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正文內(nèi)容

20xx學年第二學期小班班務計劃-資料下載頁

2025-10-11 20:40本頁面
  

【正文】 行為習慣正確導向班主任帶領班組成員循序漸進的開展班級工作,了解每個孩子的生活與教學的情況,相互學習各自的優(yōu)點。多交流、多觀察,主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾,找到生活與教學最優(yōu)化的切合點。教師充分規(guī)范自身行為,為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行,對孩子起著潛移默化的影響,特別是英語習慣的養(yǎng)成,是我們雙語教育的一個重要方面。(二)通過有效反思,構建優(yōu)質(zhì)整合課程,推出蒙氏及珠心算的特色課通過連續(xù)、緊湊、及時的反思,在美術特色上有所突破,通過蒙氏讓孩子們在行為習慣等常規(guī)方面起到更好的改善,珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階。根據(jù)主題活動進展情況,靈活的選用教材內(nèi)容,及進行個別輔導。利用畫展等與主題有效的整合。(三)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,確保幼兒安全教師自學安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展安全教育活動,增強幼兒安全意識。秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),多開展戶外活動,對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng),增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理,仔細照顧,確保幼兒早日康復。班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔,定期消毒,物品擺放有序。注意孩子的個人衛(wèi)生,勤剪指甲勤洗澡換衣服。給幼兒一定的換牙護齒的常識,規(guī)范幼兒的姿勢,使其具有正確的站、坐、行走的姿勢。培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。四、安全工作 :想幼兒安全之所想 從保證安全入手 幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是我們每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,本學期我們將做到以下幾點:嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作教給幼兒一些安全防范方面的知識,強化幼兒的安全意識和自護能力,不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。五、衛(wèi)生保?。赫J真搞好班級衛(wèi)生,定期消毒、清洗。提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。對生病幼兒及時處理,必要時進行隔離。給幼兒一定的換牙護齒的常識,懂得在日常活動中有自我保護的意識。六、家長工作:做好家長工作多與家長溝通,樹立全心全意為家長服務的意識,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。充分運用家長資源,開展家長助教活動,使家長與教師共同參與到活動教育中去。按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。篇四:第二學期小班班務計劃班級幼兒基本情況分析經(jīng)過上半學期的學習,全班幼兒的各項能力都有所提高,體質(zhì)有所增強,而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲,學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學本領,而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學會了自己吃飯,自己脫衣服,早上進園會向老師問早,好,再見。平時大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但畢竟還是小班孩子嘛,一學期下來,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,個別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動作發(fā)展不平衡,而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。第五篇:2014學第二學期小班班務計劃2014學第二學期小班班務計劃桃李芬芳、微風縷縷,隨著鞭炮聲聲的漸弱,春姑娘攜著美麗來到了我們的周圍,看!春暖花開,俗話說:新學期新氣象,而我們新組成的小班教師團隊,也在不斷的斗志昂揚中,努力,加油!小班的第二學期,應該是幼兒的行為習慣、自理能力、班級常規(guī)等都相對穩(wěn)定的時間段了,但是考慮到小三班是新學期新開設的班級,大部分的幼兒都是新生,所以,經(jīng)過我們小團隊教師的交流討論,特做出以下的班務計劃:本學期里,我們將按照幼兒園園務計劃的精神,結合小班新生幼兒的年齡特點,圍繞《指南》,緊遵“真心、愛心、用心”的指導思想,結合“真情融教”的理念,服從“讓每個孩子在不同水平上得到發(fā)展”的教育理念,讓幼兒更好的學習,成長!