(秋)20xx一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字一識(shí)字4拍手歌教案2語(yǔ)文s版--資料下載頁(yè)
2025-09-30 19:02本頁(yè)面
【正文】 書(shū)寫(xiě)。［教學(xué)課時(shí)］1課時(shí)教學(xué)過(guò)程達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣：一個(gè)人靠在大樹(shù)上?！靶荨?，引導(dǎo)理解：一個(gè)人靠著大樹(shù)，就是“休”。？這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首《拍手歌》，看看兒歌中有哪些有趣的漢字吧！（板書(shū)課題）二、初讀感知，自主識(shí)字《拍手歌》樂(lè)曲，讓學(xué)生跟著歡快的音樂(lè)節(jié)奏朗讀兒歌。，多讀幾遍。不會(huì)讀的請(qǐng)同學(xué)幫助或向老師請(qǐng)教。，正音。，指名認(rèn)讀，開(kāi)火車(chē)讀。：摘蘋(píng)果。鞏固識(shí)記。，連一連。蠶ｃｈā插ｐǐ苞ｃｈｕǎｎɡ闖ｂ?。锲ィ?25。ｎ三、小組合作，整體感悟：剛才我們初讀了課文，并且識(shí)記了課文中的生字，大家的表現(xiàn)都很棒?？墒牵@些生字寶寶有個(gè)小小的要求，它們想和大家一起讀一讀兒歌，你們?cè)敢鈫?？（愿意），同桌互讀。（一人一句）。（加上動(dòng)作表演）。，學(xué)生字。天+蟲(chóng)=扌+白=匚+兒=四、認(rèn)讀生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，指名認(rèn)讀，并口頭擴(kuò)詞。：課文讀熟了，生字會(huì)認(rèn)了，我們還要——（引答）會(huì)寫(xiě)。下面我們一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)這些生字。，學(xué)生認(rèn)真看，仔細(xì)觀察老師的書(shū)寫(xiě)筆順。，教師組間巡視，個(gè)別指導(dǎo)。，獎(jiǎng)勵(lì)五角星。“匹”用音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母()，再查音節(jié)()，組詞為()。［教學(xué)反思］在教學(xué)本課時(shí)，我用圖文結(jié)合的方式引出新課，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣?！杜氖指琛芬徽n具有很強(qiáng)的趣味性，在教學(xué)過(guò)程中，我引導(dǎo)學(xué)生邊吟邊唱邊玩，讓他們?cè)谕鎯褐袑W(xué)，在學(xué)中玩兒，既達(dá)到了識(shí)字的效果，又讓學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，收獲頗豐
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