【正文】 探究活動。教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。通過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園。四、每月工作安排：二月份：做好開學各項工作，安定幼兒情緒。讓幼兒知道三?八婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學會關(guān)心別人。豐富成長檔案工作。六月份：安排好六?一系列活動。篇三：第二學期小班班務(wù)計劃一、班況分析本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。對幼兒自我保護意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性的培養(yǎng)。.能積極參加各項集體活動，在活動中學會初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識。各項具體教育目標（一）健康：喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。培養(yǎng)幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習慣。在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣。初步學習日常生活中的交往語言和禮貌用語。（三）科學：樂意參加科學活動，如：觀察、種植、飼養(yǎng)、小實驗等，初步形成好奇、好問的科學品質(zhì)。學習使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法，參與簡單的制作活動。學習按物體量（大小、長短）的差異進行5以內(nèi)物體的排序。合理地表達自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。（五）藝術(shù)：愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂。學習簡單的集體舞和音樂游戲。愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動，學習撕、折、貼等，會用團、搓、壓等方法塑造簡單的形象。教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。利用畫展等與主題有效的整合。秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫力。給幼兒一定的換牙護齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。充分運用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育中去。喜歡和老師，小朋友們一起學本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，自己脫衣服，早上進園會向老師問早，好，再見。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。經(jīng)過半年的集體生活，孩子們已基本適應(yīng)了集體生活，初步養(yǎng)成了一定的生活、衛(wèi)生習慣；喜歡唱歌、聽故事、畫畫等活動；也樂意參加集體游戲，尤其喜歡角色扮演游戲，且已有一定的規(guī)則意識。2）幼兒均能安靜進餐，大部分幼兒已學會自己吃完一份飯菜。2）還未形成良好的生活衛(wèi)生習慣，能自己吃飯，但有不少幼兒挑食，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。2）個別幼兒（倪詩妍）性格較內(nèi)向，需要教師多關(guān)心、呵護他。能主動的添衣、脫衣，并學習擦汗的方法。愿意吃各種食物，能飯菜交替吃，吃完自己的一份飯菜。在老師的提醒下，不做危險動作，避開可能出現(xiàn)的危險。學習用語言、動作向同伴表現(xiàn)自己所理解的文藝作品。能愉快地參加音樂活動，感受音樂節(jié)奏，在老師提示下變換動作，喜歡做音樂游戲。注重孩子在生活環(huán)節(jié)中的練習，讓幼兒體驗到舒適感。通過各種主題活動，讓幼兒學會自我控制挑食，知道各種食物都有營養(yǎng)。根據(jù)幼兒需要和發(fā)展水平及時提供、更新運動器械和材料。通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言能力、社會性發(fā)展都得到提高。供充裕的時間，讓幼兒在自選活動中探索，滿足其好奇心。老師作為玩伴參與游戲，提供示范和暗示，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。愿意主動招呼老師及伙伴、在成人啟發(fā)下用普通話交流。知道朋友之間互相友愛，培養(yǎng)初步的 分享意識。四月份：遵守班級常規(guī)，學說好聽的話，可以主動與同伴老師打招呼。鼓勵幼兒大膽嘗試用不同方式表達意思，能用普通話和同伴交流。不斷補充情境性區(qū)域游戲材料，加強活動區(qū)指導。關(guān)注各環(huán)節(jié)的安全、常規(guī)、良好行為習慣等方面的教育。第五篇：2014學第二學期小班班務(wù)計劃2014學第二學期小班班務(wù)計劃桃李芬芳、微風縷縷，隨著鞭炮聲聲的漸弱，春姑娘攜著美麗來到了我們的周圍，看！春暖花開，俗話說：新學期新氣象，而我們新組成的小班教師團隊，也在不斷的斗志昂揚中，努力，加油！小班的第二學期，應(yīng)該是幼兒的行為習慣、自理能力、班級常規(guī)等都相對穩(wěn)定的時間段了，但是考慮到小三班是新學期新開設(shè)的班級，大部分的幼兒都是新生，所以，經(jīng)過我們小團隊教師的交流討論，特做出以下的班務(wù)計劃：本學期里，我們將按照幼兒園園務(wù)計劃的精神，結(jié)合小班新生幼兒的年齡特點，圍繞《指南》，緊遵“真心、愛心、用心”的指導思想，結(jié)合“真情融教”的理念，服從“讓每個孩子在不同水平上得到發(fā)展”的教育理念，讓幼兒更好的學習，成長！