【正文】 較安靜的閱讀和傾聽。愿意與別人分享玩具與食物，講禮貌，發(fā)展交往能力。進一步鞏固獨立進餐的習慣，能保持桌面、地面整潔。能安靜入睡。會收拾日常生活用品。初步建立體育活動的規(guī)則意識。在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。喜歡與老師、同伴交流，愿意在集體面前講話表演。在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。在日常生活中能聽懂簡單的英語指令及生活用語，并樂意學說英語，嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語。能關心和愛護常見的動物、植物及周圍的自然環(huán)境。初步學會用各種簡單的方式表達事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)。能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數量等。學習一些常用的量詞。學習手口一致點數10以內的實物，能說出總數，并能按指定數目取出相應的物體。在活動中，不爭搶玩具，學會謙讓，學習與同伴友好相處。知道愛家人、老師、同伴，會感謝，有愛心。會初步使用禮貌用語與他人交往。學習用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。跟隨音樂，按節(jié)拍，做上肢或下肢簡單的基本動作。愿意參加美術活動，體驗美術活動的快樂。會主動選擇和調換顏色，有控制地涂色。學習使用剪刀，會沿線條剪紙。多交流、多觀察，主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾，找到生活與教學最優(yōu)化的切合點。教師在孩子前的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特別是英語習慣的養(yǎng)成，是我們雙語教育的一個重要方面。根據主題活動進展情況，靈活的選用教材內容，及進行個別輔導。（三）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全教師自學安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。開展安全教育活動，增強幼兒安全意識。對生病幼兒及時處理，仔細照顧，確保幼兒早日康復。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗澡換衣服。培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點：嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。五、衛(wèi)生保?。赫J真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。對生病幼兒及時處理，必要時進行隔離。六、家長工作：做好家長工作多與家長溝通，樹立全心全意為家長服務的意識，及時將幼兒在園活動內容及發(fā)展情況及時向家長反饋。按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。全班幼兒都能適應集體生活了。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。但畢竟還是小班孩子嘛，一學期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。第四篇：2013學年第二學期小班班務計劃2013學第二學期小班班務計劃一、班級情況分析辭舊迎新，告別了輕松愉快的寒假生活，在春的氣息中又迎來一個新的學期。本學期我班幼兒人數為28人，其中男孩15名，女孩13名。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間有年齡的差異和能力的強弱，例如個別幼兒自控能力較差，上課喜歡插嘴；而且爭搶東西現(xiàn)象也時有發(fā)生。因此本學期我們將制定如下計劃：（一）班級優(yōu)勢1）大部分幼兒已基本適應集體生活，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。3）在運動方面，我們平時注意加強幼兒的鍛煉，通過各種游戲，讓幼兒掌握了基本動作技能。（二）班級弱勢1）少數幼兒在生活及學習方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。3）自我意識的萌芽使個別幼兒具有很強的個性，幼兒之間容易發(fā)生沖突。（三）個別情況分析1）個別幼兒控制能力較差，經常會離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象。二、學期培養(yǎng)目標（一）生活目標能自覺地在餐前、便后及手臟的時候洗手，知道自己用自己的毛巾、杯子。逐步能自覺地天天帶手帕，經常剪指甲。能運用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼：“早”、“你好”、“謝謝”“對不起”、“沒關系”。自己動手用小勺吃飯，后期嘗試學習使用筷子。知道要愛護幼兒園和同伴的玩具，學會與同伴一起收拾玩具并放到固定地方。學習走、跑、跳、爬及投擲等動作，并逐步訓練其動作協(xié)調性。（三）學習目標學習聽、說普通話，愿意用普通話表達自己的愿望和想法。