小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試卷-資料下載頁(yè)
2025-09-29 23:57本頁(yè)面
【正文】 伯牙絕弦的故事讓我想起了一句詩(shī)。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）（一）、閱讀《月光曲》片段，回答問(wèn)題。（15分）皮鞋匠看見進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人，站起來(lái)問(wèn)：“先生，您找誰(shuí)？走錯(cuò)門了吧？”貝多芬說(shuō)：“不，我是來(lái)彈（d225。n t224。n）一首曲子給這位姑娘聽的?！惫媚镞B忙站起來(lái)讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來(lái)。盲姑娘聽得入了神，一曲完了，她激動(dòng)地說(shuō)：“彈得多純（chn shn）熟??！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”貝多芬沒(méi)有回答，他問(wèn)盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧。”一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來(lái)。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月光正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷（lǒu lǚ）一縷輕紗似（s236。 sh236。）的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷（ju225。n juǎn）起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的波濤洶（xiōng xōng）涌的大海。劃掉（）里錯(cuò)誤的注音。（3分）寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。（3分）清幽（）霎時(shí)間（）恬靜（）為什么貝多芬為盲姑娘彈完了一曲，又彈一曲？（2分）請(qǐng)認(rèn)真細(xì)讀最后一個(gè)自然段，用“”畫出描寫實(shí)在事物的句子；再用“”畫出這段話中由實(shí)在事物引起聯(lián)想的句子。（4分）從文段中可以看出，貝多芬創(chuàng)造的這支曲子叫《》，曲調(diào)的感情是那么的徐緩、抒情而又高亢激昂。請(qǐng)你用幾句話贊美一下貝多芬，相信你能行！開始吧?。?分）閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）我父親被稱為一代漫畫大師，在藝術(shù)上，他早已有很高造詣。他的漫畫往往寥寥幾筆，就能令人物栩栩如生。盡管如此，但他精益求精，還是堅(jiān)持不懈，努力提高自己的藝術(shù)水平。父親作畫哪怕有一點(diǎn)小缺點(diǎn)，例如圖章的位置不對(duì)，稍微影響畫面的平衡，他寧可重新畫過(guò)。我常趁他不見，偷偷地把這些十分寶貴的“廢畫”從紙簍里揀出來(lái)（收藏、保藏、珍藏）著，久而久之，竟也藏了不少。那時(shí)我家住在嘉興。有一天父親帶我到煙雨樓去玩。當(dāng)我剝吃南湖菱的時(shí)候，忽然聽到鄰座有幾位游客談到父親的名字。我正要說(shuō)話，父親立刻示意我不要作聲，而他卻聚精會(huì)神地去“偷聽”他們的議論。其中有人說(shuō)：“豐子愷畫的人真怪，有的沒(méi)有五官，有的臉上只有兩條橫線，這難道是時(shí)髦嗎？”其實(shí)這叫做“意到筆不到”，可以更含蓄，更（耐人尋味、意義深長(zhǎng)），更給人以遐想的余地，但是父親還是（采納、聽取）了茶客的意見，從此在人物的刻畫上下更大的功夫，注意通過(guò)生動(dòng)的姿態(tài)表達(dá)沒(méi)有五官的面部表情。在文中括號(hào)內(nèi)用“”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）第三段中加點(diǎn)的“這”指的是（2分）選擇恰當(dāng)成語(yǔ)的序號(hào)概括段意。（3分）第二段：第三段：A．兢兢業(yè)業(yè) 下面是一段漏掉的文字，應(yīng)該補(bǔ)在第 段和第 段之間。（2分）父親還喜歡聽取批評(píng)意見，在他的“畫師日記”里有這樣一句話：“贊美的話不足道，批評(píng)的話才可貴?！痹谖闹姓乙粋€(gè)能概括全文中心的成語(yǔ)寫在文前的橫線上。（2分）從文章的父親身上，你學(xué)到了什么？請(qǐng)聯(lián)系自己的實(shí)際寫一寫（3分）三、作文（35分）生活中處處有藝術(shù)，讓我們來(lái)介紹自己熟悉的一種藝術(shù)形式。題目：我學(xué)會(huì)了要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，如（書法、舞蹈、畫畫、拉琴……）(2)選具體事例寫出你學(xué)習(xí)的感受。(3)重點(diǎn)突出、要寫出真情實(shí)感。
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