【正文】 校工作中得到確立，不斷更新教育觀念，樹立以人為本思想，提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。強化教育教學的各項常規(guī)管理，每周組織教案、作業(yè)檢查，并作好記錄。落實新課程方案，開足開齊課程。每周組織教研活動，開展集體備課和各種教研學習活動，活動有實效。實驗教學由教務(wù)主任分管，建有實驗室管理制度，定期開展實驗教學的探討研究，有計劃和總結(jié)；平時深入課堂了解、督促相應(yīng)教師演示實驗和分組實驗的開出情況，演示實驗平均開出率達100%，分組實驗?zāi)苋块_展。圖書室借閱管理規(guī)范，教師能利用現(xiàn)代化手段進行教學。學校領(lǐng)導(dǎo)每星期聽課至少1節(jié)以上，并參與教學的管理和研究。重視學生的入學及鞏固，每學期初都成立流失學生動員返校領(lǐng)導(dǎo)組，將全校教師按領(lǐng)導(dǎo)+班主任+科任教師分成若干組，加強對學生動員返校工作。學生到校后進行學前教育，教師授課能因材施教，面向全體學生，讓每個學生在愉快的氣氛中有所發(fā)展。所以，我校的入學率達99%，學年未結(jié)束，鞏固率、總平均分、總合格率、總參考率未計算，該項滿分48分，自評得 分。三、教師管理 教師的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵，我校加強師德師風建設(shè)，教師無體罰及違紀事件發(fā)生。本學年我校有師訓工作的計劃和總結(jié)，對上級文件精神的傳達及時到位。我校教師的校本培訓已全部合格，并得到落實到實際教學工作中；繼續(xù)教育培訓面達100%，每位參加培訓的教師都在50課時以上，都能通過考試；制定有骨干教師選拔培養(yǎng)的對策及措施，積極為骨干教師的成長創(chuàng)造良好的條件。請銷假制度規(guī)范。該項滿分6分，自評得6分。四、學生管理我校高度重視學生的思想品德，始終把德育工作放在首位，建立了學校德育工作機構(gòu)，始終堅持社會主義辦學方向，認真落實《義務(wù)教育法》。認真貫徹《教師法》，落實教師職業(yè)道德規(guī)范，教師能面向全體學生，文明施教，促使學生全面發(fā)展，發(fā)揮特長，為人師表，無違法亂紀現(xiàn)象。我校積極創(chuàng)建德育教育的主陣地，建有升旗臺、廣播室、團隊活動室、黑板報等。在醒目處懸掛校風（團結(jié)、守紀、求實、創(chuàng)新）、教風（業(yè)精、善導(dǎo)、奉獻、育人）和學風（勤奮、進取、拼搏、創(chuàng)優(yōu)），教室、公共場所有名人格言、文明行為警示語、學生守則和行為規(guī)范、教師的師德師風。重視師生的思想教育，在學生中開展“五愛”教育活動及“人生觀、價值觀、成才觀”等教育活動。建立健全了對班級、學生各種管理考核制度，政教處每周對各班進行操行量化評分，通過紀律約束和平時督促檢查，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好行為生活、學習習慣。學校認真開展各種德育工作和“三生教育”活動，收到了較好效果。教務(wù)處 對學生學籍管理規(guī)范。該項滿分6分，自評得6分。五、安全工作安全是搞好一切工作的前提和保障，我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，按照《縣教育局學校安全管理辦法》的規(guī)定和學校實際制定了《中學安全工作管理辦法》，有值日和周末守校制度，24小時有人管理。牢固樹立學校工作安全第一、學校安全無小事、責任重于泰山的思想，嚴格執(zhí)行《云南省教育系統(tǒng)安全工作管理辦法的通知》和安全季報制度，規(guī)定每學期開學第一周和最后一周為安全檢查周，規(guī)定每周星期一為安全教育日，開展各種應(yīng)急演練，采取多種形式對學生進行安全教育。定期不定期地開展交通安全、禁毒、用火用電安全、人身財物安全、食品衛(wèi)生安全、季節(jié)性疾病預(yù)防、血吸蟲病防治等的教育。校長直接抓安全教育工作，按上級要求征訂各種教育讀本，每周一節(jié)，由班主任負責講授。該項滿分9分，自評得9分。六、校園管理我校在體育設(shè)施、環(huán)境建設(shè)上有整體規(guī)劃，使校容校貌一年一變樣，不斷拓展學生體育活動的空間，美化校園環(huán)境，達到了使學生進得來，留得住，學得好的環(huán)境育人目的。在衛(wèi)生方面，我校實行全員管理、分工負責的原則，校園環(huán)境衛(wèi)生（教室、宿舍、清潔區(qū)）劃歸政教處負責，綠化區(qū)的衛(wèi)生劃歸總務(wù)處負責，各班具體清掃、維護，每周有檢查評比制度；學生食堂、小賣部劃歸總務(wù)處負責，定期不定期地檢查所賣食品的質(zhì)量，每年根據(jù)季節(jié)特點預(yù)防傳染病的傳播。該項滿分4分，自評得4分。七、后勤管理 后勤工作是學校教育教學順利進行的基礎(chǔ)，它為教育教學提供了切實的物質(zhì)保障。后勤工作中經(jīng)費管理是重要內(nèi)容之一，我校嚴格執(zhí)行國家政策，在財務(wù)及公物管理上有完善的制度，財務(wù)稽核小組每學期核查兩次以上帳務(wù)，上級下?lián)艿目铐棇？顚Ｓ?，?jīng)費支出按照管理權(quán)限逐級審批，認真執(zhí)行預(yù)算。有嚴格的校產(chǎn)管理制度，每學期進行公物登記、移交，如有遺失、破損由相應(yīng)負責人賠償。我?？倓?wù)處積極完成上級交給的各項任務(wù)，建立健全食堂各種管理制度，確保師生飲食安全，按要求發(fā)放營養(yǎng)餐。該項滿分3分，自評得3分。八、學校發(fā)展及校長素質(zhì)我校校長辦學思想端正，遵循教育規(guī)律，辦學行為規(guī)范，嚴格執(zhí)行課程計劃。通過校委會、教代會征求學校發(fā)展意見建議，解釋學校發(fā)展規(guī)劃，積極爭取上級支持，協(xié)調(diào)社會各方面工作，改善學校辦學條件。積極認真完成上級下達的各項工作，嚴格執(zhí)行法律法規(guī)和上級要求，依法治校，依法執(zhí)教。勝任初中數(shù)學學科教學工作，擔任九年級一個班數(shù)學教學，行政班子統(tǒng)計，校內(nèi)教師關(guān)系、師生關(guān)系和諧。能及時處理各種突發(fā)事件。該項滿分9分，自評得9分。九、“兩基工作” 兩基檔案建設(shè)準確、規(guī)范，按時上報各種數(shù)據(jù)，積極做好學生入學和鞏固工作，％以上。該項滿分5分，自評得5分。自評組對學校一年來的工作按考核方案逐條對照評分，所有 方面的工作取得一定的成績但精細化方面做得還不夠，有些內(nèi)容學校未能評分。6第四篇：學校管理自查自評報告義務(wù)教育階段學校管理水平自 查 自 評 報 告自評單位：曹城辦四完小 負責人：劉玉君 時間：2016年12月4日曹城辦四完小義務(wù)教育階段學校管理自查自評報告近年來，我校在縣委縣政府的重視關(guān)懷下和上級教育部門的具體指導(dǎo)下，以辦人民滿意的教育為目標，以提高教育教學工作為核心，堅持“依法辦校、民主治校、科研興校、質(zhì)量強校”的辦學理念，立足現(xiàn)實基礎(chǔ)，創(chuàng)新發(fā)展模式，狠抓內(nèi)部管理，各項工作取得了良好成績。接到上級督導(dǎo)通知后，成立了以校長劉玉君為組長，班子成員、教師代表為成員的自查小組，依據(jù)《菏澤市義務(wù)教育學校管理水平評估方案》，認真對照評估標準，對學校各項工作進行了認真細致地自查自評?，F(xiàn)匯報如下：一、自查自評情況簡介為了能更好地進行自查自評，成立了自查自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：劉玉君成員：朱梅劉愛芳袁喜云王彥田翠蘭張金葉劉靜呂天恩楊朝暉孟朝爽根據(jù)《《菏澤市義務(wù)教育學校管理水平評估方案》》進行分工，各自根據(jù)自己的工作內(nèi)容進行逐項自查，并對自查情況進行量化評分，同時將各種資料收集歸檔。自查時間安排12月1日：由劉校長組織自查人員學習《《菏澤市義務(wù)教育學校管理水平評估方案》》，并結(jié)合實情進行人員的分工。12月2日至12月3日進行自查。12月4日，各檢查人員將檢查情況進行匯總，并整理檔案盒，同時由孟朝爽擬寫自查自評報告，寫好后提交劉校長審批后上交中心校。經(jīng)過自查自評，曹城辦四完小2015至2016學學校管理工作綜合得分為分，屬良好等次。二、學?；厩闆r學?；厩闆r 曹城辦四完小始建于40年代初，占地面積4525平方米，建筑面積現(xiàn)有25個教學班，學生1799人，教職工89人有高級職稱2人，小學高級60人，是優(yōu)秀教師、教學能手、骨干教師、優(yōu)秀班主任16人，?？埔陨蠈W歷58人，中師學歷31人，專任教師學歷達標率100%。校園環(huán)境干凈整潔，教學設(shè)施基本達標，各種功能教室初步建成，辦學規(guī)模日益擴大，各項工作取得較好成績。學校先后被評為“標準化學?！?、“文明單位”、三、具體各項檢查情況辦學思想80分（自評78分）辦學理念：堅持立德樹人，面向全體，全面發(fā)展育人理念，辦學方向正確，辦學思路清晰。遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，為學生全面健康和諧發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境條件。全面推進素質(zhì)教育，注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。發(fā)展規(guī)劃：.根據(jù)學我校實際和社會發(fā)展的需要，依法制定有利于促進素質(zhì)教育實施的學校章程，確立明確的辦學目標，制定近期、中長期發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展規(guī)劃涵蓋全面，重點突出，措施得力； 能依據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃制定詳實的工作計劃和實施方案，責任明確，措施具體，制度建設(shè)140分（自評135分）崗位責任制度：.實行校長負責制，建立健全校長辦公會議制度，定期召開校務(wù)會議，民主決策學校重要事項；落實校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，設(shè)立校長信箱，搭建信息溝通平臺，廣泛聽取師生、家長的意見和建議。建立符合素質(zhì)教育要求的，以服務(wù)教學、服務(wù)學生為導(dǎo)向的崗位責任制度，機構(gòu)設(shè)置合理，職責明確，政令暢通，工作效率高。經(jīng)查，資料欠規(guī)范，管理制度：學校管理工作制度化、規(guī)范化、精細化，有涵蓋學校全面工作、符合素質(zhì)教育需要和學校實際的各項規(guī)章制度，并將制度匯編成冊。依據(jù)本標準建立自我規(guī)劃、自我檢測和自我整改提升的自主管理運行機制，在教育、教學各方面建立全員參與、全面考查的學校自評制度，并以此作為加強學 教育質(zhì)量評價制度：改進教育教學評價，建立科學多樣的評價標準，形成多元評價主體，改進評價方式，我校建立一套科學有效的教育質(zhì)量評價機制，重視家長、社會人員參與并定期向家長、社會通報學校發(fā)展狀況。教師及學生評價：.建立有利于促進教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的全面科學的績效考核評價體系，實施學生學業(yè)考試成績與成長記錄或基礎(chǔ)性發(fā)展目標相結(jié)合的綜合素質(zhì)評價，并建立健全學生成長檔案，做好學生成長記錄，能客觀、真實、全面反映學生發(fā)展狀況。辦學行為：160分我校堅持依法治校，大力開展普法教育，增強法治觀念，提升依法治校能力，提高師生法律素質(zhì)和公民意識，依法保障師生合法權(quán)益，保障學生受教育權(quán)利；實行校務(wù)公開，設(shè)置信息公告欄，保證師生、家長及相關(guān)社會公眾的知情權(quán)；健全教職工代表大會制度嚴格落實國家課程方案和山東省的實施意見，開齊課程、開足課時，無隨意增減課程課時現(xiàn)象落實招生入學方案并向社會公示，堅持劃片免試就近入學原則，不舉行或變相舉行選拔性考試；堅持均衡編班，編班過程邀請相關(guān)人員監(jiān)督，均衡配置校內(nèi)教育教學資源，不設(shè)重點班；嚴格控制班額，每個班級不超過省定標準班額；堅持合理便利原則積極招收適齡殘疾兒童少年隨班就讀，并為其學習、生活提供幫助，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利；規(guī)范學籍管理，建立并規(guī)范管理紙質(zhì)和電子學籍檔案，確保信息真實、準確、完整，學籍異動辦理規(guī)范，籍隨人走；執(zhí)行學生考勤及請銷假制度，每天統(tǒng)計學生到校、上課信息，實行缺勤跟蹤，建立輟學報告制度、勸返制度。學校作息時間及寒暑假和其他節(jié)假日安排符合規(guī)定并向社會公示。走讀生早上到校時間不早于7∶30，上課時間不早于8∶00；，睡眠時間不少于9小時；不占用學生自習時間上課或補課；不在假期組織學生到校上課或補課，每學期教師都要簽訂保證書。強化教職工思想道德建設(shè)，加強學習，閱讀經(jīng)典，使廣大教師能夠熟知和踐行社會主義核心價值觀，關(guān)心教師生活狀況和身心健康，經(jīng)常組織形式多樣的活動，定期安排教師體檢；每年都要為教師體檢2次。每位教師能認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)學生和組織課外活動；尊重學生人格，沒有歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。教師不向?qū)W生推薦任何教輔資料，不收費上課和有償補課，不收受學生或家長禮品。德育工作有健全的德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，有由黨支部、少先隊、品德與生活（社會）課教師和班主任為主體的全體教師齊抓共管的德育工作隊伍。充分發(fā)揮 “品德與生活”、“品德與社會”課的主渠道作用，各科滲透德育教育；重視透過少先隊和班主任工作進行德育教育；利用重大節(jié)慶活動，組織學生參加校內(nèi)外德育活動；開展心理健康教育；開展文明禮儀教育；開展法制教育。本學無違法犯罪學生，學校有關(guān)愛留守兒童的措施，并組織相應(yīng)的活動。教學工作計劃管理：經(jīng)查，學校教學管理制度健全，教學工作有計劃、有檢查、有總結(jié)。備、教、批、輔、考、研等基本環(huán)節(jié)的管理規(guī)范，效果明顯。聽課、評課和教學過程檢查制度完善，落實到位。重視實驗教學，按規(guī)定完成實驗開出率，效果達到“兩個百分之百”。指導(dǎo)課堂教學，教師教學行為規(guī)范，關(guān)注全體學生，注重提高課堂教學效率。認真開展課外活動。組織實施教師繼續(xù)教育工程。教師學歷達標計劃、教師業(yè)務(wù)培訓計劃的實施欠缺。教師業(yè)務(wù)檔案欠規(guī)范。學生管理建立科學的學籍管理制度；學籍管理欠規(guī)范。建立學生學籍電子檔案。轉(zhuǎn)學、休學、復(fù)學手續(xù)齊備。有學生管理制度，遵循管理規(guī)律，體現(xiàn)以人為本的理念，發(fā)揮各項制度的教育功能。重視學生行為習慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)查：學生衣著整潔、手臉干凈、無長發(fā)長指甲、不帶首飾。講文明、懂禮貌，不說臟話粗話、遇見客人主動問好。學生集隊放學混亂。愛護校園環(huán)境，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。在校園內(nèi)使用普通話的效果不好。有學生評價方案但執(zhí)行力度不夠。共扣3分。教師管理教師管理制度健全，遵循管理規(guī)律，體現(xiàn)以人為本的理念。要求教師做到：衣著整潔大方、在校園內(nèi)著正裝。男教師不留長發(fā)長指甲。教學行為規(guī)范。教師熟悉并自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到愛國守法、熱愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。學校還以各種活動為載體，對教師進行師德教育。經(jīng)查，教師教學行為欠規(guī)范，有教師坐著上課的現(xiàn)象，校園內(nèi)普通話的使用效果不好，扣２分。質(zhì)量管理自查人員根據(jù)方案的要求及量化標準，從智育、體育、美育等方面進行檢查，共扣分20分。校園管理校園建設(shè)有規(guī)劃，并按規(guī)劃實施校園建設(shè)；校園環(huán)境做到凈化、綠化、美化、文化。辦公室、圖書室、實驗室整潔干凈，課桌、講桌完好；校園內(nèi)設(shè)施因地制宜，體現(xiàn)人文關(guān)懷。校園內(nèi)無衛(wèi)生死角死點；物品堆放有序；廁所有衛(wèi)生警示語；校園內(nèi)無擺攤設(shè)點；教室內(nèi)有衛(wèi)生工具箱、垃圾籮。有展示以學生、教師藝術(shù)作品等為主的文化走廊；經(jīng)查，廁所衛(wèi)生欠干凈，學校自身特點的特色學校文化體現(xiàn)欠明顯，班級文化欠具特色，扣５分。后勤管理建立健全學校經(jīng)費收支、資金管理制度；認真編制學校預(yù)算；定期公開資金使用情況。管理、使用好圖書、教學儀器；對校舍、教學設(shè)施設(shè)備及時維修。校舍檔案欠建立健全。安全管理建立安全工作責任制和事故責任追究制，層層簽訂責任書。制定有各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，保障學生安全和師生身體健康和人身、財產(chǎn)安全。學校經(jīng)常對學生進行用水、用電、交通及應(yīng)對自然災(zāi)害等安全知識的教育，學校定期對校舍、設(shè)施進行