【導讀】師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加。而使用過的材料。均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文。不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。同意學校保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)大學可以將本學位。印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。涉密論文按學校規(guī)定處理。遙控燈箱是用單片機根據(jù)接受信號，使直流電機正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)、停止，其的突出優(yōu)點

　　

【正文】 判斷引 *****************************/ void Int0() interrupt 0 { EX0=0。 TH0=0。 TL0=0。 TR0=1。 while(hw==0) 。 畢業(yè) 設計 19 TR0=0。 LowTime=TH0*256+TL0。 TH0=0。 TL0=0。 TR0=1。 while(hw==1) 。 TR0=0。 HighTime=TH0*256+TL0。 if((LowTime7800)amp。amp。(LowTime8800)amp。amp。(HighTime3600)amp。amp。(HighTime4700)) { if(Decode()==1) { beep()。 if(a[2]==0xb0) { beep()。 zheng=0。 //控制直流電機順時針轉(zhuǎn)動 fan=1。 } if(a[2]==0xa0) { beep()。 //控制直流電機逆時針轉(zhuǎn)動 zheng=1。 fan=0。 } if(a[2]==0x4c) { beep()。 //直流電機停止轉(zhuǎn)動 zheng=0。 fan=0。 } } } } 畢業(yè) 設計 20 五 、結(jié)束語 轉(zhuǎn)眼間我的課題設計已經(jīng)基本完成。回想這幾個月的 寫作過程，我遇到了很多問題，有些是在自己能力所在范圍之外，每當無法實現(xiàn)自己的想法或者運行不下去的時候，我就會出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在同學老師的幫助下，完成了初次的設計。越是不懂的東西才要去學，在學習 的過程中你會收獲很多，其中一點就是互相學習是最好的學習途徑，在學習之后你會感覺到很有成就感。 真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)，任何在你認為難得事情都是因為你沒有很好把握或者是準備工作沒有做好。 在整個畢業(yè)論文設計的過程中我學到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學問要一絲不茍，對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學會與人合作的態(tài)度，認真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功 半。 此次 設計 不僅重溫了過去所學知識，而且學到了很多新的內(nèi)容。相信這次畢業(yè)設計對我今后的工作會有一定的幫助。所以，我很用心的把它完成。在設計中體味艱辛，在艱辛中體味快樂。 本設計在硬件上采用了基于 PWM 技術的驅(qū)動直流電機電路，在軟件上也采用較為合理的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及算法，提高了單片機的使用效率。 本文提出了一種利用單片機作為主控芯片，利用程序設置紅外遙控編 /解碼來實現(xiàn)一個遙控器控制 直流電機 的方法。它具有一定的可行性和很廣闊的市場前景 。 致 謝 在本次畢業(yè)設計過程中，張宇峰老師對該論文從選題、構(gòu)思、資 料收集到最后定稿的各個環(huán)節(jié)給予細心指引與教導，使我對電子方面有了深刻的認識，使我得以最終完成畢業(yè)設計，在此表示衷心感謝。張老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、豐富淵博的知識、敏銳的學術思維、精益求精的工作態(tài)度、積極進取的科研精神以及誨人不倦的師者風范是我終生學習的楷模。同時感謝我的同學和朋友他們在本文寫作的各個階段給出了許多寶貴意見。老師的高深精湛的造詣與嚴謹求實的治學精神將永遠激勵著我。在三年的大學生涯里，還得到眾多老師的關心支持和幫助，是你 們的悉心教導使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是論文得以完成的基礎。 在此，謹向老 師們致以衷心的感謝和崇高的敬意 ! 參考文獻 [1]郝云鵬 . AVR 單片機 C 語言總綱 .《鞍山師范學院學報》 ,20xx, 第 4 期 畢業(yè) 設計 21 [2] 楊永生，王立紅．《匯編語言程序設計》．清華大學出版社 [3]姜丹 .《 C語言程序與設計基礎與實訓教程》 .清華大學出版社 [4]任志敏 . 基于 AVR 單片機的舵機驅(qū)動電路研究 .《自動化技術與應用》 ,20xx, 第 6期 [5]鄭瑤 . 基于 GCC 編譯器的 AVR 單片機 .《梧州學院學報》 ,20xx, 第 3期 [6]江力 .《單片機原理與應用技術》 .清華大學出版社 [7] 三恒星科技 .《 AT89原理與應用設計》 .電子工業(yè)出版社 [8] 謝維成 . 《單片機原理與應用及 C51程序設計》 .清華大學出版社 [9]陳祥濤 , 張前進 . 基于單片機與 CPLD 的步進電機 PWM 驅(qū)動技術 .《現(xiàn)代電子技術》 ,20xx, 第 5期 [10]王衛(wèi)紅 , 徐揚法 , 顧東袁 . 基于 AVR 單片機的多外圍設備控制系統(tǒng)的設計 .《計算機系統(tǒng)應用》 ,20xx, 第 2期 [11]杭和平 , 張罡 , 楊芳 . 單片機 ATtiny25 的特點以及在直流無刷風扇上的應用 .《北京聯(lián)合大學學報：自然科學版》 ,20xx, 第 4期 [12]周春明：《 AT89S51 多功能遙控器的設計與制作》，《 電子 制作》 20xx 年第 6 期。 [13]朱清慧 .《 Proteus 教程電子線路設計制版與仿真》 . 清華大 學出版社 [14]張靖武 .《 單片機系統(tǒng)的 PROTEUS 設計與仿真 》 .電子工業(yè)出版社 附錄 一 主原理圖 畢業(yè) 設計 22 附錄二 紅外遙控原理圖 畢業(yè) 設計 23 附錄 三 主 PCB圖 畢業(yè) 設計 24 附錄四 紅外遙控 PCB 圖 畢業(yè) 設計 25 畢業(yè) 設計 26 學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下進行的研究工作所取得的成果。