【正文】 產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。講授新課：任何語(yǔ)言學(xué)習(xí)都離不開(kāi)語(yǔ)言實(shí)踐。這節(jié)課主要采用講授歸納的方法來(lái)建立定語(yǔ)從句的概念。我將一個(gè)定語(yǔ)從句列在投影上，讓學(xué)生分析這個(gè)句子的成分，從而導(dǎo)出兩個(gè)非常重要的內(nèi)容先行詞和關(guān)系詞，然后逐一解釋。通過(guò)分析例句，培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力、觀察能力，增強(qiáng)了他們的感性認(rèn)識(shí)。為了使學(xué)生能對(duì)定語(yǔ)從句有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，這里我又采用提問(wèn)的方法讓學(xué)生說(shuō)出定語(yǔ)從句的分類，然后我對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步地解釋和說(shuō)明，讓學(xué)生通過(guò)講解概括，總結(jié)出定語(yǔ)從句的分類。在此基礎(chǔ)上，我讓同學(xué)們回答出定語(yǔ)從句中的關(guān)系代詞有哪些，通過(guò)一些簡(jiǎn)單的例句，讓學(xué)生知道每一個(gè)代詞在句子中起什么作用以及用法。在講解關(guān)系代詞與介詞時(shí)，我讓學(xué)生自己歸納出它們的規(guī)律，提高學(xué)生的概括能力，從而達(dá)到復(fù)習(xí)的目的。在講解關(guān)系詞that和which、who和that、as和which這一環(huán)節(jié)時(shí)，我先讓學(xué)說(shuō)出它們的特殊用法，然后我再進(jìn)一步加以闡述。從而，引出它們的特殊用法。一、that和which的特殊用法：有些情況下只用關(guān)系詞that,而不宜用which。a、從句所修飾的詞又被形容詞最高級(jí)或序數(shù)詞修飾時(shí),只能用that引導(dǎo)從句。b、先行詞是all,something,nothing,anything等不定 代詞時(shí),只能用that。c、先行詞既有人也有物時(shí),只用that引出從句。d、先行詞是one of,the one, 或用little,few, no, all, any, only, just, very作修飾時(shí)，只能用that。e、當(dāng)主句已有疑問(wèn)詞 who或which時(shí)，只能用that。定語(yǔ)從句中宜用which而不宜用that的情況。a、當(dāng)關(guān)系代詞前面有介詞時(shí)。b、在非限制性定語(yǔ)從句中。c、在一個(gè)句子中有兩個(gè)定語(yǔ)從句，其中一個(gè)從句的關(guān)系代詞用了that，另一個(gè)宜用which。二、who和that的特殊用法：who、that在許多情況下可以通用，但有時(shí)宜用who不用that。a、先行詞是one(s),anyone,someone, those時(shí)，關(guān)系詞使用who。b、在there be 句型中，先行詞指人時(shí)，關(guān)系詞用who。三、關(guān)系代詞as和which的區(qū)別as和which所代表的都是整個(gè)句子所表示的內(nèi)容,但是二者有兩點(diǎn)不同之處：a、在形式上as引導(dǎo)的非限制定語(yǔ)從句可位于主句后面,也可位于主句之前；而which引導(dǎo)的非限制定語(yǔ)從句只能位于主句之后，不能位于主句的前面。b、在意義上，as定語(yǔ)從句和主句的關(guān)系一般為一致關(guān)系，常譯為“正如……”，“就象……”，而which定語(yǔ)從句和主句的關(guān)系是因果關(guān)系，或which從句是對(duì)主句的評(píng)論。因此，在意思通順的情況下，which可代替as，而as許多時(shí)候不能代替which。針對(duì)關(guān)系副詞的復(fù)習(xí)，因其難度不大，我直接采用講解法，學(xué)生容易理解。關(guān)系副詞是用來(lái)引導(dǎo)定語(yǔ)從句的，它和關(guān)系代詞一樣，具有數(shù)種作用。a、在從句中代替先行詞。b、在句中作狀語(yǔ)。c、連接作用，把兩個(gè)句子連接成為一個(gè)帶有定語(yǔ)從句的復(fù)合句。同時(shí)，在解釋的過(guò)程中不斷穿插練習(xí)，達(dá)到鞏固復(fù)習(xí)的目的,體現(xiàn)精講精練的教學(xué)原則和我校提出的“四轉(zhuǎn)五讓”原則。反饋和鞏固在講解完所有語(yǔ)法點(diǎn)之后，為了更加有效地鞏固所復(fù)習(xí)的知識(shí)，我設(shè)計(jì)了兩種有針對(duì)性的習(xí)題練習(xí)，讓學(xué)生把掌握的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際語(yǔ)言操作中，從而達(dá)到知能并重的目的。小結(jié)最后通過(guò)小結(jié)，以表格的形式把本節(jié)課所復(fù)習(xí)的語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì) GRAMMAR Attributive Clause布置作業(yè)Finish off the exercise paper.第五篇：初中定語(yǔ)從句語(yǔ)法匯總初中定語(yǔ)從句語(yǔ)法匯總一、定語(yǔ)從句的基本概念：定語(yǔ)從句即在句中有一個(gè)具有主謂結(jié)構(gòu)的完整的句子來(lái)充當(dāng)定語(yǔ)，修飾前面的名詞短語(yǔ)或者代詞。被定語(yǔ)從句修飾的詞叫做先行詞，定語(yǔ)從句必須放在先行詞之后。