學校文化建設論文：學校文化建設初探-資料下載頁
2025-01-16 15:25本頁面
【正文】 ,讓同學們在活潑生動的旋律中吟誦古詩。中年級把校園集體舞引入了課堂,學生在動聽的音樂中翩然起舞。高年級的少林拳、武術操,學生的一招一式學得像模兒像樣兒。課上教,課下練,春季校運會班級間評比,六一前各選百名學生集體展示,氣勢不凡。 4. 課堂文化是推動學校文化的關鍵所在 落實課堂五分鐘文化建設,充分利用課堂前五分鐘和后五分鐘讓學生練好扎實的基本功。目前,我們的語文和數學學科無論是訓練的內容還是方式,都較為成熟,已經取得良好的效果,在總結經驗的同時,將在其他學科推進。 5. 活動,是展現一所學校的生命力所在 為了讓學生既具備文雅大氣的修養(yǎng),又不失活潑的天性,我們開展了各種社團活動,如籃球,合唱,圍棋,繪畫,航模以及韻律古詩,校園集體舞,少林武術操的評比與展示。無不滋養(yǎng)了同學們的人文氣質,真正實現了“內化于心,外化于行”,使學生的藝術修養(yǎng)得到了提高。
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