盡我所知，除文中已經(jīng)特別注明引用的內(nèi)容和致謝的地方外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式注明并表示感謝。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。 學位論 文作者（本人簽名）： 年 月 日 學位論文出版授權(quán)書 本 人及導師完全同意《中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》、《中國優(yōu)秀 碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》 (以下簡稱“章程” )，愿意將本人的學位論文提交“中國學術期刊（光盤版）電子雜志社”在《中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫》、《中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫》中全文發(fā)表和以電子、網(wǎng)絡形式公開出版，并同意編入 CNKI《中國知識資源總庫》，在《中國博碩士學位論文評價數(shù)據(jù)庫》中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳 播，同意按“章程”規(guī)定享受相關權(quán)益。 論文密級： □ 公開 □ 保密 （ ___年 __月至 __年 __月） (保密的學位論文在解密后應遵守此協(xié)議 ) 作者簽名： _______ 導師簽名： _______ _______年 _____月 _____日 _______年 _____月 _____日 畢業(yè) 設計 27 獨 創(chuàng) 聲 明 本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設計 (論文 )，是本人在指導老師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果，成果不存在知識產(chǎn)權(quán)爭議。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用 的內(nèi)容外，本設計（論文）不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體均已在文中以明確方式標明。 本聲明的法律后果由本人承擔。 作者簽名 : 二〇 一 〇年 九 月 二十 日 畢業(yè)設計（論文）使用授權(quán)聲明 本人完全了解 濱州學院 關于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定。 本人愿意按照學校要求提交學位論文的印刷本和電子版，同意學校保存學位論文的印刷本和電子版，或采用影印、數(shù)字化或其它復制手段保存設計（論文）；同意學校在不以營利為目的的前提下，建立目錄 檢索與閱覽服務系統(tǒng)，公布設計（論文）的部分或全部內(nèi)容，允許他人依法合理使用。 （保密論文在解密后遵守此規(guī)定） 作者簽名 : 二〇 一 〇年 九 月 二十 日 畢業(yè) 設計 28 致 謝 時間飛逝，大學的學習生活很快就要過去，在這四年的學習生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關心幫助我的人分不開的。 首先非常感謝學校開設這個課題，為本人日后從事計算機方面的工作提供了經(jīng)驗，奠定了基礎。本次畢業(yè)設計大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。本次畢業(yè)設計是對我大學四年學習下來最好的檢驗。經(jīng)過這次畢業(yè)設計，我的能力有 了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L等方方面面都有很大的進步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設計。 首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對我的悉心指導，在我的論文書寫及設計過程中給了我大量的幫助和指導，為我理清了設計思路和操作方法，并對我所做的課題提出了有效的改進方案。郭謙功老師淵博的知識、嚴謹?shù)淖黠L和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學到了許多能受益終生的東西。再次對周巍老師表示衷心的感謝。 其次，我要感謝 大學四年中所有的任課老師和輔導員在學習期間對我的嚴格要求，感謝他們對我學習上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。 另外，我還要感謝大學四年和我一起走過的同學朋友對我的關心與支持，與他們一起學習、生活，讓我在大學期間生活的很充實，給我留下了很多難忘的回憶。 最后，我要感謝我的父母對我的關系和理解，如果沒有他們在我的學習生涯中的無私奉獻和默默支持，我將無法順利完成今天的學業(yè)。 四年的大學生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。 從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學的知識應用到實際工作中去。 回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關心和愛護。 學友情深，情同兄妹。四年的風風雨雨，我們一同走過，充滿著關愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。 在我的十幾年求學歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學習條件，我才能順利完成完成學業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。 最后，我要特別感謝我的導師趙達睿老師、和研究生助教熊偉麗老師 。是他們在我畢業(yè)的最后關頭給了我們巨大的幫助與鼓勵，給了我很多解決問題的思路，在此表示衷心的感激。老師們認真負責的工作態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學習都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導。在論文的撰寫過程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點，使得論文能夠及時完成，這里一并表示真誠的感謝。