喜歡閱讀圖書，并繼續(xù)學習根據圖片的人物表情、動作、服飾以及環(huán)境、季節(jié)等各種因素，理解圖片所講述的內容。學習5以內的數數，形成手口一致點數，了解數的基數意義。嘗試用各種顏色材料和工具，運用畫畫、貼、撕等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。（四）游戲目標愿意參加游戲，喜歡用語言、動作等來扮演自己喜歡的角色。在游戲中愿意與同伴一起合作玩，感受共同游戲的快樂三、環(huán)境創(chuàng)設與教育策略 生活方面：創(chuàng)設與環(huán)境互動的生活活動，逐步形成良好的生活習慣。適時的幫助幼兒、指導幼兒，不過多干涉和包辦代替，鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。以多種形式與家長溝通，保證幼兒在家中和幼兒園自理行為和生活習慣保持一致。運動方面：保證戶外活動時間和活動量，科學安排活動的密度和強度。根據幼兒的活動量和天氣變化，及時提醒幼兒增減衣服觀察每一個幼兒活動的情緒，尤其是幾個體弱幼兒，確保每個幼兒的安全。創(chuàng)設集體游戲和自由選著相結合，室內活動與室外活動相結合的運動環(huán)境。每天開展各種形式的游戲，鼓勵幼兒主動、自發(fā)地進行游戲，并能遵守游戲規(guī)則。開設情境性區(qū)角游戲來滿足孩子游戲的愿望。運用故事、榜樣等方法，養(yǎng)成傾聽的好習慣。根據課程特點進行分組教育活動，使幼兒在學習過程中充分的操練、練習中有直接體驗、感知來學習。提供數量充足、種類齊全的材料，滿足每個孩子游戲需要。適時的給予建議、欣賞和評價，使幼兒獲得愉悅感。做好報名接待工作，穩(wěn)定幼兒的情緒。結合“元宵節(jié)”，組織家長制作親子燈籠，幼兒自己動手做湯圓等一系列活動，感受節(jié)日的快樂。喜歡自己的朋友，能說出朋友的名字。結合“三八國際勞動婦女節(jié)”，開展愛媽媽的系列活動，表達對媽媽的愛，加 強與家人間的親情交流。通過人手種植一盆植物寶寶，豐富班級自然角。在季節(jié)更替之時，幫助幼兒了解季節(jié)變換與自己的關系（衣服越穿越少，天氣熱了要勤洗澡）。在流感高發(fā)的季節(jié)，繼續(xù)特別關注幼兒的身體狀況，與生病幼兒的家長取得 聯(lián)系，了解其孩子的狀況。五月份：了解“五一國際勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”的意義，積極參與節(jié)日的慶?；顒?，感受節(jié)日氣氛。提高幼兒自我服務能力，培養(yǎng)幼兒幫助他人。天氣逐漸轉暖，提高幼兒自我服務能力，培養(yǎng)幼兒幫助他人。結合夏季的季節(jié)特征，充分調動幼兒的各種感官，感知季節(jié)的變化與我們生活之間的關系。（飲水習慣、每天洗澡等）嚴防手口足病的產生。做好期末的各項結束工作，尤其是做好針對家長、幼兒的暑期安全教育工作。針對這些情況我和班里老師將就自理能力對幼兒進行鍛煉。?個別幼兒較任性，或內向、膽小、嬌氣好哭。?個別幼兒個性較強，有爭搶玩具、打人、咬人、不愛惜物品的現(xiàn)象。個別小朋友有打人、掐人的習慣，請家長配合老師糾正。所以請家長們做到言出必行。?個別幼兒比較好動、散漫，聽信號能力弱，處于“游走”狀態(tài)。?新生幼兒還存在說話高聲的不好習慣，新學期，從教師做起，我們將和孩子比賽，一起把說話音量放低，柔聲細語，培養(yǎng)幼兒正確說話的方法，保證活動室的安靜。其次，我們將繼續(xù)開展各類游戲活動，吸引新生融入集體，讓新孩子從心里愛幼兒園，愛老師，愛小朋友。再者，我們老師會及時給新生介紹新的小朋友，讓他消除心理的恐懼感，慢慢地學會團結友愛，學會長大。最后，我們也會通過一些教育活動和隨機教育來幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，使新生以最快的速度適應班級。二、新學期小任務：幼兒正確學會自己擦屁股，尤其是女生小便后知道擦屁股。幼兒養(yǎng)成早上鹽水漱口，餐前洗手，餐后擦嘴，自己放碗的習慣。幼兒學會做事情要有秩序，學會排隊。幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習慣，知道上課的時候要眼睛看老師，認真傾聽。在教師的引導下，掌握本學期教師教授的基本學習任務。三、家長工作：利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出等。以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月工作重點并針對幼兒存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。家長會：向家長介紹幼兒園的有關制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。家長日：請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。四、安全衛(wèi)生保?。簩踩ぷ鳚B透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點人數，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力；班上使用電器要有專人看管，及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告保健醫(yī)生。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿！