河北省20xx-20xx學(xué)年高二歷史下學(xué)期期中試題-資料下載頁(yè)
2024-12-01 03:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】下列每小題所給選項(xiàng)只有一項(xiàng)符合。爭(zhēng)，爭(zhēng)生亂，是故諸侯失位則天下亂，大夫爭(zhēng)則朝廷亂。這表明宗法制的主要目的是（）。2．歷史的推論離不開(kāi)對(duì)史料的正確解讀。這主要體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)治理中的(). 4．王國(guó)維在《殷周制度論》中談及周代的宗法制度時(shí)說(shuō)：“任天者定，任人者爭(zhēng)；定之于天，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知這里的“天”是指（）。以下對(duì)這兩大“政治”的理解正確的是(). 下列中國(guó)古代選官制中，在宣傳道德模范方面有突出。書(shū)等組成的中朝，是決策機(jī)關(guān)。一個(gè)以丞相為首的外朝，是政務(wù)機(jī)關(guān)。13．唐科舉進(jìn)士科就現(xiàn)實(shí)政治發(fā)問(wèn)，學(xué)子易揣摩準(zhǔn)備，難辨優(yōu)劣弊端而改考詩(shī)賦，出題無(wú)盡。項(xiàng)，逐項(xiàng)討論，事關(guān)重大且意見(jiàn)不同時(shí)將實(shí)情稟奏皇帝。19．清朝制度規(guī)定，軍機(jī)處對(duì)皇帝當(dāng)日所下諭旨和當(dāng)日所收公文，均要在當(dāng)日處理完畢。上述言論針對(duì)的是。全內(nèi)地、保都城而地更瓦裂，都亦必驚。
【正文】 列材料，回答問(wèn)題。 材料一 李 （鴻章）云：我兩人忠心為國(guó)，亦須籌顧大局。中國(guó)素未準(zhǔn)備與外國(guó)交爭(zhēng)，所招新兵，未經(jīng)訓(xùn)練。今既到 如此地步，中日系切近鄰邦，豈能如此相爭(zhēng)，久后必須和好。但欲和好，必須為中國(guó)預(yù)留體面地步；否則，我國(guó)上下傷心，即和亦難持久。??伊（藤博文）云：局面競(jìng)至于此，非余之過(guò)也。戰(zhàn)端一開(kāi)，伊于胡底，詎能逆料？?? —— 《馬關(guān)議和 中之伊李問(wèn)答》 材料二 李云： 無(wú)論如何，總請(qǐng)?jiān)僮寯?shù)千萬(wàn)，不必如此口緊。伊云：屢次說(shuō)明，萬(wàn)萬(wàn)不能再 讓。李云：又要賠錢(qián)，又要割地，雙管齊下，出手太狠，使我太過(guò)不去。伊云：此戰(zhàn)后之約，非如平常交涉。李云：講和即當(dāng)彼此相讓，爾辦事太狠，才干太大。伊云：此非關(guān)辦事之才，戰(zhàn)后之效，不得不爾。如與中堂比才，萬(wàn)不能及！李云：賠款既不肯減，地可稍減乎？到底不能一毛不拔。伊云：兩件皆不能稍減，屢次言明，此系盡頭地步，不能少改。 —— 《馬關(guān)議和中之伊李問(wèn)答》 材料三 日本政府提交的和平條款匯聚了國(guó)內(nèi)不同集團(tuán)的各項(xiàng)要求。 陸軍堅(jiān)持割占遼東半島，這將便于日本控制朝鮮與北京。海軍希望取得臺(tái)灣，以此作為日后進(jìn)軍南亞的基地，同時(shí)也想租用遼東半島。財(cái)界要求中方賠償白銀 2億兩。進(jìn)步黨建議，鑒于即將到來(lái)的瓜分中國(guó)的行動(dòng)，日本應(yīng)占據(jù)山東、江蘇、福建和廣東。而自由黨則力主割占滿洲和臺(tái)灣。 —— 徐中約《中國(guó)近代史》 請(qǐng)回答： （ 1）據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出李鴻章和伊藤博文參與“馬關(guān)和談”的出發(fā)點(diǎn)。（ 4分） （ 2）與材料一相比，材料二中李鴻章的理由發(fā)生了什么變化？