【正文】 的重點。選取作文材料，還要注意幾點：材料要真實。我們作文要盡量寫自己親眼所見、親耳所聞、親身經(jīng)歷的事情，這樣方能寫出有真情實感的好文章。當(dāng)然，要求內(nèi)容真實，并不排斥文章中合理的想象和聯(lián)想。材料要典型。有時候可以選用的材料很多，我們就要通過比較進行分析，從這些都可用的材料中挑選出最能反映中心思想的材料來寫，這樣的材料一般都是十分典型的材料。材料要具體。寫作文時，一定要把所寫的人（抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動寫）、事（把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚）、物、景等寫具體寫生動。因此，我們所選的材料內(nèi)容一定要具體、豐富、周詳，這樣寫文章時才能達到寫具體寫生動的目的。選擇材料練習(xí)。按照作文題《我的老師》所提供的材料，想一想為了表達下面的中心思想可以選取哪些材料。⑴XX老師是一位頭發(fā)花白、衣著樸素、和藹可親的老教師。⑵他酷愛學(xué)習(xí)、學(xué)識淵博。家中書架上放滿了書，晚上常常讀到深夜。⑶他備課十分認(rèn)真，常到深夜。⑷他講課抑揚頓挫，生動有趣，善于啟發(fā)同學(xué)們思考。⑸他批改作業(yè)從不馬虎，學(xué)生優(yōu)秀的作業(yè)常常受到鼓勵，發(fā)現(xiàn)有錯誤的作業(yè)，常找學(xué)生來當(dāng)面批改予以指點。⑹他指導(dǎo)我們辦《紅領(lǐng)巾》文學(xué)報。⑺他常和學(xué)生家長聯(lián)系，把學(xué)生們?nèi)〉玫某煽兒瓦M步告訴家長。（1）中心：我非常敬愛我的老師，他是一位教書育人的好老師。準(zhǔn)備選取的材料（只寫序號）：（2）中心：我非常敬愛我的老師，他是一位事業(yè)心很強、十分盡職的老師。準(zhǔn)備選取的材料（只寫序號）：（3）中心：我非常敬愛我的老師，他是一位熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的好老師準(zhǔn)備選取的材料（只寫序號）：（四）列好提綱確定好中心，選擇好材料以后，還應(yīng)該對材料精心組織、合理安排先寫什么，后寫什么，哪些詳寫，哪些略寫，怎樣開頭、結(jié)尾和過渡，都需要認(rèn)真構(gòu)思，進行整體設(shè)計，這就是布局謀篇。為了防止寫作時疏漏、零亂，我們就需要把構(gòu)思的內(nèi)容編寫出寫作提綱，然后按照寫作提綱一段段地寫。寫作提綱一般包括以下幾部分：作文題目、中心思想、重點、段落層次等。編寫提綱練習(xí)根據(jù)提供的作文題目和有關(guān)材料，試按雪后歡樂、助人為樂的不同中心，寫出不同的寫作提綱。題目：下雪以后材料：雪景：地面、房頂、樹上、天空；行人：衣著、神態(tài)、語言車輛：自行車、汽車、大卡車；掃雪：老人、孩子玩雪：滾雪球、堆雪人、打雪仗；拍照：取景、拍照扶人：高年級的大同學(xué)、低年級的小朋友下面的這分寫作提綱有什么毛病，請你改一改。題目：春游動物園段落層次：①我興奮得半夜里就醒來。②早晨五點鐘就起床。③六點鐘趕到學(xué)校。④七點半乘車出發(fā)。⑤十點鐘我們到了動物園。⑥我們看到了猴子、金魚、熊貓、長頸鹿、老虎、大象。⑦中午，我們吃東西、玩耍。⑧下午兩點半，我們乘車回家。（五）撰寫初稿完成上述四個步驟后，頭腦中已經(jīng)形成了一篇文章的大致輪廓，把它寫出來就是文章的初稿。動筆寫好初稿時應(yīng)注意以下四點：要按照寫作提綱一步一步地寫，注意開頭、結(jié)尾、過渡、詳略等。怎樣想就怎樣寫，盡量一氣呵成，遇到用詞造句有困難，可先空開，繼續(xù)寫下去。文句要樸實、明白、通俗，有真情實感。