【正文】 ，以下說(shuō)法中正確的是（ ）圖4，使用時(shí)不能省力，使用時(shí)可以省力，使用時(shí)可以省力，使用時(shí)不能省力，但是能_______________，給工作帶來(lái)方便。，但是不能_____________________。，升國(guó)旗的旗桿上的滑輪是_____滑輪?！咎骄颗c練習(xí)】，人對(duì)繩子的拉力是80N。若不計(jì)滑輪重及摩擦，可以勻速提起______N或_____N的重物。圖5圖6，物體所受重力等于120N，物體對(duì)地面的壓力為零，拉力F應(yīng)等于_______N。，不計(jì)滑輪摩擦，當(dāng)水平向右拉力F＝5N時(shí)，物體恰能勻速向右運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力為_(kāi)______N。圖7，物體A和B所受重力都為120牛，滑輪重力不計(jì)。當(dāng)分別用力勻速提升物體A和B時(shí)，F(xiàn)A為_(kāi)______牛，F(xiàn)B為_(kāi)______牛。 功的原理及應(yīng)用（一）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、學(xué)習(xí)過(guò)程第一環(huán)節(jié) 基礎(chǔ)學(xué)習(xí)【知識(shí)回顧】熟悉已學(xué)簡(jiǎn)單機(jī)械的規(guī)律和特點(diǎn)機(jī)械名稱分類是否省力、省距離、或省功運(yùn)用杠桿、費(fèi)距離、不省功、省距離、不省功、不省距離；不費(fèi)力、不費(fèi)距離；不省功滑輪、不省距離；不費(fèi)力、不費(fèi)距離；不省功、費(fèi)距離、不省功、省距離；不省功2.G【課前熱身】，阻力臂為L(zhǎng)2，動(dòng)力為F1，阻力為F2，則：（1）當(dāng)L1＞L2時(shí)，杠桿省力，但______距離；（2）L1＜L2時(shí)，杠桿費(fèi)力，但_____距離；（3）當(dāng)L1＝L2時(shí)，杠桿不省力，也不費(fèi)力，此類杠桿叫做_______杠桿，如實(shí)驗(yàn)用來(lái)測(cè)量質(zhì)量的工具_(dá)_______就是根據(jù)這類杠桿的原理制成的。，使用它______省力，但可以改變力的________；動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)上是動(dòng)力臂為阻力臂的_____倍杠桿，使用它省________的力，但不能改變_____________；滑輪組既能_________，又能改變______________，并有著廣泛的應(yīng)用。，那么當(dāng)杠桿平衡時(shí)，若阻力為120N，則動(dòng)力為_(kāi)______N。，如果每段繩子能承擔(dān)200N的物體，則繩子的繞法該如何進(jìn)行？請(qǐng)把繩子在圖上繞出來(lái)。，用公式W＝_______來(lái)計(jì)算，在國(guó)際單位制中，功的單位是______?！咎骄克伎肌?？它是怎樣組成的？，用什么方法計(jì)算？、生活中有哪些應(yīng)用：請(qǐng)舉例說(shuō)明。？若把動(dòng)力作用在軸上時(shí)，使用輪軸是省力還是費(fèi)力？為什么？？使用斜面能省力、省距離、或省功嗎？為什么？用什么方法計(jì)算？，總是修成“S”的？你知道其中的道理嗎？、生活中有哪些應(yīng)用？請(qǐng)舉例說(shuō)明。 功的原理及應(yīng)用（二）第二環(huán)節(jié) 合作探究【探究與練習(xí)】？（ ） ：（1）________________________________；（2）_________________________________。？（ ） ：把一個(gè)重物放在斜面上靜止不動(dòng)，試畫出物體所受到重力和斜面對(duì)物體的支持力。（輪軸或斜面），它有著廣泛的應(yīng)用。、斜面這兩種機(jī)械在日常生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用情況。第三環(huán)節(jié) 總結(jié)反思【對(duì)應(yīng)練習(xí)】，現(xiàn)把動(dòng)力作用在軸上，則動(dòng)力是阻力的多少倍？（ ） ，若用120N的力把一個(gè)木箱勻速?gòu)男泵娴牡锥死巾敹?，則木箱重為（ ） ，則使用它一定會(huì)（ ） ，那么該斜面在使用時(shí)，若被拉的重物為2500N，則拉力應(yīng)為_(kāi)______N；如果在10ｓ內(nèi)沿斜面向上拉動(dòng)了4ｍ，則拉力做功為_(kāi)_____J，拉力功率為_(kāi)______W。，使用任何機(jī)械下列說(shuō)法不正確的是（ ） 【拓展練習(xí)】把一個(gè)質(zhì)量為500ｇ的物體勻速?gòu)男泵娴牡锥死巾敹耍昧?ｓ拉動(dòng)5ｍ，若斜面高為1ｍ。（計(jì)算時(shí)ｇ取10N/Kｇ）求：（1）物體的重力；（2）拉力；（3）拉力做的功；（4）拉力的功率。 機(jī)械效率（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)、額外功、總功，機(jī)械效率的概念。、額外功的關(guān)系，理解機(jī)械效率計(jì)算公式的物理意義。，知道提高機(jī)械效率的基本方法。