【正文】 校工作中得到確立，不斷更新教育觀念，樹立以人為本思想，提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。強化教育教學(xué)的各項常規(guī)管理，每周組織教案、作業(yè)檢查，并作好記錄。落實新課程方案，開足開齊課程。每周組織教研活動，開展集體備課和各種教研學(xué)習(xí)活動，活動有實效。實驗教學(xué)由教務(wù)主任分管，建有實驗室管理制度，定期開展實驗教學(xué)的探討研究，有計劃和總結(jié)；平時深入課堂了解、督促相應(yīng)教師演示實驗和分組實驗的開出情況，演示實驗平均開出率達(dá)100%，分組實驗?zāi)苋块_展。圖書室借閱管理規(guī)范，教師能利用現(xiàn)代化手段進行教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每星期聽課至少1節(jié)以上，并參與教學(xué)的管理和研究。重視學(xué)生的入學(xué)及鞏固，每學(xué)期初都成立流失學(xué)生動員返校領(lǐng)導(dǎo)組，將全校教師按領(lǐng)導(dǎo)+班主任+科任教師分成若干組，加強對學(xué)生動員返校工作。學(xué)生到校后進行學(xué)前教育，教師授課能因材施教，面向全體學(xué)生，讓每個學(xué)生在愉快的氣氛中有所發(fā)展。所以，我校的入學(xué)率達(dá)99%，學(xué)年未結(jié)束，鞏固率、總平均分、總合格率、總參考率未計算，該項滿分48分，自評得 分。三、教師管理 教師的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我校加強師德師風(fēng)建設(shè)，教師無體罰及違紀(jì)事件發(fā)生。本學(xué)年我校有師訓(xùn)工作的計劃和總結(jié)，對上級文件精神的傳達(dá)及時到位。我校教師的校本培訓(xùn)已全部合格，并得到落實到實際教學(xué)工作中；繼續(xù)教育培訓(xùn)面達(dá)100%，每位參加培訓(xùn)的教師都在50課時以上，都能通過考試；制定有骨干教師選拔培養(yǎng)的對策及措施，積極為骨干教師的成長創(chuàng)造良好的條件。請銷假制度規(guī)范。該項滿分6分，自評得6分。四、學(xué)生管理我校高度重視學(xué)生的思想品德，始終把德育工作放在首位，建立了學(xué)校德育工作機構(gòu)，始終堅持社會主義辦學(xué)方向，認(rèn)真落實《義務(wù)教育法》。認(rèn)真貫徹《教師法》，落實教師職業(yè)道德規(guī)范，教師能面向全體學(xué)生，文明施教，促使學(xué)生全面發(fā)展，發(fā)揮特長，為人師表，無違法亂紀(jì)現(xiàn)象。我校積極創(chuàng)建德育教育的主陣地，建有升旗臺、廣播室、團隊活動室、黑板報等。在醒目處懸掛校風(fēng)（團結(jié)、守紀(jì)、求實、創(chuàng)新）、教風(fēng)（業(yè)精、善導(dǎo)、奉獻(xiàn)、育人）和學(xué)風(fēng)（勤奮、進取、拼搏、創(chuàng)優(yōu)），教室、公共場所有名人格言、文明行為警示語、學(xué)生守則和行為規(guī)范、教師的師德師風(fēng)。重視師生的思想教育，在學(xué)生中開展“五愛”教育活動及“人生觀、價值觀、成才觀”等教育活動。建立健全了對班級、學(xué)生各種管理考核制度，政教處每周對各班進行操行量化評分，通過紀(jì)律約束和平時督促檢查，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校認(rèn)真開展各種德育工作和“三生教育”活動，收到了較好效果。教務(wù)處 對學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范。該項滿分6分，自評得6分。五、安全工作安全是搞好一切工作的前提和保障，我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，按照《縣教育局學(xué)校安全管理辦法》的規(guī)定和學(xué)校實際制定了《中學(xué)安全工作管理辦法》，有值日和周末守校制度，24小時有人管理。牢固樹立學(xué)校工作安全第一、學(xué)校安全無小事、責(zé)任重于泰山的思想，嚴(yán)格執(zhí)行《云南省教育系統(tǒng)安全工作管理辦法的通知》和安全季報制度，規(guī)定每學(xué)期開學(xué)第一周和最后一周為安全檢查周，規(guī)定每周星期一為安全教育日，開展各種應(yīng)急演練，采取多種形式對學(xué)生進行安全教育。