山東人民版四上品德與社會(huì)教材分析-資料下載頁(yè)
2025-11-21 03:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】（一）編寫(xiě)依據(jù)：。1-2知道我國(guó)是一個(gè)地域遼闊、有著許多名勝古跡的國(guó)家。1-3在中國(guó)地圖上指出我國(guó)的疆域、省級(jí)行政及其行政中心。1-4在中國(guó)地圖上指出我國(guó)主要的山脈河流，知道長(zhǎng)江、黃河是養(yǎng)。育中華民族的母親河。1-5關(guān)心祖國(guó)的綠化工程，為綠化、美化周?chē)h(huán)境做力所能及的事。增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)。大業(yè)，具有維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的歷史責(zé)任感。6-1知道我國(guó)是人口大國(guó)，面臨資源短缺等問(wèn)題，關(guān)心政府為解決。這些問(wèn)題采取的一些措施。6-2了解一些曾經(jīng)在我國(guó)發(fā)生的重大自然災(zāi)害遇突發(fā)事件，領(lǐng)悟人。們?cè)谖ｋy中守望相助、團(tuán)結(jié)合作精神的可貴。
【正文】 課 潑水節(jié)和那達(dá)慕 知道潑水節(jié) 、 那達(dá)慕等少數(shù)民族的節(jié)日習(xí)俗； 從手工藝品 、 歌舞 、 服飾等方面了解少數(shù)民族的多彩文化； 舉例說(shuō)明我國(guó)實(shí)行民族平等 、 民族團(tuán)結(jié)和共同繁榮的政策； 尊重少數(shù)民族的習(xí)俗 ， 與各族兒童團(tuán)結(jié)友愛(ài) 。 第十三課 海峽兩岸骨肉親 ? 舉例說(shuō)明生活中臺(tái)灣與大陸密不可分； ? 認(rèn)識(shí)臺(tái)灣的地理位置 、 地形 、 氣候 、 物產(chǎn) 、景觀 ， 舉例說(shuō)明臺(tái)灣是祖國(guó)的寶島； ? 舉例說(shuō)明臺(tái)灣自古是中國(guó)領(lǐng)土 ， 海峽兩岸同文同祖 ， 一脈相傳 ， 兩岸同胞盼望統(tǒng)一； ? 初知 “ 一國(guó)兩制 ” 對(duì)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的意義 ，關(guān)注兩岸形勢(shì)的發(fā)展 。 第十四課 海外赤子心 ? 知道我國(guó)移居在國(guó)外的僑胞有數(shù)千萬(wàn) ，遍布世界 100多個(gè)國(guó)家和地區(qū) ， 能大致說(shuō)出華僑 、 海外華人與華裔的聯(lián)系與區(qū)別； ? 舉例說(shuō)明海外僑胞熱愛(ài)祖國(guó) 、 為祖國(guó)的發(fā)展所作的貢獻(xiàn)； ? 從陳嘉庚等人的事跡中領(lǐng)會(huì)海外赤子心 。 拓展與合作（四）中華一家迎新聯(lián)歡會(huì) ? 結(jié)合迎新年 ， 設(shè)計(jì)和開(kāi)展一次中華一家迎新聯(lián)歡會(huì) ， 內(nèi)容盡可能覆蓋本單元所學(xué)的知識(shí) ， 同時(shí)要突出民族團(tuán)結(jié) 、 祖國(guó)統(tǒng)一 、 中華一家的氣氛 。 三、教學(xué)建議： ? 把指導(dǎo)讀地圖的教學(xué)貫穿于有關(guān)課文 、 教學(xué)方法 、 培養(yǎng)習(xí)慣； ? 充分運(yùn)用圖像資源增強(qiáng)教學(xué)的直觀性； ? 注意不斷引入最新的國(guó)家發(fā)展信息； ? 注意史地融合 、 古今貫穿 、 拉近教材與生活的距離； ? 做到三個(gè)結(jié)合 ， 即： 文化傳承 、 活動(dòng)體驗(yàn)和探究學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合 ， 課堂教學(xué)與德育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合 ， 教材內(nèi)容與 “ 兩綱 ” 教育要求有機(jī)結(jié)合 。
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