【正文】 家長(zhǎng)日：請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班，觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。在教師的引導(dǎo)下，掌握本學(xué)期教師教授的基本學(xué)習(xí)任務(wù)。二、新學(xué)期小任務(wù)：幼兒正確學(xué)會(huì)自己擦屁股，尤其是女生小便后知道擦屁股。?新生幼兒還存在說(shuō)話高聲的不好習(xí)慣，新學(xué)期，從教師做起，我們將和孩子比賽，一起把說(shuō)話音量放低，柔聲細(xì)語(yǔ)，培養(yǎng)幼兒正確說(shuō)話的方法，保證活動(dòng)室的安靜。?個(gè)別幼兒個(gè)性較強(qiáng)，有爭(zhēng)搶玩具、打人、咬人、不愛(ài)惜物品的現(xiàn)象。（飲水習(xí)慣、每天洗澡等）嚴(yán)防手口足病的產(chǎn)生。五月份：了解“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”“六一兒童節(jié)”的意義，積極參與節(jié)日的慶?；顒?dòng)，感受節(jié)日氣氛。結(jié)合“三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”，開(kāi)展愛(ài)媽媽的系列活動(dòng)，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，加 強(qiáng)與家人間的親情交流。適時(shí)的給予建議、欣賞和評(píng)價(jià)，使幼兒獲得愉悅感。開(kāi)設(shè)情境性區(qū)角游戲來(lái)滿足孩子游戲的愿望。運(yùn)動(dòng)方面：保證戶外活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量，科學(xué)安排活動(dòng)的密度和強(qiáng)度。（四）游戲目標(biāo)愿意參加游戲，喜歡用語(yǔ)言、動(dòng)作等來(lái)扮演自己喜歡的角色。（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)聽(tīng)、說(shuō)普通話，愿意用普通話表達(dá)自己的愿望和想法。能運(yùn)用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼：“早”、“你好”、“謝謝”“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”。3）自我意識(shí)的萌芽使個(gè)別幼兒具有很強(qiáng)的個(gè)性，幼兒之間容易發(fā)生沖突。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間有年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，例如個(gè)別幼兒自控能力較差，上課喜歡插嘴；而且爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。對(duì)生病幼兒及時(shí)處理，必要時(shí)進(jìn)行隔離。培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。（三）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全教師自學(xué)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施。學(xué)習(xí)使用剪刀，會(huì)沿線條剪紙。學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)、自然的聲音唱歌。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，能說(shuō)出總數(shù)，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。能關(guān)心和愛(ài)護(hù)常見(jiàn)的動(dòng)物、植物及周?chē)淖匀画h(huán)境。在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做操時(shí)放松自然。進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，能保持桌面、地面整潔。本期將繼續(xù)開(kāi)展豐富的活動(dòng)，教師們將與保育員配合做好保育工作，在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹?，開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)，使孩子們感到快樂(lè)、充實(shí)、開(kāi)心。完善成長(zhǎng)檔案工作。自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動(dòng)材料。向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的在園生活情況。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。根據(jù)以上情況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以及每名幼兒的不同個(gè)性，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展，對(duì)幼兒實(shí)行有計(jì)劃、有目的的教育。幼兒不來(lái)園及時(shí)家訪，了解情況。三、教學(xué)內(nèi)容與要求：健康領(lǐng)域，在集體生活中情緒安定、愉快；、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；，學(xué)會(huì)保護(hù)自己；，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。個(gè)別訪談。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。社會(huì)：能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護(hù)。喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。喜歡與同伴和老師說(shuō)話，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。幫助幼兒保持儀表整潔。根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標(biāo)：生活、衛(wèi)生習(xí)慣：會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。二、教育教學(xué)以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。小班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃3 轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了新學(xué)期，我們班的孩子們又長(zhǎng)大了一歲，自理能力有提高了很多，但是，相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。興趣小組成果展示。四月份：開(kāi)展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。三、本學(xué)期的重要活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)如下二月份：完善環(huán)境布置。(五)做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任、配合的具體措施：開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。