定期不定期地開展交通安全、禁毒、用火用電安全、人身財物安全、食品衛(wèi)生安全、季節(jié)性疾病預(yù)防、血吸蟲病防治等的教育。校長直接抓安全教育工作，按上級要求征訂各種教育讀本，每周一節(jié)，由班主任負(fù)責(zé)講授。該項滿分9分，自評得9分。六、校園管理我校在體育設(shè)施、環(huán)境建設(shè)上有整體規(guī)劃，使校容校貌一年一變樣，不斷拓展學(xué)生體育活動的空間，美化校園環(huán)境，達(dá)到了使學(xué)生進得來，留得住，學(xué)得好的環(huán)境育人目的。在衛(wèi)生方面，我校實行全員管理、分工負(fù)責(zé)的原則，校園環(huán)境衛(wèi)生（教室、宿舍、清潔區(qū)）劃歸政教處負(fù)責(zé)，綠化區(qū)的衛(wèi)生劃歸總務(wù)處負(fù)責(zé)，各班具體清掃、維護，每周有檢查評比制度；學(xué)生食堂、小賣部劃歸總務(wù)處負(fù)責(zé)，定期不定期地檢查所賣食品的質(zhì)量，每年根據(jù)季節(jié)特點預(yù)防傳染病的傳播。該項滿分4分，自評得4分。七、后勤管理 后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)順利進行的基礎(chǔ)，它為教育教學(xué)提供了切實的物質(zhì)保障。后勤工作中經(jīng)費管理是重要內(nèi)容之一，我校嚴(yán)格執(zhí)行國家政策，在財務(wù)及公物管理上有完善的制度，財務(wù)稽核小組每學(xué)期核查兩次以上帳務(wù)，上級下?lián)艿目铐棇？顚Ｓ?，?jīng)費支出按照管理權(quán)限逐級審批，認(rèn)真執(zhí)行預(yù)算。有嚴(yán)格的校產(chǎn)管理制度，每學(xué)期進行公物登記、移交，如有遺失、破損由相應(yīng)負(fù)責(zé)人賠償。我校總務(wù)處積極完成上級交給的各項任務(wù)，建立健全食堂各種管理制度，確保師生飲食安全，按要求發(fā)放營養(yǎng)餐。該項滿分3分，自評得3分。八、學(xué)校發(fā)展及校長素質(zhì)我校校長辦學(xué)思想端正，遵循教育規(guī)律，辦學(xué)行為規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。通過校委會、教代會征求學(xué)校發(fā)展意見建議，解釋學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，積極爭取上級支持，協(xié)調(diào)社會各方面工作，改善學(xué)校辦學(xué)條件。積極認(rèn)真完成上級下達(dá)的各項工作，嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)和上級要求，依法治校，依法執(zhí)教。勝任初中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作，擔(dān)任九年級一個班數(shù)學(xué)教學(xué)，行政班子統(tǒng)計，校內(nèi)教師關(guān)系、師生關(guān)系和諧。能及時處理各種突發(fā)事件。該項滿分9分，自評得9分。九、“兩基工作” 兩基檔案建設(shè)準(zhǔn)確、規(guī)范，按時上報各種數(shù)據(jù)，積極做好學(xué)生入學(xué)和鞏固工作，％以上。該項滿分5分，自評得5分。自評組對學(xué)校一年來的工作按考核方案逐條對照評分，所有 方面的工作取得一定的成績但精細(xì)化方面做得還不夠，有些內(nèi)容學(xué)校未能評分。6第四篇：學(xué)校管理自查自評報告義務(wù)教育階段學(xué)校管理水平自 查 自 評 報 告自評單位：曹城辦四完小 負(fù)責(zé)人：劉玉君 時間：2016年12月4日曹城辦四完小義務(wù)教育階段學(xué)校管理自查自評報告近年來，我校在縣委縣政府的重視關(guān)懷下和上級教育部門的具體指導(dǎo)下，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)工作為核心，堅持“依法辦校、民主治校、科研興校、質(zhì)量強校”的辦學(xué)理念，立足現(xiàn)實基礎(chǔ)，創(chuàng)新發(fā)展模式，狠抓內(nèi)部管理，各項工作取得了良好成績。