一、班況分析及措施:本班現(xiàn)有幼兒20名,新生15名,經(jīng)過近幾天的觀察,發(fā)現(xiàn)全班幼兒年齡有所差距,能力及各方面的發(fā)展都不太均衡,因為孩子是剛接觸幼兒園,普遍存在以下問題:?自理及動手能力較弱,依賴性強,存在不良飲食習慣。針對這些情況我和班里老師將就自理能力對幼兒進行鍛煉。對個別幼兒存在的吃飯慢、挑食及掉飯渣的情況,我們將采取家訪談話交流的方法,了解幼兒在家中的飲食習慣,及時糾正幼兒的一些不良飲食習慣,向幼兒介紹蔬菜的營養(yǎng)對人體的好處,多采用鼓勵表揚的方法,另外,將吃飯列入獎“小粘貼”的項目中,并且通過詩歌、環(huán)境創(chuàng)設等引導幼兒不挑食,好好吃飯等。?個別幼兒較任性,或內(nèi)向、膽小、嬌氣好哭。針對這些情況我們采用鼓勵表揚的方法讓孩子逐漸自信,另外,我們會和他們交朋友,聽他們講話,并給他們介紹更多的小朋友,讓他們一起游戲,并且準備多給這些孩子鍛煉的機會,從小事做起逐漸加大難度,讓他們品嘗到成功的樂趣,讓他們在一次次的成功中樹立自信,快點長大。?個別幼兒個性較強,有爭搶玩具、打人、咬人、不愛惜物品的現(xiàn)象。針對這些情況我們采用選取小班長以及獎“小粘貼”的方式,并且通過故事等啟發(fā)幼兒團結友愛,愛惜物品,同時,也引導家長在家教育孩子走路時不亂奔跑,不說臟話,不咬人,不打人。個別小朋友有打人、掐人的習慣,請家長配合老師糾正。另外,請家長在家有意識地教孩子學會分享,具體可以先從讓吃的開始,有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃,有的家長可能不好意思吃,那就給孩子一個印象,大人不會吃他的東西,所以他就會很大方地分給你,其實他知道你不會吃,會還給他。所以請家長們做到言出必行。另外就是要教育孩子講道理,利用各種機會教育孩子養(yǎng)成通情達理的思維習慣。?個別幼兒比較好動、散漫,聽信號能力弱,處于“游走”狀態(tài)。針對這一情況,我們將嚴格要求幼兒,給他們鍛煉的機會,比如讓他們幫助老師和小朋友做事情,并加以表揚,實施小班長制,激發(fā)他們的積極性,從而促使他們動作麻利,很快的完成某件事情。?新生幼兒還存在說話高聲的不好習慣,新學期,從教師做起,我們將和孩子比賽,一起把說話音量放低,柔聲細語,培養(yǎng)幼兒正確說話的方法,保證活動室的安靜。?本學期,班內(nèi)新生很多,我們也將培養(yǎng)新生的常規(guī)作為重點工作:首先,我們將經(jīng)常和新生家長溝通,及時了解幼兒的情況,充分了解孩子性格、飲食習慣、午睡習慣、常規(guī)等,做到讓家長放心,讓幼兒開心。其次,我們將繼續(xù)開展各類游戲活動,吸引新生融入集體,讓新孩子從心里愛幼兒園,愛老師,愛小朋友。并且,多采用表揚鼓勵的方法讓新生找到自信。再者,我們老師會及時給新生介紹新的小朋友,讓他消除心理的恐懼感,慢慢地學會團結友愛,學會長大。同時,我們老師也會和他們交朋友,讓他們感覺到我們會像媽媽一樣愛他們。最后,我們也會通過一些教育活動和隨機教育來幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,使新生以最快的速度適應班級。本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣,做好日常護理工作,逐步提高幼兒的生活自理能力。二、新學期小任務:幼兒正確學會自己擦屁股,尤其是女生小便后知道擦屁股。幼兒懂得使用常用的禮貌用語。幼兒養(yǎng)成早上鹽水漱口,餐前洗手,餐后擦嘴,自己放碗的習慣。幼兒知道吃完一碗沒有飽要及時舉手告訴老師續(xù)加飯。幼兒學會做事情要有秩序,學會排隊。幼兒正確掌握洗手六步法。幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習慣,知道上課的時候要眼睛看老師,認真傾聽。自己的事情自己做,學習穿脫簡單的衣服,鞋子。在教師的引導下,掌握本學期教師教授的基本學習任務。在教師的引導下,學習自我保護的安全常識,正確保護自己。三、家長工作:利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出等。利用家長聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結合各月工作重點并針對幼兒存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。完成新生指導工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。家長會:向家長介紹幼兒園的有關制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。家長日:請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。成立家長委員會,協(xié)助班級做好各項工作,協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關系,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。四、安全衛(wèi)生保?。簩踩ぷ鳚B透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)情況及時報告保健醫(yī)生??傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,就是我們每位老師最大的心愿!
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