【正文】 體交流、媒體宣傳、簡報反映等多種形式，促進學習教育成果更充分更及時運用于工作決策中。XX區(qū)委宣傳部 2010年5月8日附：XX學習型黨組織建設推薦書目附：XX學習型黨組織建設推薦書目《馬克思恩格斯文集》、《列寧專題文集》、《毛澤東著作專題摘編》《鄧小平文選》、《江澤民文選》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式研究》《社會主義法治理念讀本》、《國情備忘錄》、《苦難輝煌》、《解放戰(zhàn)爭》《理論熱點面對面2009》、《六個“為什么”——對幾個重大問題的回答》《黨的十七屆四中全會〈決定〉學習輔導百問》、《馬克思主義發(fā)展史話》《社會主義榮辱觀教育讀本》、《與農(nóng)村黨員談心：說一說農(nóng)村學習實踐科學發(fā)展觀》《新時期反腐倡廉若干問題透視》、《通俗〈資本論〉》、《民族團結(jié)教育通俗讀本》、《鋼鐵是怎樣煉成的》第五篇：推進學習型黨組織建設實施方案漢臺區(qū)望江鄉(xiāng)小教支部 推進學習型黨組織建設實施方案為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，大力推進學習型黨組織建設，根據(jù)省、市、區(qū)關于推進學習型黨組織建設的實施意見，結(jié)合我校實際，特制定如下實施方案。一、指導思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神，緊緊圍繞全區(qū)教育工作大局, 以提升教育系統(tǒng)黨員干部隊伍素質(zhì)和工作效率為目標，以加強制度建設為保障，采取各種有效措施，大力營造重視學習、崇尚學習的氛圍，強化全員學習、終身學習的理念，建立健全自主選學、以考促學、學以致用的機制，全面提升學習能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展能力, 努力建設一支政治堅定、業(yè)務精湛、作風過硬的黨員干部隊伍，為辦好讓人民滿意的教育提供有力的組織保證和人才支持。二、基本原則堅持解放思想、實事求是、與時俱進，推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，用發(fā)展的馬克思主義指導新的實踐。堅持理論聯(lián)系實際，學會運用馬克思主義的立場觀點方法，認識、分析和解決實際問題。堅持領導帶頭，發(fā)揮榜樣示范作用，激發(fā)內(nèi)在動力和學習熱情，推動全校教育系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員干部的學習。堅持改革創(chuàng)新，不斷豐富學習內(nèi)容，拓展學習途徑，創(chuàng)新組織學習思路、辦法和機制，探索行之有效的方式和載體，切實增強學習活動的吸引力、凝聚力。三、學習內(nèi)容：政治理論和法律法規(guī)知識學習。組織黨員、干部深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻理解和準確把握科學發(fā)展觀這一黨的理論創(chuàng)新成果的科學體系和精神實質(zhì)，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內(nèi)涵和歷史地位。深刻理解科學發(fā)展觀對各方面工作提出的新要求，著力轉(zhuǎn)變思想觀念，解決突出問題，提高領導能力，把黨組織建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘，把領導班子建設成為善于領導科學發(fā)展的堅強領導集體，把黨員干部隊伍打造成為貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量。尤其要把深入學習黨的十七大和十七屆四中全會精神作為當前學習的首要任務，切實抓緊抓好抓落實。學習“五五”普法內(nèi)容，重點是有關教育的法律法規(guī)；學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》等。學習實現(xiàn)教育現(xiàn)代化所需要的專業(yè)知識和業(yè)務技能。積極學習人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，多讀古文經(jīng)典、黨的歷史、革命文獻，多學習教育改革發(fā)展所需要的教育、經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，自覺加強黨性修養(yǎng)和從政道德修養(yǎng)，增強法制觀念和紀律意識。立足工作崗位，按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，努力學習掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識和技能，使黨員教師能成為本校、本專業(yè)的業(yè)務骨干、技術尖子。將黨員教師的教育培養(yǎng)與教師素質(zhì)提升有機結(jié)合，建立長效培養(yǎng)機制，重點學習教育教學理論和學科知識，提高教書育人本領，提升黨員教師的綜合素質(zhì)業(yè)務能力，適應新時期教育教學改革發(fā)展的需要，增強全面貫徹黨的教育方針的自覺性和主動性。認真學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作學習生活中。圍繞黨的十七屆四中全會提出的“劃清四個重大界限”，加強理論闡釋，引導黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅決抵制各種錯誤思想影響，始終保持立場堅定、頭腦清醒。加強思想道德建設和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，大力培育“甘于清貧，樂于奉獻”的鳳中精神，努力激發(fā)全體教職員工團結(jié)奮斗的時代精神。