接到上級督導(dǎo)通知后，成立了以校長劉玉君為組長，班子成員、教師代表為成員的自查小組，依據(jù)《菏澤市義務(wù)教育學(xué)校管理水平評估方案》，認(rèn)真對照評估標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校各項工作進行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評?，F(xiàn)匯報如下：一、自查自評情況簡介為了能更好地進行自查自評，成立了自查自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：劉玉君成員：朱梅劉愛芳袁喜云王彥田翠蘭張金葉劉靜呂天恩楊朝暉孟朝爽根據(jù)《《菏澤市義務(wù)教育學(xué)校管理水平評估方案》》進行分工，各自根據(jù)自己的工作內(nèi)容進行逐項自查，并對自查情況進行量化評分，同時將各種資料收集歸檔。自查時間安排12月1日：由劉校長組織自查人員學(xué)習(xí)《《菏澤市義務(wù)教育學(xué)校管理水平評估方案》》，并結(jié)合實情進行人員的分工。12月2日至12月3日進行自查。12月4日，各檢查人員將檢查情況進行匯總，并整理檔案盒，同時由孟朝爽擬寫自查自評報告，寫好后提交劉校長審批后上交中心校。經(jīng)過自查自評，曹城辦四完小2015至2016學(xué)學(xué)校管理工作綜合得分為分，屬良好等次。二、學(xué)校基本情況學(xué)?；厩闆r 曹城辦四完小始建于40年代初，占地面積4525平方米，建筑面積現(xiàn)有25個教學(xué)班，學(xué)生1799人，教職工89人有高級職稱2人，小學(xué)高級60人，是優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、骨干教師、優(yōu)秀班主任16人，?？埔陨蠈W(xué)歷58人，中師學(xué)歷31人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。校園環(huán)境干凈整潔，教學(xué)設(shè)施基本達(dá)標(biāo)，各種功能教室初步建成，辦學(xué)規(guī)模日益擴大，各項工作取得較好成績。學(xué)校先后被評為“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“文明單位”、三、具體各項檢查情況辦學(xué)思想80分（自評78分）辦學(xué)理念：堅持立德樹人，面向全體，全面發(fā)展育人理念，辦學(xué)方向正確，辦學(xué)思路清晰。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境條件。全面推進素質(zhì)教育，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。發(fā)展規(guī)劃：.根據(jù)學(xué)我校實際和社會發(fā)展的需要，依法制定有利于促進素質(zhì)教育實施的學(xué)校章程，確立明確的辦學(xué)目標(biāo)，制定近期、中長期發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展規(guī)劃涵蓋全面，重點突出，措施得力； 能依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定詳實的工作計劃和實施方案，責(zé)任明確，措施具體，制度建設(shè)140分（自評135分）崗位責(zé)任制度：.實行校長負(fù)責(zé)制，建立健全校長辦公會議制度，定期召開校務(wù)會議，民主決策學(xué)校重要事項；落實校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，設(shè)立校長信箱，搭建信息溝通平臺，廣泛聽取師生、家長的意見和建議。建立符合素質(zhì)教育要求的，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制度，機構(gòu)設(shè)置合理，職責(zé)明確，政令暢通，工作效率高。經(jīng)查，資料欠規(guī)范，管理制度：學(xué)校管理工作制度化、規(guī)范化、精細(xì)化，有涵蓋學(xué)校全面工作、符合素質(zhì)教育需要和學(xué)校實際的各項規(guī)章制度，并將制度匯編成冊。