【導(dǎo)讀】2)當(dāng)k<0時y隨著x的增大而______。k為何值時,它的圖象與y軸的交點在x軸上方.位同學(xué)各指出這個函數(shù)的一個性質(zhì)。求四邊形AECD的面積;若直線l過點E,且將ABCD分成面積相等的兩部分,求直線l的關(guān)系式。什么收獲和感想?
【總結(jié)】北師大.數(shù)學(xué)八年級上冊第六章XYO1y=kx+b(k≠0)x/噸y/元O123456100040005000202130006000l1反映了某公司產(chǎn)品的銷售收入與銷售量的關(guān)系,根據(jù)圖意填空:L1當(dāng)銷售量為2噸時,銷售收入=
2024-11-30 08:27
【總結(jié)】(第一課時說課課)1、教材所處的位置及作用?位置:人教版九年義務(wù)教育三年制初級中學(xué)教科書初中代數(shù)第三冊第十三章第五節(jié)?作用:1)、強化學(xué)生對前面所學(xué)知識的理解?2)、使學(xué)生對研究函數(shù)的圖象和性質(zhì)的基本方法有一個初步的認(rèn)識與了解,為后面討論二次函數(shù)和反比例函數(shù)的有關(guān)問題奠定基礎(chǔ)?3)、一次函數(shù)的圖象加強了代數(shù)與幾何的聯(lián)系一、
2024-11-07 03:03
【總結(jié)】XYO一次函數(shù)圖象的應(yīng)用x/天試一試:①請分別說明A,B,C三個點的坐標(biāo)含義②此種手機的電板最大帶電是多少毫安?某手機的電板剩余電y毫安是充滿電后使用天數(shù)x的一次函數(shù),圖象如下:y毫安A(2,600)B(4,200)C(5,0)1234561
2024-11-06 22:23
【總結(jié)】01020304050t/天V/12001000800600400200(23,750)(10,1000)
2024-11-18 19:07
【總結(jié)】寶豐第二初級中學(xué)薛志平一、復(fù)習(xí)提問1、正比例函數(shù)的解析式為:當(dāng)x=0時,y=所以,它的圖像必經(jīng)過點()y=kx2、一次函數(shù)的解析式為:y=kx+b0b-bk0,b當(dāng)x=0時,y=當(dāng)y=0時,x=所以,它的圖像必經(jīng)過點()
2024-12-01 00:57
【總結(jié)】探索一次函數(shù)關(guān)系式中的k和b對于函數(shù)圖象的影響。(從所在象限和函數(shù)值的變化考慮)自主探究0x4321-1-2-1-31y-2y=2x+4y=x-1⑴當(dāng)k>0時,y隨x的增大而增大,從左到右看函數(shù)的圖象是上升的.y=2x+4y=x-1
2024-11-21 22:28
【總結(jié)】第二課時一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)快樂預(yù)習(xí)感知學(xué)前溫故新課早知x,y間的對應(yīng)關(guān)系可以表示成y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0)的形式,則稱y是x的,其中x是,y是.坐標(biāo)和坐標(biāo),在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)描出的點,所有這些點組成的圖形叫做該函數(shù)的圖象.一次函數(shù)
2024-11-09 22:21
【總結(jié)】一次函數(shù)圖象及性質(zhì)教者:民樂縣第二中學(xué)張定憲回顧用描點法畫函數(shù)的圖象應(yīng)有哪幾個步驟?列表、描點、連線說一說一次函數(shù)與正比例函數(shù)的圖象形狀?(1)一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線。?(2)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖象是經(jīng)過原點(0、0)的一條直線
2024-11-22 04:27
【總結(jié)】.1、正比例函數(shù)的一般式是;圖象是經(jīng)過的一條直線;2、一次函數(shù)的一般式是;經(jīng)過y=kx(k≠0)y=kx+b(k≠0)原點一.畫圖:在同一直角坐標(biāo)系中畫出直線y=2x,y=2x+1,y=
2025-07-25 23:03
【總結(jié)】一次函數(shù)y=kx+b的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo):[1]熟練的掌握一次函數(shù)有關(guān)性質(zhì);[2]培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的意識和能力。合作探究-1-212345-3-4-512345-16?(0,6)(-3,0)???(1,-1)y=2x+6y=-x6?(1,5)
2024-11-07 03:04
【總結(jié)】(一)一、教學(xué)目標(biāo)1、理解函數(shù)圖象的概念.2、經(jīng)歷作圖過程,初步了解作函數(shù)圖象的一般步驟.3、理解一次函數(shù)的代數(shù)表達式與圖象之間的對應(yīng)關(guān)系.4、能較熟練作出一次函數(shù)的圖象.二、能力目標(biāo)1、已知解析式作函數(shù)的圖象,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的意識和能力.2、在探究活動中發(fā)展學(xué)生的合作意識和能力.三、情感目標(biāo)1、經(jīng)歷作
2024-11-19 07:54
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)雞西市恒山區(qū)小恒山中學(xué)楊秀云1、什么叫正比例函數(shù)、一次函數(shù)?它們之間有什么關(guān)系?2、正比例函數(shù)的圖象是什么?3、正比例函數(shù)y=kx(k是常數(shù),k≠0)有哪些性質(zhì)?知識回顧-4-2024畫圖:
2024-11-22 01:26
【總結(jié)】問:一次函數(shù)有哪些性質(zhì)?(1)當(dāng)k>0時,y隨x的增大而增大,(2)當(dāng)k<0時,y隨x的增大而減小.(3)函數(shù)圖象經(jīng)過定點(0,b)問:正比例函數(shù)有哪些性質(zhì)?(1)當(dāng)k>0時,圖象經(jīng)過第一、三象限,y隨x的增大而增大,(2)當(dāng)k<0時,圖象經(jīng)過第二、四象限,y隨x的增大而減小.(3
2024-12-08 09:52
【總結(jié)】一次函數(shù)圖象的應(yīng)用(2)制作單位:周磯中學(xué)一次函數(shù)y=kx+b中,b0,且y隨x的增大而減小,則它的圖象大致為()回顧練習(xí)DCBA332?xxy0xxxyyy
2024-11-28 01:50
【總結(jié)】第六章一次函數(shù)5.一次函數(shù)圖象的應(yīng)用(一)一、學(xué)生起點分析學(xué)生已學(xué)習(xí)了一次函數(shù)及其圖象,認(rèn)識了一次函數(shù)的性質(zhì).在現(xiàn)實生活中也見識過大量的函數(shù)圖象,所以具備了從函數(shù)圖象中獲取信息,并借助這些信息分析問題、解決問題的基礎(chǔ).但由于初中學(xué)生的年齡特點,他們認(rèn)識事物還不夠全面、系統(tǒng),所以還需通過具體實例來培養(yǎng)他們這方面的能力.二、教學(xué)任務(wù)分析
2024-11-19 00:51