廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院20xx年10月招聘行政秘書兼輔導(dǎo)員啟事-資料下載頁
2024-10-08 22:37本頁面
【正文】 創(chuàng)業(yè)課程體系、舉辦學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)培訓(xùn)、開辟校園創(chuàng)業(yè)試驗田等方式推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育。2012年3月，我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育孵化中心正式揭牌成立，該中心與美國創(chuàng)新管理研究領(lǐng)域最好的大學(xué)——美國密蘇里大學(xué)堪薩斯城亨利布勞克管理學(xué)院開展密切合作，聘請該院院長陳丁琦教授為高級顧問，聘請8位風(fēng)險投資人、天使投資人、成功創(chuàng)業(yè)人士組成創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)，共同培養(yǎng)傳承嘉庚精神的企業(yè)家。目前，有近30個學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目在該中心孵化。我院在創(chuàng)業(yè)教育方面的努力得到了社會的廣泛認(rèn)可，在第三批“福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”名單中，我院榜上有名。（二）做好畢業(yè)生就業(yè)工作20112012學(xué)年，我院繼續(xù)堅持就業(yè)工作的“全程化、全員化、專業(yè)化、信息化”，加大就業(yè)市場開拓力度，加大對經(jīng)濟(jì)困難和就業(yè)困難的“雙困生”的幫扶力度。此外，學(xué)院舉辦的招聘會形式也更加多元化，除了依常規(guī)舉辦一年兩次的學(xué)院供需見面會外，學(xué)院還首次與廈門大學(xué)聯(lián)手舉辦供需見面會，支持院系舉辦具有行業(yè)特點的系級招聘會，大大拓展了畢業(yè)生們的就業(yè)空間。六、加強(qiáng)育人工作學(xué)院堅持以學(xué)生為中心，以育人為本，做好全員育人、全方位育人、全過程育人工作。針對2011級新生，學(xué)院先后舉行六場院長與新生對話會，幫助新生適應(yīng)大學(xué)生活；學(xué)工部為新生策劃編撰了《我的大學(xué)——嘉庚學(xué)子成長手冊》，為學(xué)生提供安全、心理健康、醫(yī)療保障、生涯規(guī)劃等全方位的入學(xué)指導(dǎo)。為歡送2012屆畢業(yè)生，學(xué)院組織了9場畢業(yè)典禮，由王瑞芳院長逐一為畢業(yè)生扶正流蘇、授予學(xué)位，并開展“文明離?！被顒?，安排專車送畢業(yè)生離校。學(xué)院深入推進(jìn)行政秘書兼輔導(dǎo)員“心語計劃”，推進(jìn)學(xué)生工作進(jìn)生活園區(qū)。為加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，、漳州校區(qū)心理劇大賽、心理健康主題體驗營等豐富多彩的活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理問題，完善校園心理健康監(jiān)測系統(tǒng)。每學(xué)期初，學(xué)院對學(xué)生開展思想動態(tài)系列調(diào)研工作，傾聽各院系學(xué)生代表心聲，從而有針對性地開展學(xué)生工作。七、提升社會服務(wù)水平學(xué)院堅持服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原則，主動貼近，主動融入。環(huán)境科學(xué)與工程系、藝術(shù)設(shè)計系與校區(qū)周邊的“雙魚島”項目形成合作，環(huán)境科學(xué)與工程系為其提供給水排水、中水回用、固體廢物處理處置、綠化工程等方面的技術(shù)支撐，藝術(shù)設(shè)計系則與“雙魚島”項目在國際推廣和設(shè)計建設(shè)上形成合作。七、問題與對策（一）高水平師資缺乏雖然在20112012年，高水平師資的引進(jìn)工作被作為學(xué)院的重點工作來抓，并取得了一定的成效，全年新聘全職教師115人，但與學(xué)院迅猛發(fā)展的勢頭相比，這樣的人才增長速度仍然不夠。高水平人才引進(jìn)難，究其根本原因是社會對民辦高校認(rèn)可度不高所造成的。人才是我院新一輪跨越式發(fā)展的關(guān)鍵要素，為了引進(jìn)更多的高水平人才，學(xué)院將以更加積極主動的態(tài)度采取更多的方式、拓展更多的渠道做好人才引進(jìn)工作。除此之外，穩(wěn)定現(xiàn)有高水平人才也是一項重要工作。學(xué)院將通過制定和實施相關(guān)政策，努力挽留高水平教師；對教師隊伍采取“多元發(fā)展，區(qū)別對待”的態(tài)度，鼓勵教師在科研、教學(xué)和社會服務(wù)等方面發(fā)揮各自的特長和潛能，使各位教師能夠“各司其職，各盡其能，各得其所”。（二）生源質(zhì)量仍需提高雖然生源質(zhì)量逐年提高，近幾年全國生源85%以上為本二線上生源，但要提高嘉庚學(xué)院的辦學(xué)層次，還需進(jìn)一步較大幅度地提高我院的生源質(zhì)量。一方面我院需要進(jìn)一步地提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)特色樹品牌，增加社會各屆對我院的信心；另一方面我們也要積極主動地增進(jìn)與社會的溝通，改變社會上對我院不正確的認(rèn)識，吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生報考我院，爭取在今后35年的時間內(nèi)讓我院本一線上生源有較大增幅。（三）社會服務(wù)水平還需加強(qiáng)因為建院時間短，在辦學(xué)前期，學(xué)院的主要關(guān)注點還在教學(xué)方面，著力為社會培養(yǎng)合格適用的人才，但學(xué)院也一直在探索服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的途徑和方法。如環(huán)境科學(xué)與工程系、藝術(shù)設(shè)計系與校區(qū)周邊的“雙魚島”項目合作，在綠色環(huán)保、國際推廣、設(shè)計建設(shè)上提供專業(yè)化的建議與支持。又如在2011年6月的第十屆中國海峽項目成果交易會上，我院教師的研究專利獲得了企業(yè)的青睞，與企業(yè)簽訂了合作協(xié)議。有力拓展社會服務(wù)能力，已被我院列為一項重要的戰(zhàn)略任務(wù)。學(xué)院一方面將加大對師生應(yīng)用性科學(xué)研究的支持力度，在環(huán)境、政策、制度等方面給予適當(dāng)傾斜；另一方面也將大力推進(jìn)共建合作，積極開展高水平的咨詢服務(wù)。
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