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正文內(nèi)容

寫作表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、-資料下載頁

2024-10-08 22:04本頁面
  

【正文】 對象的特征獲得具體認(rèn)識。④打比方:可使人們不了解的事物或抽象的事理變得具體、生動、形象??蛇_(dá)到形象地說明事物的作用。⑤分類別:對事物……的特征(事理)分門別類加以說明,使說明更有條理性,使說明的內(nèi)容眉目清楚,避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。⑦下定義:用簡明科學(xué)的語言對說明的對象(科學(xué)事理)加以揭示,從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征(事理)。⑧列圖表:用列圖表的方式對事物……的特征(事理)加以說明,使說明更簡明更直觀,使人看了一目了然。⑨引用(名言、資料等):能使說明的內(nèi)容更具體、更充實。(在文章開頭,還起到引出說明對象的作用);(作用同舉例子);(作用同列數(shù)字)、格言、諺語;作用是使說明更有說服力。、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。表現(xiàn)手法一、基本概念表現(xiàn)手法是指作者在文中表現(xiàn)中心主旨或感情采用的一種方法,是全文的表達(dá)基礎(chǔ),必須立足全文整體歸納,最小的范圍是段落,和單獨的句子、詞語無關(guān)(句子或詞語和修辭相關(guān))。二、常見的表現(xiàn)手法(記敘類和抒情類的通用,視寫作對象定):象征、聯(lián)想、想象、借景抒情、借物喻人、托物言志、寓(融)情于景、欲揚先抑、欲抑先揚、以小見大、對比、類比、渲染、烘托、鋪墊懸念、伏筆照應(yīng)、借古諷今、虛實相間、點面結(jié)合、動靜結(jié)合、聲色結(jié)合、敘議結(jié)合、諷刺……刻畫形象類象征、聯(lián)想、想象、借物喻人、托物言志、欲揚先抑、欲抑先揚、以小見大、對比、類比、渲染、烘托、虛實相間、點面結(jié)合、動靜結(jié)合、聲色結(jié)合、敘議結(jié)合、諷刺……抒情說理類的象征、聯(lián)想、想象、借景抒情、托物言志、寓(融)情于景、以小見大、對比、類比、借古諷今、諷刺……情節(jié)結(jié)構(gòu)類的欲揚先抑、欲抑先揚、對比、類比、渲染、烘托、鋪墊懸念、伏筆照應(yīng)、虛實相間、點面結(jié)合……象征(托物言志)通過詠物來抒情言志,常常借助于某些具體植物、動物、物品等的一些特性,委婉曲折地將作者的感情表達(dá)出來。作用:首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些,運用眼前之物,寄托深遠(yuǎn)之意。對比、類比、比較、反襯、烘托、襯托:把兩種相反的事物或一種事物相對立的兩個方面作比較,或以他體從正面或反面陪襯本體。作用:鮮明地突出了主要事物或事物的主要方面的特征。借景抒情:通過描寫具體生動的自然景象或生活場景,表達(dá)作者某種真摯的思想感情。作用:做到情景交融,使文章充滿詩情畫意。先抑后揚:先否定或貶低事物形象,爾后深入挖掘事物特點及內(nèi)在意義,再對事物予以肯定、褒揚。作用:突出強調(diào)了事物(人物)的特征。伏筆、鋪墊、照應(yīng)作用:內(nèi)容前后照應(yīng),情節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)。記敘文:使文章渾然一體,整體感強,突出主題。議論文:強化論點。散文:反復(fù)地抒發(fā)情感,增加情感的深度。聯(lián)想:由一事物想到另一事物的心理過程。作用:豐富文章內(nèi)容,使人物形象更豐滿,性格更鮮明突出,情節(jié)更生動感人。想像:在原有的感性形象的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造新形象的心理過程。作用:為塑造形象、表現(xiàn)主題服務(wù),使讀者接受美的陶冶。? 表現(xiàn)手法的答題模式:什么表現(xiàn)手法+怎樣寫+寫出什么內(nèi)容+表達(dá)什么感情(1)擬人手法賦予事物以人的性格、思想、感情和動作,使物人格化,從而達(dá)到形象生動的效果。(2)比喻手法形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。(3)夸張手法突出人或事物的特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強烈的印象。(4)諷刺手法運用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑,加強深刻性和批判性,使語言辛辣默。(5)象征手法把特定的意義寄托在所描寫的事物上,表達(dá)了……的情感,增強了文章的表現(xiàn)力。答題模式:本文運用象征的寫作手法,抓住了……與……相似的特點,通過對……準(zhǔn)確的描寫刻畫,更好地達(dá)到了表現(xiàn)……的目的。(6)對比手法通過比較,突出事物的特點,更好地表現(xiàn)文章的主題。答題模式:本文巧用對比,把……和……巧妙地呈現(xiàn)在讀者眼前,讓讀者很自然地從對比中感覺到……的變化(或說優(yōu)劣好壞),從而鮮明地表現(xiàn)出……。