聯(lián)系材料一、二，李鴻章和伊藤博文的各自態(tài)度有何不同？（ 4分 ） （ 3）《馬關(guān)條約》簽訂之后，中日之間取得和平局面了嗎？據(jù)材料三和所學(xué)日本侵華史 實(shí)，分析其原因。（ 6分） 47． （ 10分） 閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一 自孝文定鼎伊洛，務(wù)欲以夏變夷，遂至矯枉過(guò)正，宗文鄙武，六鎮(zhèn)兵卒，多摒棄之，有同奴隸，邊任浸輕，裔夷內(nèi)侮。魏之衰弱，實(shí)肇于此。 —— 馬端臨《文獻(xiàn)通考》 材料二 洛陽(yáng)之漢化愈深，而腐化乃愈甚，其同時(shí)之代北六鎮(zhèn)保守胡化亦愈固，即反抗洛陽(yáng)之漢化腐化力因隨之而益強(qiáng)。 —— 陳寅恪《隋唐制度淵源略論稿》 材料三 凡歷史上 有一番改進(jìn)，往往有一度反動(dòng)，不能因反動(dòng)而歸咎改進(jìn)之本身；然亦須在改進(jìn)中能善處反動(dòng)方妙。魏孝文卒后，鮮卑并不能繼續(xù)改進(jìn)，并急速腐化，豈得以將來(lái)之反動(dòng)，追難孝文！ —— 錢(qián)穆《國(guó)史大綱》 （ 1）據(jù)材料一概括孝文帝改革導(dǎo)致 “ 魏之衰弱 ” 的理由。并指出材料二孝文帝改革帶來(lái)的問(wèn)題。（ 8分） （ 2）材料三對(duì)孝文帝改革的評(píng)價(jià)與材料一、二相比，最大的不同點(diǎn)是什么？（ 2分） 高二歷史期中考試答案 二．非選擇題 45．（ 1）秦漢：建立專制主義中央集權(quán)制度（皇帝制度的確立、三公九卿、郡縣制）；唐朝：完善專 制主義中央集權(quán)制度（三省六部制）（ 2分） （ 2）不同：唐太宗認(rèn)為，設(shè)置宰相有利于提高中央的行政效率，避免君主獨(dú)斷，造成決策失誤而亡國(guó)；而明太祖認(rèn)為，設(shè)置宰相是政治動(dòng)亂的根源，應(yīng)集權(quán)于皇帝一身。 做法：唐太宗：宰相先集體議政，皇帝最后決斷。 明太祖：廢除丞相。（ 6分） （ 3）相權(quán)逐漸遭到削弱，君權(quán)逐步強(qiáng)化，君主專制主義中央集權(quán)制度鞏固并發(fā)展。（ 2分） 46.（ 1）出發(fā)點(diǎn)：李鴻章，通過(guò)有體面的議和，實(shí)現(xiàn)中日和平。伊藤博文，通過(guò)談判獲得侵略特權(quán)與財(cái)富。（ 4分） （ 2）變化：材料一主要基于兩國(guó)未來(lái)關(guān)系，材料二以私人 感情為主。（ 2分）態(tài)度：李鴻章曉之以理，動(dòng)之以情；無(wú)奈祈求。伊藤博文目標(biāo)明確，咄咄逼人。（ 2分） （ 3）判斷：沒(méi)有取得和平。（ 1分）原因：日本發(fā)動(dòng)中日戰(zhàn)爭(zhēng)是其內(nèi)部資本主義發(fā)展的必然結(jié)果；各類利益團(tuán)體都希望通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)得到暴利；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)一步推動(dòng)日本走上軍國(guó)主義道路。（ 3分）史實(shí)：馬關(guān)條約簽訂之后，日本參與瓜分狂潮； 1900年日本參與八國(guó)聯(lián)軍侵華； 1931年九一八事變占領(lǐng)東北三省； 1937年七七事變?nèi)毡救媲秩A。（任意 2點(diǎn)給2分） 47.（ 1）理由：急于漢化，導(dǎo)致矯枉過(guò)正；崇文鄙武（重文輕武），削弱北魏 軍力。（ 4分）帶來(lái)的 問(wèn)題：漢化的鮮卑貴族日益腐化墮落：鮮卑民族內(nèi)部出現(xiàn)分化。（ 4分） （ 2） 最大 不同：用辯證和發(fā)展的視角評(píng)價(jià)孝文帝改革，比較客觀公允。（ 2分）
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