學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前熱身1．聯(lián)系實(shí)際2．自主學(xué)習(xí)思考（1）叫做有用功？額外功？總功？它們之間有什么關(guān)系？你能用式子來(lái)表示嗎？（2）叫做機(jī)械效率？怎樣計(jì)算物體做功時(shí)的機(jī)械效率？，用動(dòng)滑輪、口袋來(lái)提沙子上樓時(shí)的有用功、額外功、總功分別是什么力做的？在圖中的幾種提法中哪一種方法更省力？為什么？，拉力和重力分別做功多少J？并比較拉力與重力做功一樣嗎？分析其中的原因。二、合作探究【探究與練習(xí)】，用了三種方法來(lái)提沙子，最省力的是（ ） －5－1中，各種方法中提沙子所的有用功應(yīng)該是（　?。? （ ） （ ） ，是一個(gè)比值 （ ） ，其機(jī)械效率應(yīng)表示為（ ）＝GL/Fｈ ＝GｈL ＝FL/Gｈ ＝GｈFLF=40N，物體所受的摩擦力為10N。則拉力的機(jī)械效率為多大？。 機(jī)械效率（二）三、總結(jié)反思【對(duì)應(yīng)練習(xí)】，對(duì)人們有用的功叫做_________，對(duì)人們沒(méi)有用但又不得不做的那部分功叫做_________，有用功與額外功之和叫做_________，即W總＝_______＋________。，用公式η＝________100％來(lái)表示，η是一個(gè)比值，它的大小總小于________。，則繩子自由端移動(dòng)的距離為_(kāi)_______；克服重力做功_______J；如果所用的動(dòng)力為30N，則拉力做功為_(kāi)_____J，此時(shí)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_(kāi)___________。，已知斜面長(zhǎng)為9ｍ，高為3ｍ，則該裝置的有用功為_(kāi)______J，額外功為_(kāi)______J，機(jī)械效率為_(kāi)_______；若用該斜面來(lái)拉動(dòng)300N的物體，且機(jī)械效率保持不變，則所用的拉力應(yīng)為_(kāi)_______N。，勻速豎直上提1ｍ，若整個(gè)裝置的機(jī)械效率為80％，則拉力應(yīng)為_(kāi)______N，額外功為_(kāi)______J。，若整個(gè)裝置的機(jī)械效率為60％，則被物體有多重？如果斜面長(zhǎng)為5ｍ，所用時(shí)間為10ｓ，則拉力的功率為多少W？【拓展練習(xí)】，發(fā)現(xiàn)生活中有許多簡(jiǎn)單機(jī)械，如：手鉗、剪刀、鑷子、扳手、鑰匙等等，當(dāng)把鑰匙插入鎖孔開(kāi)鎖時(shí)，就相當(dāng)于________（選填“杠桿”、“輪軸”、“滑輪”、或“斜面”），它是一個(gè)________（選填“省力”或“費(fèi)力”）的機(jī)械。F，則繩子自由端移動(dòng)的距離是多少ｍ？若物體與地面的摩擦力為9N，則他所做的有用功是多少J？如果小明對(duì)繩子的拉力F＝4N，該裝置的機(jī)械效率為多大？教科版八年級(jí)物理下冊(cè)《第十二章 機(jī)械能》學(xué)案 機(jī)械能學(xué)習(xí)目標(biāo)、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能，機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能。課前熱身功的單位是_______，功的兩個(gè)必要因素是_______________；________________由此得出W＝___________。自主學(xué)習(xí)：，叫做________。物體的動(dòng)能大小與物體的_________和物體運(yùn)動(dòng)的_________都有關(guān)系，物體的________越大，________越快，這個(gè)物體的動(dòng)能就越_______。物體的________越大，被舉起得越_______，那么這個(gè)物體的重力勢(shì)能越_______。，叫做彈性勢(shì)能。；________能和_______能統(tǒng)稱為機(jī)械能。探究與練習(xí)，既有動(dòng)能又有勢(shì)能的是（ ） ，速度越來(lái)越慢，則車和人的（ ），重力勢(shì)能變大 ，重力勢(shì)能變小，重力勢(shì)能不變 ，重力勢(shì)能變大，為了提高水位，增加水的（ ） 4.（1）如下圖1所示，讓小車分別從不同高度由靜止開(kāi)始滑下，＿＿＿中的小車速度大。，它具有的動(dòng)能＿＿＿＿。甲乙丙丁圖1圖2（2）如圖2所示，它是用來(lái)研究動(dòng)能大小與物體＿＿＿＿的關(guān)系的。實(shí)驗(yàn)表明：丁圖中的小車到達(dá)水平表面時(shí)，能使木塊運(yùn)動(dòng)的距離＿＿＿些（選填“大”或“小”）。（3）綜合第（1）、（2）的結(jié)論，可以發(fā)現(xiàn)：運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能大小與物體的________和________都有關(guān)系，物體的________越大，_________越大，它具有的動(dòng)能就越大。拓展延伸，在環(huán)島路的一段平直公路上勻速前進(jìn)，它在向公路兩旁的花木噴水的過(guò)程中，灑水車的總動(dòng)能將逐漸_________。