注意用好標(biāo)點符號。作文中注意照應(yīng)文題，恰當(dāng)?shù)攸c明中心。第三篇：小學(xué)生怎樣寫好作文寫好作文的步驟 就是要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。這里所說的書，應(yīng)該是你感興趣的書，只要是健康有益的書報刊，建議你都能有所涉及。所謂“開卷有益”，說的就是這個道理。讀書不要僅局限于課本或與課本有關(guān)的。讀書的時間不一定要非常固定，可以利用睡前、課間、周日等時間。讀書也不一定是作文或是寫作方面的，天文、地理、歷史、科技，可以廣泛閱讀。通過一段時間的閱讀，你會覺得寫作時要說的話多了，寫出的東西也有血有肉了。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣后，建議你再有計劃地讀一些對你來說急需要的書，就拿寫作來說，小學(xué)可以多看些《小學(xué)生閱讀報》、故事大王、語文報等，中學(xué)階段，可以多讀一些如少年文藝、讀者以及一些名人經(jīng)典文章。有條件的話，建議你可以辦一張圖書館借書證或經(jīng)常到書店去。就是要走出去。常言說：讀萬卷書，行萬里路。要想寫好作文，僅僅是多讀書還不夠。建議你在條件許可的情況下，要多到外面走一走。大自然是非常好的寫作素材，你可以利用節(jié)假日，到公園、動物園、植物園、農(nóng)村多去走一走，可以和同學(xué)，也可以和家長一起去。要注意培養(yǎng)自己的觀察力，對所見、所感，要及時記下來。這樣日積月累，你就會有話可說，你的作文水平也會與日俱增。就是要多動腦筋。寫好作文是有技巧的，因此，需要你養(yǎng)成愛動腦筋的習(xí)慣。對于課本上或是你看到的好文章，你要多分析，作者為什么寫的好，好在什么地方，我在以后寫作中能否借鑒等等。作文是表達思想的東西，因此在寫作之前要構(gòu)思，要把你對一些人或事的體會和感想寫出來。這里順便說一下，一些優(yōu)秀的作文集，也可以適當(dāng)?shù)貐⒖家幌?，幫助自己形成自己的寫作思路。就是要多動筆。要提高寫作能力，最關(guān)鍵地還是要多練。要養(yǎng)成愛動筆的好習(xí)慣?！白x書破萬卷，下筆如有神”?？赡苣汩_始時寫的不夠好，但這不要緊，只要你肯動手，你的寫作水平就會在與日俱增。這里還要強調(diào)一下積累的重要。建議你要養(yǎng)成記日記的好習(xí)慣，同時對自己看到、讀到的好的文章、好詞、好句要用一個本子記下來，一些名家大作還可以背下來。第四篇：小學(xué)生怎樣寫好作文小學(xué)生怎樣寫好作文一、篇章訓(xùn)練。篇是由段組成的。通過對審題、立意、選材、謀篇、定法、用語的知識與方法，通過記敘、描寫、抒情、議論四種表達方法，文章開頭與結(jié)尾、過渡與呼應(yīng)方法，各種文章體裁的知識與方法。學(xué)會寫中心明確，意思完整，詳略得當(dāng)?shù)挠洈⑽暮蛻?yīng)用文。二、生活現(xiàn)場訓(xùn)練。采用生活現(xiàn)場訓(xùn)練，更好地體會“從內(nèi)容入手”寫作文。通過各種作文教學(xué)活動，如“確定中心討論會”、“選材討論會”、“作文會診會”、“小諸葛審題會”、“妙用詞語比賽會”，從活動中生動具體地學(xué)到作文知識與寫作文的方法。另外，還可開展各種校內(nèi)外活動，如跳繩、拔河、踢毽、球類、背書比賽，從而學(xué)會怎樣寫比賽作文；開展校內(nèi)外義務(wù)勞動，學(xué)會如何寫勞動場面；舉行詩歌朗誦、講演會，學(xué)會如何寫會議場面及會議上的見聞；通過參觀訪問，瀏覽名勝古跡，學(xué)會如何寫參觀訪問記、游記。學(xué)習(xí)觀察方法，留心周圍的事物、事件，“處處留心皆學(xué)問、人情練達即文章”。