【正文】 世界之最“的任務(wù)是制作有關(guān)“世界之最”的作品，與第1課《漢字的發(fā)展》屬于同一類型。這要完成資料的收集與整理。第3課“房間的布置”是一節(jié)與數(shù)學(xué)、美術(shù)密切相關(guān)的整合課，需要有數(shù)學(xué)方面的比與比例知識，美術(shù)方面的布局與美化知識。第4課“鋪地磚”與前一課屬于同一類型的課，涉及數(shù)學(xué)組合圖形的知識，充分體現(xiàn)圖形的面積、旋轉(zhuǎn)、拼接等知識，有利于學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā) 1展。第5課“編制古詩集”的任務(wù)是通過網(wǎng)絡(luò)、書本等多種途徑收集古詩的相關(guān)資料，并進行分類與整理，運用PowerPoint制作一份包含古詩、作者簡介的演示文稿?；脽羝恼w構(gòu)思和布局是本課的重點，超級鏈接的設(shè)置是新知識。第6課“周歷制作”的教學(xué)內(nèi)容是利用PowerPoint制作一份含有歷史事件的超級周歷。一方面讓學(xué)生進一步提高資料收集和整理的能力，另一方面也讓學(xué)生對歷史事件有更進一步的了解。第7課“我們的生活變化多”的內(nèi)容是先確定研究的主題，根據(jù)選定的主題，選擇一組感興趣的數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計圖把它們表示出來。第8課“二十年以后”與第7課屬于同一類型的綜合課。首先，讓學(xué)生選擇一組感興趣的數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計圖把它表示出來，然后看看它到底是怎么變化的，從中找出它的變化規(guī)律。第9課“畢業(yè)留念冊”的主要任務(wù)是通過利用所學(xué)的信息技術(shù)本領(lǐng)，用PowerPoint制作一份具有獨特風(fēng)格的畢業(yè)留念冊，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決實際問題的能力。內(nèi)容安排上，根據(jù)任務(wù)由易到難進行安排，并把任務(wù)相似的課放在了一起。如第3課《房間的布置》和第4課《鋪地磚》。第7課《我們的生活變化多》和第8課《二十年以后》。本單元中的每一課，一般都需要2～4課時才能完成。第二單元 與機器人零距離本單元系選學(xué)內(nèi)容，整個單元共6課。前兩課“認(rèn)識機器人”和“走近機器人”側(cè)重于對機器人的感性認(rèn)識和初步了解，激發(fā)學(xué)生對機器人的學(xué)習(xí)熱情和興趣，重點學(xué)習(xí)和認(rèn)識教學(xué)機器人，初步學(xué)習(xí)教學(xué)機器人的結(jié)構(gòu)、搭建、調(diào)試等簡單過程。從第12課開始，都是讓學(xué)生圍繞一個有意義的專題任務(wù)來開展學(xué)習(xí)和研究:“機器人送信”、“機器人導(dǎo)游”、“機器人巡邏”和“機器人避障”等。由于第二單元為選學(xué)內(nèi)容，學(xué)校里還沒有相應(yīng)的設(shè)備，再則六年級文化科學(xué)習(xí)任務(wù)較重，所以第二單元不安排詳細教學(xué)，只做知識性地了解。三、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)。（1）知識要求掌握的具體知識點如下：學(xué)生能圍繞主題收集資料，并能將資料分類保存；熟練地運用PowerPoint制作相關(guān)的演示文稿；學(xué)生能圍繞主題收集相關(guān)資料，并將資料分類保存；進一步掌握自選圖形的使用方法以及精確控制圖形大小的方法；進一步鞏固自選圖形的繪制、旋轉(zhuǎn)、移動與大小調(diào)整，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)的興趣；理解超級鏈接的概念，明確超級鏈接的作用；了解周歷的制作方法，通過制作周歷，了解有關(guān)歷史大事；了解統(tǒng)計圖的相關(guān)數(shù)學(xué)知識；了解統(tǒng)計圖的相關(guān)數(shù)學(xué)知識；了解和使用掃描儀、數(shù)碼相機、話筒、攝像機等設(shè)備及其基本知識。（2）能力：培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息和處理信息的能力。熟練地運用Word制作相關(guān)的小報；讓學(xué)生掌握根據(jù)比例知識來畫圖的方法，培養(yǎng)其設(shè)計能力和空間想象能力；通過圖形的拼砌，培養(yǎng)學(xué)生對幾何圖形的感知能力； 能利用網(wǎng)絡(luò)收集相關(guān)古詩的背景資料并進行整理與分類。熟練運用 PowerPoint制作一份包含古詩、作者簡介的演示文稿。掌握在PowerPoint中設(shè)置超級鏈接的方法；能利用網(wǎng)絡(luò)收集每一個日期發(fā)生的歷史事件，并對其進行分類與整理。綜合運用PowerPoint制作一份周歷。進一步掌握超級鏈接的設(shè)置；培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息和處理信息的能力。能利用計算機繪制統(tǒng)計圖，能利用數(shù)學(xué)知識更精確地分析和解決問題；學(xué)會看統(tǒng)計圖，能根據(jù)數(shù)據(jù)的發(fā)展變化趨勢作出適當(dāng)?shù)耐茰y，并提出自己的建議。能熟練地使用計算機繪制統(tǒng)計圖；能利用掃描儀、數(shù)碼相機、話筒、攝像機等設(shè)備采集所需的素材。能綜合運用PowerPoint制作一份畢業(yè)留念冊。培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決實際問題的能力。（3）情感：通過制作以漢字發(fā)展過程為主題的作品，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感；培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息、處理信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)來解決實際問題的能力；通過學(xué)生相互交流，培養(yǎng)學(xué)生合作與交往的能力。通過編古詩集，培養(yǎng)學(xué)生對古詩這一中國傳統(tǒng)文化的濃厚興趣；通過周歷的制作，讓學(xué)生了解歷史、關(guān)心歷史；激發(fā)和增強學(xué)生使用計算機的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感；激發(fā)和增強學(xué)生使用計算機的興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識；在信息技術(shù)課堂教學(xué)目標(biāo)中結(jié)合理想教育，整合德育的教學(xué)目標(biāo)，以激發(fā)學(xué)生珍惜友情的情感，培養(yǎng)學(xué)生建立良好人際關(guān)系的能力。質(zhì)量目標(biāo)：在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)科以及本學(xué)科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗，進一步落實具體措施，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。四、教學(xué)重點“漢字的發(fā)展”幻燈片的制作相關(guān)主題小報的制作設(shè)計房間地磚方案的設(shè)計與選擇PowerPoint演示文稿的整體構(gòu)思和布局周歷的設(shè)計及制作繪制統(tǒng)計圖的方法學(xué)會看統(tǒng)計圖，能根據(jù)數(shù)據(jù)的發(fā)展變化趨勢作出適當(dāng)?shù)耐茰y，并提出自己的建議五、教學(xué)措施教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實際出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)會大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實際出發(fā)做到十備：一備滲透德育；二備重點突出，突破難點方法得當(dāng)；三備信息技術(shù)基本概念；四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語；五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；六備疑難問題的解決思路；七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成敗關(guān)鍵；八備學(xué)生自學(xué)提綱；九備操作練習(xí)作業(yè)精選；十備課堂教學(xué)的總體設(shè)計。認(rèn)真上課，以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學(xué)后記。認(rèn)真組織輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。