依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)建立自我規(guī)劃、自我檢測和自我整改提升的自主管理運行機制，在教育、教學(xué)各方面建立全員參與、全面考查的學(xué)校自評制度，并以此作為加強學(xué) 教育質(zhì)量評價制度：改進教育教學(xué)評價，建立科學(xué)多樣的評價標(biāo)準(zhǔn)，形成多元評價主體，改進評價方式，我校建立一套科學(xué)有效的教育質(zhì)量評價機制，重視家長、社會人員參與并定期向家長、社會通報學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r。教師及學(xué)生評價：.建立有利于促進教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的全面科學(xué)的績效考核評價體系，實施學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績與成長記錄或基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合的綜合素質(zhì)評價，并建立健全學(xué)生成長檔案，做好學(xué)生成長記錄，能客觀、真實、全面反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。辦學(xué)行為：160分我校堅持依法治校，大力開展普法教育，增強法治觀念，提升依法治校能力，提高師生法律素質(zhì)和公民意識，依法保障師生合法權(quán)益，保障學(xué)生受教育權(quán)利；實行校務(wù)公開，設(shè)置信息公告欄，保證師生、家長及相關(guān)社會公眾的知情權(quán)；健全教職工代表大會制度嚴(yán)格落實國家課程方案和山東省的實施意見，開齊課程、開足課時，無隨意增減課程課時現(xiàn)象落實招生入學(xué)方案并向社會公示，堅持劃片免試就近入學(xué)原則，不舉行或變相舉行選拔性考試；堅持均衡編班，編班過程邀請相關(guān)人員監(jiān)督，均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源，不設(shè)重點班；嚴(yán)格控制班額，每個班級不超過省定標(biāo)準(zhǔn)班額；堅持合理便利原則積極招收適齡殘疾兒童少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、生活提供幫助，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利；規(guī)范學(xué)籍管理，建立并規(guī)范管理紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案，確保信息真實、準(zhǔn)確、完整，學(xué)籍異動辦理規(guī)范，籍隨人走；執(zhí)行學(xué)生考勤及請銷假制度，每天統(tǒng)計學(xué)生到校、上課信息，實行缺勤跟蹤，建立輟學(xué)報告制度、勸返制度。學(xué)校作息時間及寒暑假和其他節(jié)假日安排符合規(guī)定并向社會公示。走讀生早上到校時間不早于7∶30，上課時間不早于8∶00；，睡眠時間不少于9小時；不占用學(xué)生自習(xí)時間上課或補課；不在假期組織學(xué)生到校上課或補課，每學(xué)期教師都要簽訂保證書。強化教職工思想道德建設(shè)，加強學(xué)習(xí)，閱讀經(jīng)典，使廣大教師能夠熟知和踐行社會主義核心價值觀，關(guān)心教師生活狀況和身心健康，經(jīng)常組織形式多樣的活動，定期安排教師體檢；每年都要為教師體檢2次。每位教師能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動；尊重學(xué)生人格，沒有歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。教師不向?qū)W生推薦任何教輔資料，不收費上課和有償補課，不收受學(xué)生或家長禮品。德育工作有健全的德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，有由黨支部、少先隊、品德與生活（社會）課教師和班主任為主體的全體教師齊抓共管的德育工作隊伍。充分發(fā)揮 “品德與生活”、“品德與社會”課的主渠道作用，各科滲透德育教育；重視透過少先隊和班主任工作進行德育教育；利用重大節(jié)慶活動，組織學(xué)生參加校內(nèi)外德育活動；開展心理健康教育；開展文明禮儀教育；開展法制教育。本學(xué)無違法犯罪學(xué)生，學(xué)校有關(guān)愛留守兒童的措施，并組織相應(yīng)的活動。