引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。例如：This is the present that he gave me for my you know everybody who came to the party？I still remember the night when I first came to the is the place where Lily once 、定語(yǔ)從句的分類根據(jù)定語(yǔ)從句與先行詞的關(guān)系，定語(yǔ)從句可分為限制性定語(yǔ)從句及非限制性定語(yǔ)從句。限制性定語(yǔ)從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號(hào)分開(kāi)，從句不可省去，非限制性定語(yǔ)從句主句與從句之間有逗號(hào)分開(kāi)，起補(bǔ)充說(shuō)明作用，如省去，意思仍完整。三、關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的功用關(guān)系代詞和關(guān)系副詞用來(lái)引導(dǎo)定于從句，在先行詞和定語(yǔ)從句之間起紐帶作用，使二者聯(lián)系起來(lái)。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞又在定語(yǔ)從句中充當(dāng)一個(gè)成分。關(guān)系代詞可以做主語(yǔ)，賓語(yǔ)，定語(yǔ)，關(guān)系副詞可作狀語(yǔ)。：主要有that, which, who, whom, whose等，它們?cè)诰渥又锌捎米髦髡Z(yǔ)（如that, which, who等）、賓語(yǔ)（如that, which, whom等）和定語(yǔ)（如which, whose）。例句：I found the book which I was looking 。（做賓語(yǔ)）She is the woman whose car was 。（做定語(yǔ)）She is the woman whom I gave the money 。（做賓語(yǔ)）Is he the man that sells dogs? 他就是賣狗的人嗎?（做主語(yǔ)）She is the girl who won the 。（做主語(yǔ)）注意：關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)時(shí)，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞的人稱和數(shù)須和先行詞一致。：主要有where, when, why等，它們?cè)诰渥又兄饕米鳡钫Z(yǔ)。（1）when指時(shí)間，其先行詞表示時(shí)間，在句中作時(shí)間狀語(yǔ)。This was the time when he 。（2）where指地點(diǎn)，其先行詞表示地點(diǎn)，在句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)。例如：This is place where he 。（3）why 指原因，其先行詞是原因，起原因狀語(yǔ)作用。例如：Nobody knows the reason why he is often late for 。四、關(guān)系代詞的用法 既可以用于指人，也可以用于指物。在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，作主語(yǔ)時(shí)不可省略，作賓語(yǔ)可省略。例如：Mary likes music that is quiet and 。（that作主語(yǔ)）The coat（that）I put on the desk is 。（that作賓語(yǔ)），在句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，作主語(yǔ)不可省略，作賓語(yǔ)可省略。例如：The building which stands near the train station is a 。（作主語(yǔ)）The film（which）we saw last night was 。（作賓語(yǔ)）注意：關(guān)系詞只能用that，不能用which的情況：，或本身是序數(shù)詞、基數(shù)詞、形容詞最高級(jí)時(shí)，只能用that，：He was the first person that passed the 。，any，much，many，everything，anything，none，the one等不定代詞時(shí)，只能用that，：Is there anything that you want to buy in the shop？你在商店里有什么東西要買嗎？ only，the very，the same，the last，little，few 等詞修飾時(shí)，只能用that，：This is the same bike that I 。，只能用that，：例：I can remember well the persons and some pictures that I saw in the 。，為避免重復(fù)，只能用that 例：Who is the girl that is crying？ 正在哭泣的那個(gè)女孩是誰(shuí)？ be 結(jié)構(gòu)，修飾主語(yǔ)的定語(yǔ)從句用that，：There is a book on the desk that belongs to 。注意：關(guān)系詞只能用which，而不用that 的情況： ，those時(shí)，用which，：What’s that which is under the desk？ 在桌子底下的那些東西是什么？ ，一般用which，：This is the room in which he 。