、鐵、鋁三各小球，從同一高度的斜面滾下，在水平地面上撞擊同一地點(diǎn)上放的同一木塊，木塊被撞擊最遠(yuǎn)的是（ ） ，又被彈起的過(guò)程如圖所示，請(qǐng)你寫出演員在每一個(gè)環(huán)節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能的變化：下落過(guò)程中：動(dòng)能_________，重力勢(shì)能_________。接觸繃床時(shí)：動(dòng)能_________，重力勢(shì)能_________，彈性勢(shì)能_________。被彈起上升過(guò)程中：動(dòng)能_________，重力勢(shì)能__________。 機(jī)械能的轉(zhuǎn)化 水能和風(fēng)能學(xué)習(xí)目標(biāo)：目標(biāo)明確，行動(dòng)才有效哦！，能舉例說(shuō)明動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化。、解釋簡(jiǎn)單的物理過(guò)程中能量轉(zhuǎn)換情況，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。學(xué)習(xí)過(guò)程一、學(xué)習(xí)主導(dǎo)從斜槽上端滾下的小球，它有沒(méi)有重力勢(shì)能？有，在它下滾的過(guò)程中重力勢(shì)能將變小。理由是：高度越來(lái)越低，在滾下的過(guò)程中動(dòng)能將變大，理由是：速度越來(lái)越快。說(shuō)明：動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。彈簧水平放置，將一個(gè)小球放在彈簧上，用手指壓小球，使彈簧被壓縮，忽然松開(kāi)手指，小球在水平桌面上滾動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。說(shuō)明：在一定條件下，彈性勢(shì)能和動(dòng)能可以相互轉(zhuǎn)化。物體的動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能都是機(jī)械能的一種。能量除了可以在機(jī)械能內(nèi)部的動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能之間轉(zhuǎn)化外，還可以在機(jī)械能和其他形式的能量間轉(zhuǎn)化。人類利用水能的歷史很久，我國(guó)是世界上利用水能最早的國(guó)家之一。早在1900多年前，就制造了木制的水輪，讓流水沖擊水輪轉(zhuǎn)動(dòng)，用來(lái)汲水、磨粉、碾谷，我國(guó)明代的科學(xué)家宋應(yīng)星，在他的著作《天工開(kāi)物》中，曾詳細(xì)地記載了古代人民對(duì)水能的利用。（參閱課本圖1231水磨）我國(guó)水能利用取得了很大成績(jī)。我國(guó)水利資源占世界首位?？梢愿鹬迚嗡娬镜却笮退娬緸槔?，說(shuō)明我國(guó)水電事業(yè)的發(fā)展。風(fēng)能夠驅(qū)動(dòng)帆船航行，早在2000多年前，我國(guó)就出現(xiàn)了帆船。明代航海家鄭和率龐大的船隊(duì)遠(yuǎn)航非洲，所用的也是帆船。在陸地上，通常是利用風(fēng)來(lái)推動(dòng)風(fēng)車做功，我國(guó)在1700年前就發(fā)明了風(fēng)車?，F(xiàn)在對(duì)風(fēng)能的利用，主要是風(fēng)力發(fā)電。單個(gè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的功率都不太大，在風(fēng)力資源豐富的地區(qū)；可安裝幾十臺(tái)到幾百臺(tái)的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組來(lái)供電。二、課前熱身（ ），只有勢(shì)能的是（ ），具有動(dòng)能和勢(shì)能的是（ ） ，從跳起到上升至最高點(diǎn)的過(guò)程中，________能逐漸增大，_______能逐漸減小。，勢(shì)能轉(zhuǎn)化成_______能，與地面相碰的過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化成________能，從地板反彈起來(lái)的過(guò)程中_________能轉(zhuǎn)化成________能。三、探究與練習(xí)，他的動(dòng)能________，勢(shì)能________，機(jī)械能________。（填“變大”“變小”或“不變”），勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（ ） ，對(duì)此下列說(shuō)法中正確的是（ ） 。四、拓展與延伸，則汽車的________能不變，_________能增大。自行車下坡時(shí)，不蹬腳踏板速度也會(huì)越來(lái)越大，在此過(guò)程中，自行車的動(dòng)能逐漸________，自行車的重力勢(shì)能逐漸________。，當(dāng)它把救災(zāi)物資投下時(shí)，它的重力勢(shì)能將________，動(dòng)能將________。第 62 頁(yè) 共 62