鄂教版八年級下河與沙-資料下載頁
2024-11-30 03:32本頁面
【導(dǎo)讀】2．關(guān)注文章中起過渡作用的句子，可。以幫助我們理清文章的結(jié)構(gòu)思路。構(gòu)上是如何承上啟下的。1．全文寫了哪幾樣事物?河、沙、人、樹。（在河與沙的殊死搏斗中，夾在當中的是我們?nèi)恕?．作者對“人”是什么態(tài)度?二是批評了砍樹等破壞生態(tài)的行為。樹是偉大的‘‘魔杖”，可以使沙漠、河流、人三者和諧起來。7．具體說說“樹”的作用。失而使河道淤塞乃至斷流。1．歌頌河流對人類生命和文明的養(yǎng)育作用。2．呼吁人類要保護好生態(tài)環(huán)境。表達了對生態(tài)危機的痛心與悲哀。看到的卻是洪水泛濫成災(zāi)，給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。作者的觀點沒錯?？硺錃Я?，破壞生態(tài)，是洪水泛濫的主要原因。環(huán)保應(yīng)從自己做起，從小事做起，從身邊做起。蛙、不亂扔廢舊電池、不用一次性碗筷、節(jié)約紙張等等。
【正文】 是養(yǎng)育人類文明的 “ 保姆 ” 。可是，我們經(jīng)常看到的卻是洪水泛濫成災(zāi)，給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。是作者的觀點有誤嗎 ?說說你的意見。 作者的觀點沒錯。砍樹毀林，破壞生態(tài)，是洪水泛濫的主要原因。 二、在環(huán)保方面，我們能做什么 ？ 環(huán)保應(yīng)從自己做起，從小事做起，從身邊做起。比如：不捕食青蛙、不亂扔廢舊電池、不用一次性碗筷、節(jié)約紙張等等。 三、 假設(shè)以 《 河流、沙漠、樹的自訴 》 為題寫作 ， 你將如何構(gòu)思作文？ 要求：著力表現(xiàn)河流的 “ 保姆 ” 作用、沙漠的兇殘、樹的無奈。 PLARIS設(shè)計工作室 制作 ： GBM 龔弋 時間： 2021年 6月 1日 朋友讓我們攜手共創(chuàng)美好明天
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