一、班況分析及措施：本班現(xiàn)有幼兒20名，新生15名，經(jīng)過近幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)全班幼兒年齡有所差距，能力及各方面的發(fā)展都不太均衡，因為孩子是剛接觸幼兒園，普遍存在以下問題：?自理及動手能力較弱，依賴性強，存在不良飲食習慣。針對這些情況我們采用鼓勵表揚的方法讓孩子逐漸自信，另外，我們會和他們交朋友，聽他們講話，并給他們介紹更多的小朋友，讓他們一起游戲，并且準備多給這些孩子鍛煉的機會，從小事做起逐漸加大難度，讓他們品嘗到成功的樂趣，讓他們在一次次的成功中樹立自信，快點長大。另外，請家長在家有意識地教孩子學會分享，具體可以先從讓吃的開始，有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃，有的家長可能不好意思吃，那就給孩子一個印象，大人不會吃他的東西，所以他就會很大方地分給你，其實他知道你不會吃，會還給他。針對這一情況，我們將嚴格要求幼兒，給他們鍛煉的機會，比如讓他們幫助老師和小朋友做事情，并加以表揚，實施小班長制，激發(fā)他們的積極性，從而促使他們動作麻利，很快的完成某件事情。并且，多采用表揚鼓勵的方法讓新生找到自信。本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣，做好日常護理工作，逐步提高幼兒的生活自理能力。幼兒知道吃完一碗沒有飽要及時舉手告訴老師續(xù)加飯。自己的事情自己做，學習穿脫簡單的衣服，鞋子。利用家長聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。總之，我們的工作就是這么繁瑣。成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。完成新生指導工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。在教師的引導下，學習自我保護的安全常識，正確保護自己。幼兒正確掌握洗手六步法。幼兒懂得使用常用的禮貌用語。同時，我們老師也會和他們交朋友，讓他們感覺到我們會像媽媽一樣愛他們。?本學期，班內(nèi)新生很多，我們也將培養(yǎng)新生的常規(guī)作為重點工作：首先，我們將經(jīng)常和新生家長溝通，及時了解幼兒的情況，充分了解孩子性格、飲食習慣、午睡習慣、常規(guī)等，做到讓家長放心，讓幼兒開心。另外就是要教育孩子講道理，利用各種機會教育孩子養(yǎng)成通情達理的思維習慣。針對這些情況我們采用選取小班長以及獎“小粘貼”的方式，并且通過故事等啟發(fā)幼兒團結(jié)友愛，愛惜物品，同時，也引導家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人。對個別幼兒存在的吃飯慢、挑食及掉飯渣的情況，我們將采取家訪談話交流的方法，了解幼兒在家中的飲食習慣，及時糾正幼兒的一些不良飲食習慣，向幼兒介紹蔬菜的營養(yǎng)對人體的好處，多采用鼓勵表揚的方法，另外，將吃飯列入獎“小粘貼”的項目中，并且通過詩歌、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等引導幼兒不挑食，好好吃飯等。結(jié)合主題、季節(jié)的變化，調(diào)整教室的環(huán)境與各個區(qū)域的活動材料。六月份：師生共同布置“六一”節(jié)日氣氛，并組織慶?；顒?。進一步加強常規(guī)教育，讓幼兒知道聽別人說話時，能保持安靜，不打斷別人說的話。家園一致，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。春天是流行病高發(fā)的季節(jié)，做好預(yù)防、消毒的工作，特別是早上來園時的小手清潔，及時關(guān)注孩子的身體狀況。三月份：注重營造適宜的生活環(huán)境，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣。四、預(yù)設(shè)主題 我的幼兒園 熊的故事 好朋友 白天和黑夜 小花園 動物的花花衣 雨天 理發(fā)師 夏天真熱啊 好玩的水五、月保教工作重點 二月份：做好開學工作，完善活動室環(huán)境布置。“預(yù)設(shè)”與幼兒自發(fā)“生成”活動內(nèi)容相結(jié)合，關(guān)注幼兒即使生成的內(nèi)容，挖掘適合幼兒年齡特點的教材內(nèi)容。學習方面：尊重幼兒個體差異，對學習有特殊需要的幼兒給予特別關(guān)注。游戲方面：開展適合本班幼兒的游戲活動，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲。根據(jù)幼兒個體差異隨機調(diào)節(jié)活動內(nèi)容和活動量。根據(jù)幼兒的體質(zhì)情況在午睡、飲食習慣等方面尊重幼兒差異。為幼兒的獨立游戲、平行游戲以及同伴間的合作創(chuàng)設(shè)條件、提供機會，幼兒能用積木搭出一些簡單的作品。認識5以內(nèi)的圓點卡片和數(shù)字卡片，會按物取數(shù)和按數(shù)取物。喜歡聽故事，有良好的傾聽習慣。（二）運動目標對體育游戲感興趣，嘗試用各種材料和器械活動身體。在老師啟發(fā)下能幫助別人。會自由飲水，有飲水的好習慣。4）幼兒的自我保護意識很弱，不會主動休息和喝水等，不會主動地避讓危險。4）大部分幼兒愿意用普通話和大家交流，并運用一些簡單的交往語言和禮貌用語。本學期我們將繼續(xù)深入貫徹《新綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，本著一切“以幼兒發(fā)展為本”的理念，制定新的教育教學目標，使每一個孩子都能健康快樂地成長。新的學期，新的開始。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。篇四：第二學期小班班務(wù)計劃班級幼兒基本情況分析經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學習。給幼兒一定的換牙護齒的常識，懂得在日?；顒又杏凶晕冶Ｗo的意識。做好交接班工作教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意