通過現(xiàn)場作文，進一步認(rèn)識到：生活是作文的沃土。從而學(xué)會寫真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培養(yǎng)良好的文風(fēng)。三、實行“互評互改”，培養(yǎng)學(xué)生思維獨立性和創(chuàng)造性。學(xué)生作文寫好后，組織在小組內(nèi)講評。先學(xué)習(xí)別人作文的優(yōu)點，再用批評的眼光互相指出作文中的缺點，并指出改進意見。在此基礎(chǔ)上重新再寫，從而使學(xué)生每寫一篇都有收獲。四、“寫誠實的自己的話”是老教育家葉圣陶先生說的。旨在營造“自主”作文的五彩世界。所謂“自主”就是不受條條框框的限制，讓學(xué)生無拘無束的思想，自由自在的寫作?！白灾鳌弊魑木褪恰把詾樾穆暋保市远鵀?，展現(xiàn)自我的風(fēng)采，體現(xiàn)鮮明的個性。第五篇：小學(xué)生怎樣寫好作文小學(xué)生怎樣寫好作文作文部分作文是一個人認(rèn)識事物水平和語言文字表達能力的體現(xiàn)。我們要能夠把自己的見聞、感受和想象明白地寫出來，做到內(nèi)容具體、感情真實、語句通順、書寫工整。注意不寫錯別字，會用常用的標(biāo)點符號。養(yǎng)成留心觀察、認(rèn)真思考、勤于動筆、認(rèn)真修改自己作文的習(xí)慣。無論是命題作文或半命題作文、自由作文等，不外乎是寫人的，記事的，寫活動的，寫景的，狀物的，看圖作文，擴寫、縮寫、改寫、續(xù)寫，應(yīng)用文，想象作文等。我們可以從以下幾個方面注意寫好作文：1． 審清題意。包括審對象（寫人？寫事？寫活動？寫物？）；審范圍（時間、地點、數(shù)量、人稱等范圍）；審重點（抓住題目的關(guān)鍵詞，即題眼）。2． 明確中心。一種是題目本身就規(guī)定了文章的中心（如，《一個刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)》）；另一種是只規(guī)定了寫作范圍，寫什么內(nèi)容，確定什么中心要靠自己來定（記自己印象最深刻的一個同學(xué)）。3． 選擇材料。材料要能反映文章所要表達的中心；材料要真實；材料要有代表性、典型。材料的篩選要經(jīng)過幾個回合，反復(fù)思考?？梢韵葘⒛苡玫牟牧弦黄鹆_列出來，再根據(jù)題意的需要，選擇最有表現(xiàn)力，最具體而新鮮的材料，并安排主次詳略。4． 組織材料。這就要求我們在寫文章之前先列好提綱，明確按什么順序?qū)?，先寫什么，再寫什么，最后寫什么，怎樣分段，怎樣銜接過渡；哪些詳寫，哪些略寫；怎樣開頭結(jié)尾等等，一一列出來，寫出來的文章才會條理清楚。5． 認(rèn)真修改。文章寫好后，必須認(rèn)真讀幾遍，邊讀邊查邊改。修改文章包括改正錯別字，改通句子，正確標(biāo)點，注意條理清楚，以及重點部分是否具體等。當(dāng)然，文章的類型不同，寫作時具體的要求也不同。如，寫人的文章要抓住事件來寫，寫好人物的外貌、語言、行為動作和心理活動，能表現(xiàn)人物特點的細(xì)節(jié)要寫具體。記事的作文，要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，要把事情的主要部分寫具體，做到詳略得當(dāng)。寫活動的文章，關(guān)鍵要寫好活動中的幾個場面。寫景的文章要按照一定的順序，把景物的特點寫具體、形象、生動，要借景抒情?？磮D作文關(guān)鍵要看清圖意，合理想象。想象作文關(guān)鍵要大膽展開想象，既是想象、幻想，又對現(xiàn)實有著意義，表達了自己的理想與追求。應(yīng)用文則要掌握一定的格式，明確寫作的目的等等。