【正文】 。根據(jù)幼兒個體差異隨機調(diào)節(jié)活動內(nèi)容和活動量。根據(jù)幼兒的活動量和天氣變化，及時提醒幼兒增減衣服觀察每一個幼兒活動的情緒，尤其是幾個體弱幼兒，確保每個幼兒的安全。根據(jù)幼兒需要和發(fā)展水平及時提供、更新運動器械和材料。創(chuàng)設(shè)集體游戲和自由選著相結(jié)合，室內(nèi)活動與室外活動相結(jié)合的運動環(huán)境。游戲方面：開展適合本班幼兒的游戲活動，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲。每天開展各種形式的游戲，鼓勵幼兒主動、自發(fā)地進行游戲，并能遵守游戲規(guī)則。通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言能力、社會性發(fā)展都得到提高。開設(shè)情境性區(qū)角游戲來滿足孩子游戲的愿望。學習方面：尊重幼兒個體差異，對學習有特殊需要的幼兒給予特別關(guān)注。運用故事、榜樣等方法，養(yǎng)成傾聽的好習慣。供充裕的時間，讓幼兒在自選活動中探索，滿足其好奇心。根據(jù)課程特點進行分組教育活動，使幼兒在學習過程中充分的操練、練習中有直接體驗、感知來學習。“預設(shè)”與幼兒自發(fā)“生成”活動內(nèi)容相結(jié)合，關(guān)注幼兒即使生成的內(nèi)容，挖掘適合幼兒年齡特點的教材內(nèi)容。提供數(shù)量充足、種類齊全的材料，滿足每個孩子游戲需要。老師作為玩伴參與游戲，提供示范和暗示，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。適時的給予建議、欣賞和評價，使幼兒獲得愉悅感。四、預設(shè)主題 我的幼兒園 熊的故事 好朋友 白天和黑夜 小花園 動物的花花衣 雨天 理發(fā)師 夏天真熱啊 好玩的水五、月保教工作重點 二月份：做好開學工作，完善活動室環(huán)境布置。做好報名接待工作，穩(wěn)定幼兒的情緒。愿意主動招呼老師及伙伴、在成人啟發(fā)下用普通話交流。結(jié)合“元宵節(jié)”，組織家長制作親子燈籠，幼兒自己動手做湯圓等一系列活動，感受節(jié)日的快樂。三月份：注重營造適宜的生活環(huán)境，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣。喜歡自己的朋友，能說出朋友的名字。知道朋友之間互相友愛，培養(yǎng)初步的 分享意識。結(jié)合“三八國際勞動婦女節(jié)”，開展愛媽媽的系列活動，表達對媽媽的愛，加 強與家人間的親情交流。春天是流行病高發(fā)的季節(jié)，做好預防、消毒的工作，特別是早上來園時的小手清潔，及時關(guān)注孩子的身體狀況。通過人手種植一盆植物寶寶，豐富班級自然角。四月份：遵守班級常規(guī)，學說好聽的話，可以主動與同伴老師打招呼。在季節(jié)更替之時，幫助幼兒了解季節(jié)變換與自己的關(guān)系（衣服越穿越少，天氣熱了要勤洗澡）。家園一致，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在流感高發(fā)的季節(jié)，繼續(xù)特別關(guān)注幼兒的身體狀況，與生病幼兒的家長取得 聯(lián)系，了解其孩子的狀況。鼓勵幼兒大膽嘗試用不同方式表達意思，能用普通話和同伴交流。五月份：了解“五一國際勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”的意義，積極參與節(jié)日的慶?；顒?，感受節(jié)日氣氛。進一步加強常規(guī)教育，讓幼兒知道聽別人說話時，能保持安靜，不打斷別人說的話。提高幼兒自我服務(wù)能力，培養(yǎng)幼兒幫助他人。不斷補充情境性區(qū)域游戲材料，加強活動區(qū)指導。天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，提高幼兒自我服務(wù)能力，培養(yǎng)幼兒幫助他人。六月份：師生共同布置“六一”節(jié)日氣氛，并組織慶?；顒?。結(jié)合夏季的季節(jié)特征，充分調(diào)動幼兒的各種感官，感知季節(jié)的變化與我們生活之間的關(guān)系。關(guān)注各環(huán)節(jié)的安全、常規(guī)、良好行為習慣等方面的教育。（飲水習慣、每天洗澡等）嚴防手口足病的產(chǎn)生。結(jié)合主題、季節(jié)的變化，調(diào)整教室的環(huán)境與各個區(qū)域的活動材料。做好期末的各項結(jié)束工作，尤其是做好針對家長、幼兒的暑期安全教育工作。第五篇：2014學第二學期小班班務(wù)計劃2014學第二學期小班班務(wù)計劃桃李芬芳、微風縷縷，隨著鞭炮聲聲的漸弱，春姑娘攜著美麗來到了我們的周圍，看！春暖花開，俗話說：新學期新氣象，而我們新組成的小班教師團隊，也在不斷的斗志昂揚中，努力，加油！小班的第二學期，應該是幼兒的行為習慣、自理能力、班級常規(guī)等都相對穩(wěn)定的時間段了，但是考慮到小三班是新學期新開設(shè)的班級，大部分的幼兒都是新生，所以，經(jīng)過我們小團隊教師的交流討論，特做出以下的班務(wù)計劃：本學期里，我們將按照幼兒園園務(wù)計劃的精神，結(jié)合小班新生幼兒的年齡特點，圍繞《指南》，緊遵“真心、愛心、用心”的指導思想，結(jié)合“真情融教”的理念，服從“讓每個孩子在不同水平上得到發(fā)展”的教育理念，讓幼兒更好的學習，成長！