學校文化建設(shè)與辦學特色-資料下載頁
2025-09-29 23:31本頁面
【正文】 促進藝術(shù)教育的提升。特長課以文藝展示的形式開展活動，給孩子提供展示自我的平臺，以孩子的參與度來評價教師的授課效果，學校先后舉辦了首屆書畫展、硬筆書法比賽、籃球比賽、剪紙比賽，手工制作展、“巧手塑我心”比賽、電腦繪畫作品展示、在“愛我育才、揚我風采”的首屆文化藝術(shù)節(jié)上，孩子們的才藝得到充分的張揚和展示，一個個精彩紛呈的節(jié)目，為全縣人民奉上了一場華麗的視聽盛宴，贏得家長和社會各界的一致褒揚。在金鄉(xiāng)縣民辦學?；@球比賽中我校男子組取得第一名，女子組取得第三名的好成績。在書畫考績中（姜世春）獲？?學校電子琴隊（陳華）大比賽中獲獎？在今年的六一兒童節(jié)學校將舉辦“我是主持人”大賽?！俺喑赛S綠青藍紫，各自繽紛各自春”，豐富多彩的文藝活動，使學生的學習興趣得以激發(fā)，愛好特長得以張揚，自信能力、自我學習能力、藝術(shù)修養(yǎng)得以強化、使育才學校整個校園歌聲飛揚，舞姿飄展、書香彌漫，濃厚的人文素養(yǎng)滋養(yǎng)著每個孩子，為學生為學生創(chuàng)造了一個富有激情與美趣的校園環(huán)境，促進了學生健康人格的全面發(fā)展。舊歲已展千層錦，今朝又登百步樓。我們欣喜地看到：育才學校的辦學內(nèi)涵不斷豐富，辦學特色不斷彰顯，展望未來，我們相信：在“與幸福同行 與快樂相伴”核心理念的引領(lǐng)下，在全體師生的共同努力下，育才學校必將繼續(xù)沿著““ 這條精彩航線全速啟航，以經(jīng)典開啟孩子幸福的人生，用藝術(shù)扮靚孩子美好的童年。第五篇：2012學年學校辦學特色總結(jié)2012學年學校辦學特色總結(jié)根據(jù)龍灣區(qū)教育局統(tǒng)一部署打造龍灣區(qū)美麗校園。我校根據(jù)區(qū)教育局的有關(guān)精神結(jié)合本校實際從以下幾方面打造美麗校園：（一）聚焦學本課堂打造美麗課堂為了深化以學為本的教學理念，引導教師深入探討課堂教學的實效性，校長 室與教務(wù)處一起，經(jīng)常深入課堂聽家常課。在各教研組的精心組織下深入持久地開展聽評課活動，及時了解掌握教學動態(tài)，基本實現(xiàn)了規(guī)范課堂教學管理，提高教學質(zhì)量的目的。在上學期還成功舉辦區(qū)語文教研組長會議，得到教師發(fā)展中心曹老師、與會老師的一致好評。（二）策劃團隊合作塑造美麗教師我校本學年校本研訓的主題是精心策劃團隊合作，打造“學本課堂”。在本學期第十四周聯(lián)合成功開展團隊賽課。這次團隊賽課以年級組、學科組為單位，構(gòu)建了14支團隊，語文組4支，數(shù)學組3支，綜合組7支。每個團隊人數(shù)為35人，開展以上課為中心的教材解讀、上課、說磨課過程、評課、答辯、案例撰寫六項評比。本次活動引起了全校教師的高度重視，大家都以飽滿的熱情積極參與團隊的各項活動。我們看到了教師團隊的通力合作，一次次解讀文本，一次次修改教案、作業(yè)，“學本課堂”的理念在一次次磨課中逐漸提升。之前，語文、數(shù)學學科兩個團隊參加區(qū)教師學科素養(yǎng)比賽，語文團隊獲得區(qū)二等獎。通過一系列的團隊合作活動，也進一步促進了教師的專業(yè)化水平發(fā)展。學校教科研在教科室、四大教研組長的精心組織策劃下，我校的教研活動開展的富有成效。教師各類獲獎的人次、等次在逐步增多與提升，一學年里我校共有六十多人次分別獲得省、市、區(qū)級獎項。逐步形成了在研究中學習，在學習中研究，使老師們處于一種積極的學習研究狀態(tài)，有效地促進了教師專業(yè)化成長。（三）抓特色教育塑造美麗學生特色一：校本課程。同時豐富學校校園文化建設(shè)。為了認真落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，挖掘校內(nèi)課程資源，實施校本課程，滿足學生需求，促進學生全面發(fā)展，結(jié)合學校實際，我校開展了“快樂布藝”、“探究實驗”“社團活動”“才藝展示”等活動。通過校本課程，讓學生經(jīng)歷實踐、體驗感受，提高學生學習的興趣、發(fā)展學生的技能、促進學生全面發(fā)展，享受教育的快樂?？鞓凡妓嚕阂孕@周邊的布藝市場為題材，展開快樂布藝的校本課程。讓學生剪剪、貼貼、做做、演演。探究體驗：以校園周邊的田地為基地，進行科學探究、體驗，讓學生走進蔬菜基地，種植蔬菜，種植花卉，養(yǎng)殖小動物，在實踐中體驗成長的快樂。社團活動：以文體活動為載體，讓學生在運動中健身，在文化氛圍中修身。我們的活動有跳繩、歌詠、拔河、寫字等。才藝展示：搭建舞臺，讓學生體驗“我自信、我能干、我快樂”，孩子們的天真、活潑、好學盡情流露、展現(xiàn)。特色二：全員跳繩?；趯W情，提倡運動，推廣傳承！因此，跳繩就成為我校的一項運動特色。跳繩這一有創(chuàng)意的體育運動，任何人在任何時間，任何地點都可以進行的一項活動，經(jīng)濟實惠，還能培養(yǎng)身體調(diào)節(jié)能力。同時這一項活動不僅可以獨自運作，還可以搭配合作，提升學生之間的合作能力。我校開展了以跳繩為特色的體育活動，以競技比賽為抓手，做到天天有活動，期末有評價，還選拔跳繩優(yōu)秀的學生成為跳繩大使，另外該特色的展開豐腴了學生的課間生活，讓學生掌握鍛煉身體的技法的前提下，大膽創(chuàng)新，玩出花樣。經(jīng)過幾年的堅持，特別在孫文老師的辛勤努力下，我校特色體育項目取得一定成果。本學年在區(qū)體育節(jié)跳繩項目比賽中總分榮獲第一名的好成績。在龍灣區(qū)第21屆學生田徑運動會上我校獲得第二名、團體總分第一名的好成績。男籃、女籃都獲得區(qū)一等獎。我們深知特色美麗校園創(chuàng)建的進一步發(fā)展需要我們突破現(xiàn)有的狀態(tài)，提升到更新更高的境界。我們龍水三小全體師生會積極落實三年規(guī)劃的第二年計劃。在龍灣區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，不驕不躁，努力實踐，積極進取，把龍水第三小學創(chuàng)建的更“美麗”！龍水第三小學
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1