【正文】 發(fā)言的小朋友有：代奇岳、常書屹、郭子峻、王琪然、李育煬。在音樂方面節(jié)奏好，喜歡表現(xiàn)的有：熊曉寧、趙佳琪、李冰玉、王澤林、李美儀、劉水音。數(shù)學(xué)與思維方面表現(xiàn)比較突出的有：陳冠豪、代奇岳、常書屹、王澤林、李冰玉等。（三）上學(xué)期的不足：幼兒之間年齡、能力與各方面發(fā)展的差異明顯，個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想。主動思考的能力比較欠缺，學(xué)習(xí)能力需要加強。3同伴之間沒有合作意識，完成任務(wù)速度慢。語言方面：幼兒喜歡講述與表達，但是有的幼兒講話的聲音輕的無法讓同伴聽到。另外在傾聽方面存在著較大的問題，個別幼兒會在他人或老師講述時插嘴，或是任意地做些什么。藝術(shù)方面：在唱歌的聲音基本統(tǒng)一，表現(xiàn)出愉快的情緒。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)。在美術(shù)活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。且存在著個別差異明顯的不良特點。二、本學(xué)期工作計劃 ：家園共育目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒健康快樂、勇敢堅持、主動合作、自信活潑。班級工作總目標(biāo)：本學(xué)期中心工作是促進幼兒全面和諧的發(fā)展；注重在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定初步的學(xué)習(xí)和游戲計劃，在活動中學(xué)習(xí)與同伴合作與交往的技巧和方法；開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣； 和思考能力。各領(lǐng)域目標(biāo)如下：（一）健康領(lǐng)域?qū)W習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。能注意個人衛(wèi)生，愛清潔。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力和自我保護能力。喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。家園培養(yǎng)重點：（1）學(xué)習(xí)連續(xù)跳繩10個以上。（2）練習(xí)拍球連續(xù)50個，投球連續(xù)5個以上。（3）練習(xí)基本動作：走、跑、跳、投擲、往返跑、平衡等基本動作并100%達標(biāo)。（二）語言領(lǐng)域能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。喜歡閱讀，有一定的口語表達能力，講話禮貌。喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。措施：開展故事、詩歌、表演比賽，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。（三）社會領(lǐng)域通過了解家鄉(xiāng)北京等活動，萌發(fā)幼兒的愛國家和愛鄉(xiāng)的情感。家長配合重點：（1）認(rèn)識了解北京的名勝古跡和特產(chǎn)。（2）品嘗祖國各地的特產(chǎn)、收集祖國各地的名勝古跡的圖片。引導(dǎo)幼兒尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴友好地合作和交往。培養(yǎng)幼兒有初步的環(huán)保意識。措施：了解低碳生活的內(nèi)容，積極用行動參與環(huán)?；顒?。理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。了解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的有計劃的消費活動。家園配合重點：參與家里的購物活動。學(xué)習(xí)制定購物計劃和節(jié)假日的家庭活動計劃。（四）科學(xué)領(lǐng)域能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。對周圍環(huán)境中及事物感興趣，有好奇心和求知欲。提供豐富的可操作的活動材料，引導(dǎo)幼兒在操作中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)持續(xù)觀察同一事物的生長變化，并畫出觀察記錄。感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。能積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動，能初步運用在生活中的數(shù)學(xué)。愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任。8在日常生活和游戲等各種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。家長配合重點：（1）學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法和應(yīng)用題。（2）會用數(shù)學(xué)來解決生活中的簡單問題。（五）藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動。措施：（1）每月學(xué)習(xí)兩首新歌和一個律動和舞蹈。（2）引導(dǎo)幼兒大膽在眾人面前表演。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等，表達對藝術(shù)作品的感受，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。措施：（1）利用一日生活的過渡環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒進行名曲欣賞（2）引導(dǎo)幼兒用自己創(chuàng)編的動作來表現(xiàn)音樂的不同特點。（3）能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。（4）學(xué)習(xí)多種唱歌方式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做各種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等（5）懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力。措施：（1）每周展示一次幼兒的美術(shù)作品。（2）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)主題意思豐富畫面的內(nèi)容。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到，布局合理。措施：（1）正確使用美工材料，并將材料放回原處。（2）教幼兒學(xué)習(xí)簡單的美術(shù)方法，學(xué)習(xí)畫畫的一些技巧，豐富幼兒的美術(shù)活動。欣賞不同文化背景的美術(shù)作品，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式。措施：（1）給有繪畫特長的幼兒辦個人畫展。（2）請家長引導(dǎo)幼兒利用節(jié)假日參觀有關(guān)美術(shù)的展覽。（3）引導(dǎo)孩子和家長一起利用廢舊品進行美術(shù)創(chuàng)作。三、本學(xué)期的工作的任務(wù)與措施：（一）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏實、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。（二）提高幼兒的合作意識和交往能力措施：通過交換圖書，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情等方式促進幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的小朋友。（三）注重創(chuàng)新，激發(fā)幼兒在活動中主動思考。措施：注重區(qū)域活動的創(chuàng)新本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點，月月有發(fā)展。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大二班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。（四）進行初步的幼小銜接工作措施：引導(dǎo)幼兒開展我長大了的主題活動。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定初步的學(xué)習(xí)計劃和游戲活動等計劃并認(rèn)真實施。教幼兒掌握正確的握筆姿勢和書寫的方式和方法。加強幼兒的獨立意識，學(xué)著自主解決問題。四、家長工作家長是我們重要和密切的合作伙伴，只有家園互動和密切配合才能完成好促進孩子全面發(fā)展的任務(wù)。我們將共同承擔(dān)教育的重任。本學(xué)期請家長具體配合做好以下工作：（1）、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到幼兒園，7：40 早飯，8：20早飯結(jié)束。（2）如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，帶藥的幼兒，家長一定要填寫服藥單并簽字。（3）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。（4）為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們準(zhǔn)備工作。（5）鼓勵孩子每月帶一本自己喜歡的書來給小朋友們看或講給大家聽。（書上寫上孩子的名字）（6）、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)2——4種棋的玩法（五子棋、圍棋、象棋、跳棋）（7）、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定初步的學(xué)習(xí)計劃和游戲活動計劃（8）、結(jié)合班里的主題活動和比賽活動幫助幼兒提前準(zhǔn)備，是幼兒在活動中獲得成功和自信。（9）、為了通過具體的活動來培養(yǎng)孩子大膽在眾人面前表演和講話的能力，獲得成功的自信。我們準(zhǔn)備每月開展一次比賽活動，請家長幫助孩子做好準(zhǔn)備。九月份：故事比賽；十月份：詩歌、歌曲、舞蹈與意外傷害情景表演比賽。十一月份：廢舊品小創(chuàng)作比賽、棋類活動比賽。十二月主持人競選和新年聯(lián)歡會