幼兒園中班語言教案我爸爸-資料下載頁
2025-09-30 00:04本頁面
【正文】 會對他說：他還扮鬼臉逗我笑?！俺鋈ィ辉S傷害我的孩子”。這就是我的爸爸，我愛他，永遠愛他。，雖然你們的爸爸長相不同，愛好不同，但是你們的爸爸都非常的了不起!非常地愛媽媽，也非常非常地愛孩子。所以，請像布朗一樣，大聲地說出對爸爸的愛，你們要說什么?(集體說：爸爸，我愛你!)，也會和布朗的爸爸一樣開心，請你們回家后也大聲的說出你們對爸爸的愛。教學反思在這個活動中，我最大的問題可能就是太過側重語言目標，忽略了幼兒情感的培養(yǎng)，對幼兒情感方面的提升不夠。比如第一個環(huán)節(jié)中讓幼兒們介紹一下自己的爸爸，幼兒介紹完爸爸以后，我的回應就不夠好，如一個孩子說：“我爸爸是賣豬肉的?！边@時候，我回應的是：“我也很喜歡吃豬肉，下次去你爸爸那里買?！逼鋵嵾@里如果能換成：“你爸爸賣豬肉每天一定都要很早起，這樣真的很辛苦?！边@一類的回應就會更好，體驗爸爸的辛勞，產生愛爸爸的情感。孩子們心里都是崇拜爸爸的，這時候教師應該引導孩子對爸爸的本領產生一種自豪感。（3）中班教案《我爸爸》含反思活動目標：學會觀察繪本，了解爸爸的各種愛好及他勇敢的性格特征。通過觀察夸張、變形的圖畫，能用比喻句型“我爸爸像……一樣……”說說爸爸的本領。讓孩子體驗父子親情，愛自己的爸爸。大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述?；顒訙蕚洌航涷灉蕚洌菏孪攘私獍职值耐饷?，興趣愛好，爸爸的本領等等，并且制程小卡片書。物質準備：多媒體課件PPT?；顒舆^程：一、出示繪本，激發(fā)興趣教師：（出示課件）今天老師帶來了一本繪本，這是書的封面，看看封面上有什么？爸爸穿了一件怎樣的睡衣？你們猜猜這會是一個怎樣的爸爸？二、結合課件，理解繪畫內容。（一）觀看課件前半部分，感受爸爸本領大。教師：到底是怎樣的一位爸爸，我們一起來看看。（播放課件前半部分，講故事）教師：爸爸棒在哪里？（出示平鋪圖）那誰來用1個好聽的詞說說。（教師總結：是個。的爸爸）注：幼兒之間的互動（二）觀看課件后半部分，感受爸爸的變化。教師：（出示馬的圖片）看，吃早飯的時間到了，爸爸吃得像？（馬）你怎么看出來這是爸爸？一樣？（多）注：比劃動作多教師：（出示魚的圖片）爸爸又像誰了？我爸爸像魚一樣。（做動作）教師：那還會畫些爸爸的什么呢，誰來猜一猜爸爸還會像什么？到底會畫爸爸像什么？現(xiàn)在請你到桌子旁邊輕輕地拿起書一頁一頁地閱讀書的后半部分。幼兒自主閱讀書的后半部分。教師巡回指導。（看完后）現(xiàn)在請你坐在椅子上和旁邊的小朋友討論一下像什么？能不能用我們的句式“我爸爸像。一樣。”說一說。幼兒回答，教師出示相應的圖片。教師：我爸爸真的很棒，他還很多才多藝（繼續(xù)播放課件）教師：你們喜歡這位爸爸嗎？如果他是你爸爸你想對他說什么？三、烘托主題，抒發(fā)情感教師：我們的爸爸的確很普通很平凡，可在我的眼中他就是我心中的太陽。我很愛他，并且他也一定很愛我?，F(xiàn)在我們一起來完整地欣賞一下這個繪本。四、發(fā)揮想象，給爸爸“畫像”教師：這本書的作者給位爸爸畫了很多的畫像，（出示“爸爸”畫像）老師也給自己的爸爸畫了張畫像，并且我覺得啊我的爸爸像牛一樣的勤勞，那如果請您給自己的爸爸畫張像，你會畫他像什么？（引導“像…...一樣…….”）句式。教學反思：由于在本次活動前已經對于爸爸的外貌特征，興趣愛好，爸爸的本領等等情況有了充分的準備，可以根據(jù)制成的小卡片上的內容對于爸爸進行相對準確的描述，小朋友們對于爸爸也就更有話可說，更加愿意說。用固定句型表達爸爸的特征與第一次相比有了進步，能夠表達出自己所要表達的內容，也能夠根據(jù)自己爸爸的特點創(chuàng)編內容，而不是單純的重復繪本中的句子，這點事值得肯定的。中班我爸爸教案反思這篇文章共12377字。
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