，用which，：Tom came back，which made us ，這使我們很高興。who，whom用于指人，who 用作主語(yǔ)，whom用作賓語(yǔ)。在口語(yǔ)中，有時(shí)可用who代替whom，也可省略。例：The girl who often helps me with my English is from 。（作主語(yǔ)）Who is the teacher（whom）Li Ming is talking to？正在與李明談話的老師是誰(shuí)？（作賓語(yǔ)，可省略）注意：（1）當(dāng)定語(yǔ)從句中含有介詞，介詞放在句末時(shí)，who，that，which可省略，但介詞在關(guān)系代詞前時(shí)，只能用“介詞+which/whom”結(jié)構(gòu)。例：This is the house in which we lived last 。（2）含有介詞的固定動(dòng)詞詞組中，介詞不可前置，只能放在原來(lái)的位置上。例：his is the person whom you are looking 。（3）that 作介詞的賓語(yǔ)時(shí)，介詞不能放它的前面，只能放在從句中動(dòng)詞的后面。例：The city that she lives in is very far 。五、關(guān)系副詞的用法When的用法：關(guān)系副詞when在定語(yǔ)從句中用作狀語(yǔ)，表示時(shí)間，用以修飾表示時(shí)間的先行詞；在許多情況下可以理解為“介詞+which”的意思(which的意思與先行詞所表示的意思等價(jià))，其中的“介詞”通常應(yīng)根據(jù)先行詞的含義與搭配來(lái)確定。例：1988 was the year when he was 。句子分析：句中的when he was born為修飾the year的定語(yǔ)從句，關(guān)系副詞when在此相當(dāng)于in which。表示在某一年，英語(yǔ)習(xí)慣上用介詞in，如in 1988, in 2008等，所以此處用in which。例：I’ll never forget the day when I first met 。句子分析：句中的when I first met you為修飾the day的定語(yǔ)從句，關(guān)系副詞when在此相當(dāng)于on which。表示在某一天，英語(yǔ)習(xí)慣上用介詞on，如on that day, on Friday等，所以此處用on which。例：Don’t forget the time when the wedding will 。句子分析：句中的when the wedding will start為修飾the time的定語(yǔ)從句，關(guān)系副詞when在此相當(dāng)于at which。表示在某一時(shí)刻，英語(yǔ)習(xí)慣上用介詞at，如at that time, at the moment等，所以此處用at which。where的用法：關(guān)系副詞where在定語(yǔ)從句中也是用作狀語(yǔ)，表示地點(diǎn)，用以修飾表示地點(diǎn)的先行詞；在許多情況下也可以理解為“介詞+which”的意思(which的意思與先行詞所表示的意思等價(jià))，其中的“介詞”通常應(yīng)根據(jù)先行詞的含與搭配來(lái)確定。例：What is the name of the town where you live? 你住的那個(gè)城市叫什么名字? 句子分析：句中的where you live為修飾the town的定語(yǔ)從句，關(guān)系副詞where在此相當(dāng)于in which。表示住在某城市，英語(yǔ)習(xí)慣上說(shuō) live in a city，所以此處用 in which。例：This cross marks the spot where she 。句子分析：句中的 where she died 為修飾 the spot 的定語(yǔ)從句，關(guān)系副詞 where 在此相當(dāng)于 at which。表示在某一地點(diǎn)，英語(yǔ)習(xí)慣上說(shuō) at a spot，所以此處用 at which。why的用法：關(guān)系副詞why在定語(yǔ)從句中也是用作狀語(yǔ)，表示原因；why引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，其先行詞只有一個(gè)，那就是the reason；在許多情況下why也可以理解為for which。例：These are the reasons why we do 。句子分析：句中的why we do it為修飾the reason的定語(yǔ)從句，關(guān)系副詞why在此相當(dāng)于for which。例：Do you know the reason why she doesn’t like me? 你知道她不喜歡我的原因嗎? 句子分析：句中的why she doesn’t like me為修飾the reason的定語(yǔ)從句，關(guān)系副詞why在此相當(dāng)于for which。why是一個(gè)比較特殊的關(guān)系副詞，它引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，除可換成for which外，有時(shí)也可換成that，甚至省略。如：他失去工作的主要原因是他喝酒。正：The main reason why he lost his job was that he ：The main reason for which he lost his job was that he ：The main reason that he lost his job was that he ：The main reason he lost his job was that he drank.