江西省撫州市臨川區(qū)第十中學(xué)20xx屆九上學(xué)期期中考試語文試卷-資料下載頁
2024-11-30 02:15本頁面
【導(dǎo)讀】A．妖嬈．強(qiáng)聒．(guō)不舍詰．難重蹈覆轍．。A、慢慢品味生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，回味無窮．．．．的生活，就在那如水的平淡中。B、有這種詩人靈魂的傳統(tǒng)的民族，應(yīng)該有氣沖斗牛．．．．的表現(xiàn)才對。樣，簡直令人嘆為觀止．．．．。D、要學(xué)會(huì)舉一反三，不要死讀書、讀死書，不要做尋章摘句．．．．鉆牛角尖的“老雕蟲”。A、今天，我來到揚(yáng)州瘦西湖，游覽了白塔、釣魚臺(tái)、五亭橋和很多風(fēng)景點(diǎn)。B、旅鼠不去大量繁殖，就可以不避免這種悲劇。②這是因?yàn)槿说男愿癫煌?、訴求不同、社會(huì)地位不同，對幸福的理解也會(huì)不盡相同。④個(gè)人的臨時(shí)情緒也會(huì)在很大程度上影響人們對綜合幸福指數(shù)的判斷。拂面，香醉人心，以花為媒，“花海經(jīng)濟(jì)”，競相綻放。C、江西處處鮮花盛開，香醉人心。吏存問，致羊酒，以終厥身。籍管理的基礎(chǔ)，也是最重要的一項(xiàng)工作。
【正文】 的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。如果你是該班一員，請完成下列任務(wù)。（ 6 分） （ 1）你讀過《水滸》《三國演義》等古典名著嗎？你了解那些氣壯山河的英雄故事嗎？請從下面?zhèn)溥x的人物和故事中 選擇相關(guān)聯(lián)的一組 ． ． ． ． ． ． ． ． ，然后詳細(xì)講述故事的主要情節(jié)。（ 3 分） 備選人物： 魯智深 宋江 劉備 諸葛亮 備選故事： 三顧茅廬 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 七擒孟獲 怒殺閻婆惜 （ 2）活動(dòng)結(jié)束時(shí)，請你以主持人的身份，自選角度，即席講幾句話，作為對此次活動(dòng)的總結(jié)。（ 60 字以上）（ 3 分） 26．寫作（ 50分） 在我們成長的道路上不一定鮮花滿地，也許會(huì)有學(xué)業(yè)上的困惑，生活中的失意，情感上的煩惱??它們就像橫在我們面前的一道道坎 ，需要我們?nèi)タ缭健? 請以 “邁過那道坎 ”為題，寫一篇文章。 要求： ① 文體自選。 ② 600 字以上。 ③ 文中不要出現(xiàn)真實(shí)校名、人名 。 參考答案 18 、 A C C D B D B A （各 2 分） 9. （ 1 分） 賊 以 是 /不 忍 犯 之 10. （ 2 分）（ 1）背（ 1 分） （ 2）因?yàn)椋?1 分） 11. （ 2 分）孝道，排在各種品行的第一位，是各種善行的開始。（大意相同即可） 12. （ 3 分）在天下大亂、盜賊橫出之際，帶著母親逃難，保護(hù)安全；輾轉(zhuǎn)到下邳后盡力供給母親的吃穿用度；怕車子晃動(dòng)，傷害到老母，不用車馬，自己扶轅駕車。（每點(diǎn) 1 分，共3 分。如語言不夠簡潔、準(zhǔn)確，酌情扣分） 13. （ 2 分）使用了正面直接描寫和側(cè)面烘托的寫作手法來表現(xiàn)人物。 （三）（ 8 分 每空 1 分。凡錯(cuò)、漏、增字，該空不給分。） 14.（ 1）燕然未勒歸無計(jì) （ 2）會(huì)挽雕弓如滿月 （ 3）贏得生前身后名 （ 4）不盡長江滾滾流 （ 5）零落成泥碾作塵，只有香如故。 （ 6）力盡不知熱，但惜夏日長。 1 “努力 ”指倡導(dǎo)用變通話教學(xué)并運(yùn)用多種教學(xué)方式愉快教學(xué)。（大意對即可， 2分） “回報(bào) ”一方面是學(xué)生取得優(yōu)異成績，另一方面是家長非常感激。（大意對即可， 2 分） （ 共 4 分 ） 1 神態(tài)、動(dòng)作描寫（ 2 分）生動(dòng)地表現(xiàn)了查老師深受感動(dòng)以及對學(xué)生的依依不舍之情，對學(xué)生的愛。（大意對即可， 1 分）（共 3 分） 1 揭示了查老師轉(zhuǎn)變的原因，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，增加文采。（大意對即可， 3分） 1 善良、熱愛學(xué)生、不圖名利、責(zé)任心強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等。（大意對，答出一點(diǎn)即可， 3 分）。 1 變化：產(chǎn)生了高漲的學(xué)習(xí)熱情；養(yǎng)成了說變通話的 習(xí)慣；重情義，懂得感恩等。（答出一個(gè)方面，大意對即可， 2 分）影響：提高了學(xué)習(xí)興趣；學(xué)會(huì)變通話，超出貧窮落后的農(nóng)村，能夠與外界對話溝通；掌握本領(lǐng)，改變家鄉(xiāng)面貌；學(xué)會(huì)做人等。 （ 共 4 分 ） ，遺憾也孕育著美麗。（或：遺憾也美麗。）（ 2 分） 21. 舉例論證；列舉海倫 凱勒、貝多芬等人的例子，具體有力地論證了“遺憾也美麗”的中心論點(diǎn)。（ 3 分） 22. 首先提出“遺憾包含著苦痛，遺憾也孕育著美麗”的論點(diǎn)，然后以陸游的愛情悲劇、李煜的亡國之痛使他們完成詩作，泰坦尼克號(hào)的沉船承載了凄婉動(dòng)人的故事為例證明了觀點(diǎn)；最后以哈雷慧星 76 年的聚集與等待為的就是一瞬間的燦爛為例，再次論證了觀點(diǎn)。（ 3 分） 。解析：人生難免會(huì)有遺憾，我們要以正確的態(tài)度，要以平和的心態(tài)對待。要聯(lián)系自己的實(shí)際談。（ 3 分） 2（ 1）人物和故事搭配錯(cuò)誤的不得分。只寫出備選人物、備選故事名，而不寫出主要故事情節(jié)的，不得分。 （ 2）示例：看先賢生命之花如此盛開，這般美好，這般炫麗多彩。風(fēng)華 正茂的同學(xué)們??！問問自己，你們怎能讓生命虛度，讓青春流逝。所以，請以拼搏為筆，以現(xiàn)在為背景在廣袤天地間書寫屬于你的壯麗人生吧！ 2 按中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（ 50 分）
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