小班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃2 經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹(shù)立自我動(dòng)手的意識(shí)，同時(shí)社會(huì)交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。豐富成長(zhǎng)檔案工作。四、每月工作安排：二月份：做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作，安定幼兒情緒。教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。在自理能力方面，他們能夠獨(dú)立用餐。進(jìn)行家園溝通材料的收集工作。結(jié)合愛(ài)心月開(kāi)展主題愛(ài)媽媽的教育活動(dòng)。家長(zhǎng)工作：，如每天的面談，電話訪談、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系冊(cè)等。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神，以爭(zhēng)創(chuàng)示范園工作為重點(diǎn)，根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，保教工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，開(kāi)展游戲化的幼兒一日生活，促進(jìn)幼兒進(jìn)一步的提高發(fā)展，以育心墻為抓手促使幼兒在社會(huì)性方面的發(fā)展。二、重點(diǎn)工作扎實(shí)做好班級(jí)日常工作迎接綜合評(píng)價(jià)。第一篇：小班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃班務(wù)計(jì)劃一、情況分析：本班共有23名幼兒。和幼兒共同創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境《五官總動(dòng)員》，將區(qū)角活動(dòng)、環(huán)節(jié)活動(dòng)及自然角和常規(guī)功能墻的創(chuàng)設(shè)與主題相融合。：幼兒生活管理方面： 隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，結(jié)合“春季”主題活動(dòng)，開(kāi)展“快快長(zhǎng)大”的健康教育活動(dòng)，在生活中引導(dǎo)幼兒不偏食的好習(xí)慣。結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提出合理化建議等。四月份：結(jié)合迎春月開(kāi)展主題月教育活動(dòng)。完成幼兒末測(cè)及測(cè)查評(píng)估分析的工作，分析幼兒優(yōu)勢(shì)及不足，為下學(xué)期工作奠定基礎(chǔ)。午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿脫衣服，遇到困難再請(qǐng)老師幫忙。教育管理方面：根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求。并且，為了讓幼兒增加對(duì)周?chē)h(huán)境的認(rèn)識(shí)，我們還將在每月開(kāi)展各種環(huán)?；顒?dòng)，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。師生共同準(zhǔn)備材料，進(jìn)行環(huán)境布置的更換。五月份：向幼兒進(jìn)行“五?一”愛(ài)勞動(dòng)教育。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足。制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)。每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。選擇主題教學(xué)內(nèi)容。舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)。期末安全教育工作。相信我們的孩子一定能更好的發(fā)展。豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性。知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。會(huì)說(shuō)普通話。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。一、班況分析：本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。語(yǔ)言領(lǐng)域，講話禮貌；，能理解日常用語(yǔ)；；、看圖書(shū)；。結(jié)合主題定期開(kāi)展親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。本學(xué)期班級(jí)工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活！二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：幼兒生活管理方面：隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手。1．重視個(gè)別教育幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛(ài)哭鬧，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。通過(guò)家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)了解我們的教育內(nèi)容，并且使家長(zhǎng)了解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí)。開(kāi)展安全活動(dòng)周。七月份：對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，祝幼兒過(guò)個(gè)開(kāi)心、安全的暑假。二、教育教學(xué)總目標(biāo) :根據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際發(fā)展水平，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：、穩(wěn)定，掌握基本的自我服務(wù)能力。養(yǎng)成餐后自己送餐盤(pán)，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。（二）語(yǔ)言：學(xué)會(huì)安靜的聽(tīng)他人說(shuō)話，不隨便插嘴。初步學(xué)會(huì)觀察周?chē)匀滑F(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的 科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（四）社會(huì)：能大方地與成人、同伴交往。知道歌曲的名稱，初步理解簡(jiǎn)單歌曲的內(nèi)容。三、重點(diǎn)工作及措施：（一）創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)氛圍，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開(kāi)展班級(jí)工作，了解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)的情況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)。檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時(shí)采取措施。四、安全工作 ：想幼兒安全之所想 從保證安全入手 幼兒園的安全工作是最重要的工