的方法。2、通過對鋼鐵銹蝕條件的探究,進一步加深對科學探究各要素的理解。3、知道廢舊金屬對環(huán)境的污染,認識回收利用廢舊金屬對環(huán)境及金屬資源保護的重要性,樹立保護金屬資源的意識。學習目標重點、難點1、了解導致鋼鐵銹蝕的因素以及減緩鋼鐵銹蝕的方法
2024-11-19 08:20
【總結】知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)第九單元金屬第三節(jié)鋼鐵的銹蝕與防護知識管理1.鋼鐵銹蝕的因素以及減緩鋼鐵銹蝕的方法銹蝕因素:________________和____。防銹方法:(1)保持鋼鐵制品的干燥和潔凈。(2)金屬表面
2025-06-18 17:17
【總結】竹曉鵬:第七、八章李萍:第九、十章劉小華:第十一章張霞:第十二章教科版八年級物理下冊《第七章力》學案力教師寄語:大膽一點,積極一點,快樂一點,成功一點!學習目標:目標明確,行為才有效!。;力總是成對出現的。。。教學重難點:力的概念以及物體間力的相互性。溫馨提示:相信它會為你的學習、探究帶來幫助?。毫κ俏矬w對物體的
2025-08-05 00:47
【總結】生銹?除銹?防銹?探究活動一:探究鐵生銹的條件?提出問題:鐵在什么條件下會生銹?猜想與假設?設計實驗方案?進行實驗?獲得結論?反思與交流我的猜想?鐵生銹可能只與氧氣有關?鐵生銹可能只與水有關?鐵生銹可能既與氧氣有關又與水有關探究活動一:探究鐵生銹的條件
【總結】第三節(jié)鋼鐵的銹蝕與防護第九單元金屬我是Fe,從鐵器時代的矛、盾、刀、劍,到現代社會的船舶、橋梁、高樓、機械到處都有我矯健的身姿。從古到今,我一路驕傲的走來。為此人們還為我寫了一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》但是我有個難言之隱,就是我有皮膚病,今天請大家?guī)臀視\一下到底是什么原因呢?在此我鄭重承諾:找到我生病
2025-06-11 22:44
2025-06-18 03:16
【總結】《大氣壓強》導學案姓名成績【學習目標】1、了解大氣壓的存在,了解測量大氣壓強的方法,知道標準大氣壓強的數值。2、理解托里拆利實驗原理.3、了解抽水機的工作原理。4、利用大氣壓來解釋生活中氣壓的現象。【學習過程】一、導入新課1、學生思考:P86想想議議。上一
2024-11-19 00:50
2025-06-15 01:53
【總結】LJ九(下)教學課件第九單元金屬第三節(jié)鋼鐵的銹蝕與防護情景引入各種鐵制品的銹蝕鋼鐵是應用最普遍且最容易被銹蝕的金屬材料!鐵軌的銹蝕銹蝕的輪船家庭使用的鐵制工具,一段時間不用就變得銹跡斑斑,而廣場矗立的不銹鋼旗桿,幾經風霜雪雨卻總能保持原有的本色。為什么呢?
2025-06-13 23:15
2025-06-13 23:18
【總結】課題:學習目標,會判斷物體的浮沉。、生活中的應用。、密度計、潛水艇、氣球和飛艇的工作原理。。學習重點:掌握物體的浮沉條件及浮力的應用。學習難點:物體浮沉的判斷方法及其應用。學習過程閱讀教材p177—p了解物體的浮沉現象,思考物體的浮與沉取決于什么條件?自主學習:浸在液體中的
2024-11-30 12:37
【總結】目錄.......................................................................................................................................................................................
2025-08-05 02:34
【總結】初中八年級下冊導學案本冊特點:新課文多,以名家名篇為主,文化內涵豐富,貼近學生生活,富有當代意識。本冊目標:培養(yǎng)閱讀記敘文、抒情文、科學文藝作品和淺易文言文能力;加強表達能力和語文實踐能力;提高人文素養(yǎng),養(yǎng)成良好習慣。一、教材簡析八年級是初中學生步入成熟的階段,人生觀和價值觀形成的階段,課文的選取重在培養(yǎng)學生對人生的感悟與樂觀的生活態(tài)度。學習“
2025-08-02 09:55