組織開展“創(chuàng)學習型學校黨組織、做學習型黨員”系列活動。在廣大黨員教師中，廣泛學習當代教育教學理論和學校、部門、班級管理等方面的新知識，不斷拓展知識面，提高綜合素質(zhì)。組織開展“健康生活、快樂工作”系列學習活動，加強健康知識、心理疏導、先進教育教學理念和現(xiàn)代教育技術等方面的學習，深入開展理想信念教育，促進黨員教師身心健康，提高教育教學水平。實踐鍛煉。重視在工作中學習，努力在崗位上成才，通過工作實踐和社會實踐，提高自身本領。重視在工作中學習，努力在崗位上成才。虛心向基層群眾學習，大力提倡向先進典型學習，不斷提高思想境界，增長才干，促進自身全面發(fā)展。既要向書本學習，又要向?qū)嵺`學習、向群眾學習。善于學習借鑒教育改革發(fā)展先進地區(qū)、先進學校的好做法好經(jīng)驗，不斷豐富和拓展推動學校發(fā)展的思路和方法。四、學習形式：個人自學。廣大黨員教師要根據(jù)黨支部制定的學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃。支部積極向黨員推薦書籍，鼓勵黨員利用業(yè)余時間堅持自學，養(yǎng)成良好的學習習慣。集體學習。堅持和完善集體學習制度和“三會一課”等制度，每兩月一次的黨員讀書會或?qū)W習交流會制度；年末要圍繞相關學習內(nèi)容對黨員教師進行一次考核的制度；年末要對學習保證措施進行一次檢查的制度。同時，充分利用慶?！捌咭弧钡扔欣麜r機，注重加強對黨員教師的理想信念、黨性黨風、民主集中制及黨的知識的教育和培訓。開展各種學習教育活動，交流心得體會，使黨組織活動成為黨員相互學習的課堂，交流思想的園地。加強和改進中心組學習。按照區(qū)教育系統(tǒng)黨委關于進一步加強和改進中心組學習的意見，進一步健全學習計劃、學習通報、學習交流和學習考核等相關制度，推動中心組學習制度化、規(guī)范化。大膽探索研究式、開放式、互動式學習方式。積極探索“五個一”學習模式，即黨支部每月辦好一份學習參考，開設一次自主講座，聆聽一場專題報告，開展一次專題調(diào)研，推薦閱讀一本經(jīng)典好書。五、學習方法：為了有效推進學習型黨組織建設，將采取靈活多樣的學習方式，豐富的學習內(nèi)容，務求使學習活動取得明顯的實效，擬采用看錄像、上黨課，開座談會、研討會、專題調(diào)研等形式開展學習活動。１、黨支部計劃向全校黨員推薦一批好書，開展讀書活動，每個黨員就學習認識和工作思考寫一篇學習心得體會，于2011年7月底前交校黨支部，2011年8月底前組織一次學習交流活動；鼓勵各小組根據(jù)自身特點和研究方向、發(fā)展領域開展專項學習，每季度請1個小組給全校有興趣的同志進行宣講，交流，討論；以黨小組為單位，開展專題調(diào)研，選題、內(nèi)容和形式由各黨小組討論確定，報校黨支部批準后實施，并于2011年10月底前提交調(diào)研報告；鼓勵全校同志參加各種類型的學習和培訓，全方位的提高大家的綜合實力；針對大家對所發(fā)展的建議，探索項目交叉合作，各小組間合作共同承擔大型科研項目的模式，努力打造一個“團結(jié)、協(xié)作”的團隊；在學校網(wǎng)站開辟建設學習型黨組織學習專欄，實現(xiàn)網(wǎng)上學習資源共享，同時搭建一個相互交流學習體會，學習方法的平臺；六、保障措施：組織保障：成立開展創(chuàng)建學習型黨組織活動領導小組： 組長： 姚長榮副組長： 李福臨成員： 蔡家潤張海軍李德成 劉曉明張敏制度保障：把黨員的學習情況作為評先評優(yōu)、職稱評審的重要依據(jù)之一，對在創(chuàng)建學習型黨組織過程中涌現(xiàn)出來的先進典型，給予必要的精神和物質(zhì)獎勵。學習時間保障：每周在教師會議之后組織黨員學習活動，使學習時間有保障，學習任務得到落實。４、物質(zhì)保障配備黨員常用學習用書，定期給黨員發(fā)放學習書籍或材料，購置學習培訓光盤軟件等，保障學習經(jīng)費，確保學習活動的正常開展。七、實施要求：明確職責。黨支部將把建設學習型黨組織工作擺在突出位置，列入重要的議事日程。根據(jù)上級要求，我校特成立建設學習型黨組織工作領導小組。支部書記為學習型黨組織建設的第一責任人，務必將建設學習型黨組織工作擺在突出位置，列入重要議事日程。務求實效。全校各黨小組要緊密結(jié)合自身實際，通過開展學習型支部、學習型年級組、學習型教研組、學習型后勤組等創(chuàng)建活動。要把學習型黨組織建設活動與全校正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動有機地結(jié)合起來，在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中突出抓好學習型黨組織建設；與推動學習實踐科學發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展結(jié)合起來；與提高基層黨建科學化水平結(jié)合起來；與促進學校中心工作結(jié)合起來，確?；顒诱嬲〉脤嵭?。建立健全學習檔案制度。圍繞中心工作，及時、定期推薦一批重點閱讀書目。學校要建立學習臺帳，做到有計劃、有總結(jié)、有學習制度、有學習考勤、有學習記錄、有學習筆記、有發(fā)言材料、有調(diào)研文章，推進黨員干部學習教育的科學化、制度化、規(guī)范化。建立健全學習考核制度。針對存在的問題和不足，提出整改要求。把學習成效作為衡量黨員素質(zhì)、判定黨員實績的重要內(nèi)容，作為民主評議黨員、業(yè)績考核、評先創(chuàng)優(yōu)、職級晉升的重要依據(jù)。建立健全評比表彰制度。黨支部要對在學習型黨組織建設中涌現(xiàn)出的先進集體、個人和學習成果予以評比表彰。加強信息報送。黨支部要及時向市教育局建設學習型黨組織建設領導小組辦公室報送信息。黨支部每年12月15日前，向區(qū)教育系統(tǒng)黨委建設學習型黨組織建設領導小組辦公室報送本學習情況總結(jié)和次學習計劃。望江鄉(xiāng)中心小學小教支部委員會2011年2月20日