山東人民版四上品德與社會教材分析-wenkub
2022-12-11 03:15:17 本頁面
【正文】 置 、 疆域 、 地形與行政區(qū)劃； ? 中華民族的母親河 —— 黃河長江機器治理和利用； ? 我國豐富的自然景觀和人文景觀； ? 我國各地多樣的生活方式和生活習慣； ? 我國的人口資源 ， 節(jié)約資源的方法 ， 希望工程的內(nèi)容與意義； ? 我國人民對自然環(huán)境的治理 ， 防災抗災的常識； ? 生態(tài)經(jīng)濟 ， 發(fā)展與環(huán)保； ? 我國各民族的文化習俗 ， 民族平等政策； ? 祖國的寶島臺灣； ? 海外華人對祖國的貢獻 。 ? 22知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家 ， 尊重不同民族的風俗習慣 ，增強民族團結的意識 。 體驗熱愛國土的情感 。 ? 13在中國地圖上指出我國的疆域 、 省級行政及其行政中心 。 ? 23知道臺灣是我國領土不可分割的一部分 ， 實現(xiàn)祖國統(tǒng)一是民族大業(yè) ， 具有維護祖國統(tǒng)一的歷史責任感 。 （三）品德教育要點 ? 國家觀念教育： ? 熱愛祖國的每一寸土地 ， 感恩養(yǎng)育中華民族的母親河 ， 欣賞祖國山河之美和各地風情的多彩 ， 維護民族團結和國家統(tǒng)一 ， 認同中華一家 。 （四）單元劃分： ?九州方圓 、 ?物華天寶 、 ?人地和諧 、 ?中華一家 。 第二單元 物華天寶 ?社會常識要點： 我國的人口資源 ， 節(jié)約資源的方法 ，希望工程的內(nèi)容與意義； ?品德教育要點： 國情教育：激發(fā)愛惜資源 ， 提高人口素質(zhì)的緊迫感 ， 認識教育對提高人口素質(zhì)的意義 。 第八課 愚公移山 了解愚公移山的故事 ， 認識愚公精神的意義； 了解我國人民發(fā)揚愚公精神治理自然環(huán)境的事跡： ?河流東西向 —— 南北大運河； ?干旱的缺水 —— 坎兒井 ， 紅旗渠； ?山多阻交通 —— 茶馬古道 ， 京張
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