一、班況分析及措施：本班現(xiàn)有幼兒20名，新生15名，經(jīng)過近幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)全班幼兒年齡有所差距，能力及各方面的發(fā)展都不太均衡，因為孩子是剛接觸幼兒園，普遍存在以下問題：?自理及動手能力較弱，依賴性強，存在不良飲食習慣。針對這些情況我和班里老師將就自理能力對幼兒進行鍛煉。對個別幼兒存在的吃飯慢、挑食及掉飯渣的情況，我們將采取家訪談話交流的方法，了解幼兒在家中的飲食習慣，及時糾正幼兒的一些不良飲食習慣，向幼兒介紹蔬菜的營養(yǎng)對人體的好處，多采用鼓勵表揚的方法，另外，將吃飯列入獎“小粘貼”的項目中，并且通過詩歌、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等引導幼兒不挑食，好好吃飯等。?個別幼兒較任性，或內(nèi)向、膽小、嬌氣好哭。針對這些情況我們采用鼓勵表揚的方法讓孩子逐漸自信，另外，我們會和他們交朋友，聽他們講話，并給他們介紹更多的小朋友，讓他們一起游戲，并且準備多給這些孩子鍛煉的機會，從小事做起逐漸加大難度，讓他們品嘗到成功的樂趣，讓他們在一次次的成功中樹立自信，快點長大。?個別幼兒個性較強，有爭搶玩具、打人、咬人、不愛惜物品的現(xiàn)象。針對這些情況我們采用選取小班長以及獎“小粘貼”的方式，并且通過故事等啟發(fā)幼兒團結(jié)友愛，愛惜物品，同時，也引導家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人。個別小朋友有打人、掐人的習慣，請家長配合老師糾正。另外，請家長在家有意識地教孩子學會分享，具體可以先從讓吃的開始，有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃，有的家長可能不好意思吃，那就給孩子一個印象，大人不會吃他的東西，所以他就會很大方地分給你，其實他知道你不會吃，會還給他。所以請家長們做到言出必行。另外就是要教育孩子講道理，利用各種機會教育孩子養(yǎng)成通情達理的思維習慣。?個別幼兒比較好動、散漫，聽信號能力弱，處于“游走”狀態(tài)。針對這一情況，我們將嚴格要求幼兒，給他們鍛煉的機會，比如讓他們幫助老師和小朋友做事情，并加以表揚，實施小班長制，激發(fā)他們的積極性，從而促使他們動作麻利，很快的完成某件事情。?新生幼兒還存在說話高聲的不好習慣，新學期，從教師做起，我們將和孩子比賽，一起把說話音量放低，柔聲細語，培養(yǎng)幼兒正確說話的方法，保證活動室的安靜。?本學期，班內(nèi)新生很多，我們也將培養(yǎng)新生的常規(guī)作為重點工作：首先，我們將經(jīng)常和新生家長溝通，及時了解幼兒的情況，充分了解孩子性格、飲食習慣、午睡習慣、常規(guī)等，做到讓家長放心，讓幼兒開心。其次，我們將繼續(xù)開展各類游戲活動，吸引新生融入集體，讓新孩子從心里愛幼兒園，愛老師，愛小朋友。并且，多采用表揚鼓勵的方法讓新生找到自信。再者，我們老師會及時給新生介紹新的小朋友，讓他消除心理的恐懼感，慢慢地學會團結(jié)友愛，學會長大。同時，我們老師也會和他們交朋友，讓他們感覺到我們會像媽媽一樣愛他們。最后，我們也會通過一些教育活動和隨機教育來幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，使新生以最快的速度適應班級。本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣，做好日常護理工作，逐步提高幼兒的生活自理能力。二、新學期小任務(wù)：幼兒正確學會自己擦屁股，尤其是女生小便后知道擦屁股。幼兒懂得使用常用的禮貌用語。幼兒養(yǎng)成早上鹽水漱口，餐前洗手，餐后擦嘴，自己放碗的習慣。幼兒知道吃完一碗沒有飽要及時舉手告訴老師續(xù)加飯。幼兒學會做事情要有秩序，學會排隊。幼兒正確掌握洗手六步法。幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習慣，知道上課的時候要眼睛看老師，認真傾聽。自己的事情自己做，學習穿脫簡單的衣服，鞋子。在教師的引導下，掌握本學期教師教授的基本學習任務(wù)。在教師的引導下，學習自我保護的安全常識，正確保護自己。三、家長工作：利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出等。利用家長聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月工作重點并針對幼兒存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。完成新生指導工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。家長日：請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。四、安全衛(wèi)生保?。簩踩ぷ鳚B透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力；班上使用電器要有專人看管，及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告保健醫(yī)生?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿！