【導(dǎo)讀】對(duì)于和合文化，可以從多角度來(lái)解讀。有人從中讀出一種文化戰(zhàn)略，有人從中讀出一。種社會(huì)理想，都講出了一番道理。我別出心裁，想把和合文化解讀為一種健全的心態(tài)?？磥?lái)，“和合”一詞中的“合”，應(yīng)該是指人的多種精神訴求的集合。備兩個(gè)以上要素的情況下，才能談得上“合”；倘若只是單一要素，根本就談不上“合”了。多種要素湊在一起，有可能發(fā)生沖突，也未必就一定發(fā)生沖突。即便發(fā)生沖突，也未嘗不可。成功地化解沖突，便進(jìn)入了“和”的狀態(tài)。所謂“和”，應(yīng)該是指多樣性的統(tǒng)一，顯而易見(jiàn)，這種意義上的“和”，有別于“同”，故而孔子力主“和而不同”。種學(xué)說(shuō)，顯然也是不可能做到的，必須綜合運(yùn)用多種學(xué)說(shuō)。在傳統(tǒng)文化資源中，對(duì)于和合心。態(tài)的養(yǎng)成，儒釋道三家都是不可或缺的元素。三教分別滿足中國(guó)人精神生活中某方面的需要，儒家主張立德、立功、立言，主張干事，主張積極有。道家的趣旨與儒家似乎相反，實(shí)際上互為補(bǔ)充。及上有疾，為身后之慮，疑其將

　　

【正文】 要一本圖書(shū)，吳喜打開(kāi)書(shū)卷倒著送給了文帝，文帝生氣將他打發(fā)出宮。適逢太子步兵校尉沈慶之出兵征討蠻民，他便向文帝請(qǐng)求讓吳喜跟隨，后來(lái)被武帝了解，漸 漸地升遷為河?xùn)|太守 .殿中御史等職。 明帝即位，四方反叛，吳喜請(qǐng)求獲得精兵三百到東方去效命。皇帝非常高興，就當(dāng)即讓他代理建武將軍，選拔羽林軍中的勇士配備給他。議論的人都認(rèn)為吳喜是刀筆吏，沒(méi)當(dāng)過(guò)將軍，不可派遣。中書(shū)舍人尚之說(shuō)：“吳喜跟隨沈慶之多次經(jīng)歷軍隊(duì)生活，性情既是勇敢果決，又熟悉戰(zhàn)陣，如果能任用他，一定會(huì)有成績(jī)。”吳喜就向東征伐。 吳喜孝武帝時(shí)已經(jīng)被任用，性情寬厚，所到之處人們都感念他。到了東征的時(shí)候，百姓聽(tīng)說(shuō)他來(lái)了，便都望風(fēng)歸降，所以他到的地方都能取得勝利。后來(lái)升遷為步兵校尉，被封為競(jìng)陵縣侯。 東方 平定以后，吳喜又率領(lǐng)軍隊(duì)南征，升為尋阻太守。泰始四年，改封為東興縣侯，授右軍將軍 .淮陽(yáng)太守，兼任太子左衛(wèi)率。泰始五年，又轉(zhuǎn)為驍騎將軍，太守與太子左衛(wèi)率的職務(wù)還與原來(lái)一樣。在那一年，在荊亭大敗魏軍。六年，又率軍隊(duì)向豫州抗擊魏軍，加任都督豫州諸軍事。第二年回到建鄴。 先前，吳喜東征時(shí)，報(bào)告明帝如果抓獲尋陽(yáng)王劉子房及眾位賊人將帥便在東方斬首。東方平定后，吳喜看到南方的盜賊勢(shì)力已經(jīng)很強(qiáng)盛，擔(dān)心后來(lái)政局翻覆而受到禍害，于是就把活著的劉子房送回了都城。所有的各大盜主帥顧琛 .王曇生等人都保住了活命?；噬弦?yàn)閰窍残陆⒘?大功，嘴上不伺而心里懷恨。等到平定了荊州，吳喜任意搶奪，獲贓以萬(wàn)計(jì)。他又曾經(jīng)對(duì)客人說(shuō)漢高祖 .魏武帝本來(lái)是什么樣的人呢?；噬下?tīng)了以后不高興。后來(lái)壽寂之被殺，吳喜恐懼，于是就請(qǐng)求作中散大夫?；噬暇透討岩伤?。等到皇上有了病，作身后打算，懷疑他將來(lái)不能侍奉小皇帝，就賜他自盡?；噬险偎雰?nèi)殿，和他談笑戲謔，接待甚是誠(chéng)懇，賜給他美好的食物和金銀器具。下令執(zhí)行命令的人不要將食器放在吳喜家過(guò)夜?；噬弦幌蛴性S多忌諱，所以不讓食器放在有兇禍的人家。等到吳喜死了，發(fā)出詔書(shū)賜給吳家辦喪事的費(fèi)用，吳喜的兒子吳徽人繼承了他的爵位。 詩(shī)中借碧水邊青山矗立， 渡頭秋高氣爽，夕陽(yáng)下有人渡江營(yíng)造了一幅優(yōu)美恬淡的秋光圖。（ 3分）表達(dá)了詩(shī)人陶醉于大自然的喜悅之情，也反襯了詩(shī)人被貶的失意與落寞。（ 2分） ①“心閑”表層是悠閑，深層則是苦悶失意。②“欲沾巾”表現(xiàn)出眷戀京城、渴望再得重用的心理。③“心閑”與“欲沾巾”并不矛盾，心閑更襯托內(nèi)心的苦悶。 10（ 1）蟹六跪而二螯 非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者 （ 2）莊生曉夢(mèng) 迷蝴蝶 望帝春心托杜鵑 （ 3）沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 1 A給 3分，答 C給 2分，答 D給 1分；答 B、 E不給分。 2.① 臨危受命，辦事利落：在化肥緊缺的情況下，接受村委主任讓他弄化肥的任務(wù)，他立即搭車(chē)進(jìn)城，三五天拉回一車(chē)尿素；在遭遇干旱時(shí)接受村主任讓他找人幫村里打井的任務(wù)，他立即進(jìn)城，不到兩天就帶回兒子的五萬(wàn)塊錢(qián)。②熱情大方，關(guān)心村民：每次從城里回來(lái)都給鄉(xiāng)親們帶各種吃食，熱心幫助村里人買(mǎi)化肥、打井，彌留之際還念叨著井水。③有虛榮心，胸?zé)o城府：經(jīng)常說(shuō)自己兒子當(dāng)大官，要坐兒子坐的小車(chē)回家；回答村里人及媳婦們的問(wèn)話等情節(jié)，顯示出他的坦率真誠(chéng)，沒(méi)有心計(jì)。 3.①采用插敘。小說(shuō)插敘了清風(fēng)娃給鄉(xiāng)親們買(mǎi)肥料，不給父親送煙酒、派公 車(chē)，捐錢(qián)給鄉(xiāng)里打井抗旱等事情，突出了清風(fēng)娃這個(gè)人物形象，使主題更鮮明、深刻。②側(cè)面烘托。如寫(xiě)基德老漢沒(méi)搞到平價(jià)化肥，沒(méi)得到兒子送的好煙好酒，沒(méi)坐到兒子坐的小車(chē)等，烘托出清風(fēng)娃的公正廉明；寫(xiě)基德老漢帶回兒子的五萬(wàn)元錢(qián)給村里打井抗旱，烘托出清風(fēng)娃的奉獻(xiàn)精神，情系鄉(xiāng)親，更折射出他關(guān)心民生的人文情懷。③運(yùn)用對(duì)比。將狗毛每次回村開(kāi)鐵殼子車(chē)、給村里人發(fā)帶把兒煙的情形與清風(fēng)娃不給父親送煙酒、派公車(chē)進(jìn)行對(duì)比，反襯出清風(fēng)娃的清正廉潔。 (每點(diǎn) 2分，答出其他手法，言之成理也可得分 ) 4.①?gòu)娜嗣峡?，“清”即“清風(fēng)娃”，他雖然 出場(chǎng)不多，但他是小說(shuō)謳歌的主要對(duì)象，以“清”為題，突出了“清風(fēng)娃”在小說(shuō)中的重要地位。②從構(gòu)思上看，以“清”為題，起統(tǒng)攝和貫串全文的作用，小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展，幾乎都與“清風(fēng)娃”這個(gè)人物有關(guān)。③從人物形象上看，以“清”為題，彰顯了人物的品格特點(diǎn)。“清”含清廉、清正等意思，小說(shuō)通過(guò)基德老漢烘托出“清風(fēng)娃”的清廉公正等高尚品質(zhì)。④從主題思想上看，以“清”為題，凸顯了小說(shuō)的主題。小說(shuō)旨在表達(dá)對(duì)清正廉潔、甘于奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的干部的頌揚(yáng)和期盼。 (每點(diǎn) 2分，言之成理即可 ) 12 (1)(5分 )AC（答 A3分， C2分 D1分， ） (2)(6 分 )①作為一位歷史地 理學(xué)家，侯仁之對(duì)北京等城市充滿熱愛(ài)；②侯仁之對(duì)榆林、承德、北京等許多城市進(jìn)行了深入的研究，發(fā)現(xiàn)了它們被埋沒(méi)的歷史；③侯仁之積極參與城市保護(hù)工作。 (3)(6 分 )①交代侯仁之選擇歷史專業(yè)的原因；②寫(xiě)出了候仁之對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)的關(guān)注，使傳主形象更加豐滿；③體現(xiàn)了傳記的真實(shí)性；④為下文介紹侯仁之的學(xué)術(shù)研究及成就作鋪墊。 (4)(8 分 )①對(duì)國(guó)家民族深沉的愛(ài)；②富有創(chuàng)新精神，有打破舊傳統(tǒng)的勇氣；③注重實(shí)地考察的研究方法；④強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和積極關(guān)注現(xiàn)實(shí)的 精神。 13【答案】 B 改頭換面：比喻只改變形式，其內(nèi)容、實(shí)質(zhì)不變。改換門(mén)庭：①改變門(mén)第出身，提高社會(huì)地位；②依靠新的主人或勢(shì)力，以圖維持、發(fā)展。改弦易轍：比喻改變計(jì)劃或做法。 14【答案】 A B 項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“遏止”應(yīng)改為“制止”； C 項(xiàng)，表意不明，“以清華大學(xué)為首的”既可理解為修飾“華約”，也可理解為修飾“華約”“北約”和“卓越”； D 項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，將“安置”“救治”互換。 15【答案】 B 整段文字的話題為“家風(fēng)”，圍繞現(xiàn)在如何對(duì)待“家風(fēng)”，以及媒體的責(zé)任等問(wèn)題進(jìn)行解說(shuō)，結(jié)合上下文的語(yǔ)境以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 來(lái)看，第②句是一個(gè)總結(jié)句，不應(yīng)放在句號(hào)的后面，故按照先“引導(dǎo)”后“應(yīng)對(duì)”的邏輯順序可以確定句號(hào)前的語(yǔ)序應(yīng)為⑤④②。再結(jié)合后面語(yǔ)境的提示，第③句中“廣大群眾的參與”，可知放在最后，由此確定句號(hào)后的語(yǔ)序應(yīng)為①⑥③。故答案為 B項(xiàng)。 1【答案】（ 1）不如取一部書(shū)精讀十遍（ 2）少讀也不能算是羞恥（ 3）多讀而不求甚解 1【答案】（ 1）除大部分吸煙者不支持酒店茶樓禁煙外，居民普遍支持公共場(chǎng)所禁煙。 （ 2）學(xué)校：兒童易模仿，請(qǐng)您勿吸煙！ 醫(yī)院：您的指尖夾著他人的生命，請(qǐng)勿吸煙！ 酒店茶樓：提神不妨清茶， 消愁莫若朋友，何必吸煙！