教學(xué)工作計劃管理：經(jīng)查，學(xué)校教學(xué)管理制度健全，教學(xué)工作有計劃、有檢查、有總結(jié)。備、教、批、輔、考、研等基本環(huán)節(jié)的管理規(guī)范，效果明顯。聽課、評課和教學(xué)過程檢查制度完善，落實到位。重視實驗教學(xué)，按規(guī)定完成實驗開出率，效果達(dá)到“兩個百分之百”。指導(dǎo)課堂教學(xué)，教師教學(xué)行為規(guī)范，關(guān)注全體學(xué)生，注重提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真開展課外活動。組織實施教師繼續(xù)教育工程。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)計劃、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃的實施欠缺。教師業(yè)務(wù)檔案欠規(guī)范。學(xué)生管理建立科學(xué)的學(xué)籍管理制度；學(xué)籍管理欠規(guī)范。建立學(xué)生學(xué)籍電子檔案。轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)齊備。有學(xué)生管理制度，遵循管理規(guī)律，體現(xiàn)以人為本的理念，發(fā)揮各項制度的教育功能。重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)查：學(xué)生衣著整潔、手臉干凈、無長發(fā)長指甲、不帶首飾。講文明、懂禮貌，不說臟話粗話、遇見客人主動問好。學(xué)生集隊放學(xué)混亂。愛護校園環(huán)境，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。在校園內(nèi)使用普通話的效果不好。有學(xué)生評價方案但執(zhí)行力度不夠。共扣3分。教師管理教師管理制度健全，遵循管理規(guī)律，體現(xiàn)以人為本的理念。要求教師做到：衣著整潔大方、在校園內(nèi)著正裝。男教師不留長發(fā)長指甲。教學(xué)行為規(guī)范。教師熟悉并自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到愛國守法、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。學(xué)校還以各種活動為載體，對教師進行師德教育。經(jīng)查，教師教學(xué)行為欠規(guī)范，有教師坐著上課的現(xiàn)象，校園內(nèi)普通話的使用效果不好，扣２分。質(zhì)量管理自查人員根據(jù)方案的要求及量化標(biāo)準(zhǔn)，從智育、體育、美育等方面進行檢查，共扣分20分。校園管理校園建設(shè)有規(guī)劃，并按規(guī)劃實施校園建設(shè)；校園環(huán)境做到凈化、綠化、美化、文化。辦公室、圖書室、實驗室整潔干凈，課桌、講桌完好；校園內(nèi)設(shè)施因地制宜，體現(xiàn)人文關(guān)懷。校園內(nèi)無衛(wèi)生死角死點；物品堆放有序；廁所有衛(wèi)生警示語；校園內(nèi)無擺攤設(shè)點；教室內(nèi)有衛(wèi)生工具箱、垃圾籮。有展示以學(xué)生、教師藝術(shù)作品等為主的文化走廊；經(jīng)查，廁所衛(wèi)生欠干凈，學(xué)校自身特點的特色學(xué)校文化體現(xiàn)欠明顯，班級文化欠具特色，扣５分。后勤管理建立健全學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度；認(rèn)真編制學(xué)校預(yù)算；定期公開資金使用情況。管理、使用好圖書、教學(xué)儀器；對校舍、教學(xué)設(shè)施設(shè)備及時維修。校舍檔案欠建立健全。安全管理建立安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，層層簽訂責(zé)任書。制定有各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，保障學(xué)生安全和師生身體健康和人身、財產(chǎn)安全。學(xué)校經(jīng)常對學(xué)生進行用水、用電、交通及應(yīng)對自然災(zāi)害等安全知識的教育，學(xué)校定期對校舍、設(shè)施進行