山東人民版四上品德與社會教材分析-免費閱讀
【正文】 第十三課 海峽兩岸骨肉親 ? 舉例說明生活中臺灣與大陸密不可分； ? 認識臺灣的地理位置 、 地形 、 氣候 、 物產(chǎn) 、景觀 ， 舉例說明臺灣是祖國的寶島； ? 舉例說明臺灣自古是中國領(lǐng)土 ， 海峽兩岸同文同祖 ， 一脈相傳 ， 兩岸同胞盼望統(tǒng)一； ? 初知 “ 一國兩制 ” 對實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的意義 ，關(guān)注兩岸形勢的發(fā)展 。 第五課 人口與資源 ? 從丁丁和冬冬不同意見的爭論中得出正確認識：我國資源總量豐富 ， 人均不足； ? 從人口增長圖表中看我國人口增長的形勢和計劃生育的成效； ? 舉例說明人口多的利弊； 第六課 減卡救書 ? 從 4000張賀卡 =1棵大樹的計算中認清減卡救樹的意義； ? 舉一反三列舉浪費資源的現(xiàn)象及其危害； ? 學習節(jié)省資源 、 減少廢舊物品及變廢為寶的方法； 第 7課 希望在教育 ? 舉例說明我國教育事業(yè)的發(fā)展與存在的不足； ? 舉例說明 “ 治窮先治愚 ” 的意義； ? 了解希望工程的由來 、 內(nèi)容 、 何為希望工程作貢獻的先進人物事跡； 拓展與合作（二）變廢為寶 ?動動手和動動腦 ， 把廢物變成實用的物品 ， 在方法技能教學中貫穿愛惜資源 、勤儉節(jié)約的教育 。 ? 國情教育： ? 激發(fā)愛惜資源 ， 提高人口素質(zhì)的緊迫感 ， 認識教育對提高人口素質(zhì)的意義 。 ? 14在中國地圖上指出我國主要的山脈河流 ， 知道長江 、 黃河是養(yǎng)育中華民族的母親河 。 ? 15關(guān)心祖國的綠化工程 ， 為綠化 、 美化周圍環(huán)境做力所能及的事 。 ? 人文傳統(tǒng)教育： ? 尊重各地民族文化習俗的多樣性 ， 發(fā)揚不怕困難 、 堅忍不拔的愚公精神 。 第三單元 人地和諧 ?社會常識要點：
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