(7)襯托(側(cè)面烘托)手法以次要的人或事物襯托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。答題模式:本文運用了襯托之法,用……的……襯托……的……,使作者對自己的表現(xiàn)對象的表達(dá)意圖更明確地呈現(xiàn)在讀者面前,增強了文章的表現(xiàn)力。(8)欲揚先抑先貶抑再大力頌揚所描寫的對象,上下文形成對比,突出所寫的對象,收到出人意料的感人效果。答題模式:本文運用了抑揚之法,作者的本意是……,而先……,令讀者更全面深刻地認(rèn)識……,使所表現(xiàn)的對象更豐滿,更鮮明。9)借景抒情以寫景文章為主,作者在文中所描繪的景物特點突出,且通過聯(lián)想、想像給予景物以生命或象征意義,表達(dá)某種愛憎感情。(10)托物言志本文巧妙地運用了托物言志的寫法,作者緊緊抓住……的……的特點,精心刻畫,從而含蓄地表達(dá)了作者……的理想(或人生觀或生活態(tài)度或精神品質(zhì))。(11)小中見大:本文從我們所熟知的……入題,抓住……的……特點,讓我們從平常小事中領(lǐng)悟到深刻的生活道理。(或從平常小事中體現(xiàn)出了崇高的思想境界;或從平常小事中表現(xiàn)出美好的精神品質(zhì)。)(12)烘托:本文大量運用環(huán)境烘托,把表現(xiàn)對象的……心理,放在一個……的環(huán)境里,更好地表現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界,增強了文章的表現(xiàn)力。(14)設(shè)懸念:本文巧妙地運用了懸念的寫作手法,先把……拋給讀者而又并不說明原因,層層設(shè)疑,緊緊地抓住讀者的閱讀興趣,更好地達(dá)到了表達(dá)自己主題的目的。注意:中間打省略號的地方需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容添加。(15)渲染:在高潮或主體出現(xiàn)前,對環(huán)境、場面、時間、人物等作濃墨重彩的描寫。主要作用:營造氣氛,設(shè)置鋪墊,奠定感情基調(diào),預(yù)示情節(jié)結(jié)局,增強合理性、連貫性,增強表現(xiàn)力感染力。賞析方法;該書渲染內(nèi)容,指出渲染目的,分析渲染的作用好處。解答表達(dá)方式題型的基本方法是:弄清不同表達(dá)方式的特點和運用效果是關(guān)鍵。只有抓住了不同表達(dá)方式的特點,才能順利地辨別出相關(guān)語言所用的表達(dá)方式。至于不同表達(dá)方式在文中的作用,要根據(jù)其具體內(nèi)容和語言環(huán)境去分析。答題模式:什么表達(dá)方式+寫出什么內(nèi)容+表達(dá)什么感情? 寫作手法范圍廣,包括表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、修辭手法等等。文章結(jié)構(gòu)及寫作特點的把握結(jié)構(gòu)特點很多,常見的有:開篇點題,層次井然,倒敘插敘,過渡自然,前后照應(yīng),設(shè)置懸念,主次詳略開頭在文章中通常起著點題、提綱契領(lǐng)、激發(fā)閱讀興趣、為下文作鋪墊等作用,結(jié)尾有時與開頭或前文呼應(yīng),深化或升化主題。文章常見結(jié)構(gòu)基本上分“縱式”和“橫式”兩種,劃分段落層次可按時間順序、空間順序、邏輯順序(總分、并列、遞進(jìn)、主次)等方面進(jìn)行。線索是貫穿全文的脈絡(luò),文章線索的安排通常有以下幾種形式:物線、事線、人線、感情線、時間線、地點線、見聞線。修辭類的考點常常是分析修辭手法的類別和作用,如比喻、擬人、排比、對偶、對比、設(shè)問、反問、反復(fù)等。一、開頭結(jié)尾的作用開頭通常有著開門見山,點明主旨的作用。在完成這類題目時,應(yīng)注意揣摩開頭是否有包含揭示或提示主旨的句子。結(jié)尾雖然不是文章的主要部分,但它與全篇文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有著密切的聯(lián)系。一篇文章的結(jié)尾有時直接點出文章主題,有時是深化或升華主題,給讀者以啟迪和鼓舞。二、段落作用、層次及行文思路劃分段落層次、概括層意、段意及行文思路的基本要求是正確、全面。解答此類題目,常采用提取法:提取文中的統(tǒng)領(lǐng)句、中心句、關(guān)鍵句、主旨句形成概括性句子;組合法:組合文中的關(guān)鍵性語句或關(guān)鍵性詞語來對文章進(jìn)行概括;在感知相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,用自己的語言進(jìn)行概括。答題時應(yīng)分步分層概括、綜合要點,突出對重點與主體的概括記敘文中的議論——引發(fā)讀者思考,點明人物或事件的意義,突出中心,升華主題,起到畫龍點睛的作用。記敘文中的抒情——抒發(fā)作者真摯深沉的情感,引發(fā)讀者的感情共鳴,使文章具有強大的感染力。各種描寫——塑造人物性格,呈現(xiàn)具體場景,推動故事情節(jié)發(fā)展,揭示文章主題。環(huán)境描寫主要有渲染氣氛,烘托人物心情,為刻畫人物性格服務(wù)。結(jié)構(gòu)上的前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng))使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。
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