【正文】 馀波綺麗，可謂‘回頭一笑百媚生’。”（《白雨齋詞話》）“重扶殘醉”是說前一日醉得很深，隔日余醉尚不解。不過到底是酒醉呢，還是景醉呢，還是情醉呢，還是三者兼而有之，讀者可以自己判斷。這一句的原文作“明日再攜殘酒”，是一個(gè)尚未解褐的太學(xué)生清寒瀟灑、忘情山水的性格的反映，未必不工，只是沒有高宗那種皇帝派頭就是了。例5：“江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤?！保ㄌ祈f莊《題金陵圖》）金陵就是南京。六朝是吳、東晉、宋、齊、梁、陳（公元317—589年）。【析】這六個(gè)朝代都建都南京且時(shí)間短暫。六朝以奢侈豪華著名。到唐朝時(shí)，六朝已經(jīng)過去，其豪華已衰敗，因此唐朝詩人到南京吊古，總是為六朝哀傷感慨。詩人看到江雨霏霏，江草叢生，眼前一片荒涼衰敗的景象，想到六代豪華已似夢幻一樣過去，十分傷感。但是當(dāng)他來到臺城，看見春光明媚，柳絮飛舞，煙籠十里，他想到自然界的景色依舊這樣美好，而人事全非，往日的榮華—去不復(fù)返，另有一番哀傷。因此這首簡短的詩，兼用情景陪襯與情景反襯這兩種手法來寫。這樣二者并用，加強(qiáng)了詩的感染力和效果。（2在表現(xiàn)技巧上（又從表現(xiàn)技巧的角度來分析“表達(dá)技巧”的技巧），情與景的關(guān)系有五種形式，即一是觸景生情，二是以景結(jié)情，三是緣情布景，四是寓情于景，五是景略情在。①觸景生情（景→情）：觸景生情是指詩人看見眼前景象就引起了他心中長期郁積的情感的一種抒情方式?！坝|景”就是看到一種景物，受到景物的沖擊；“生情”就是產(chǎn)生一股感情。這“觸景”是因，“生情”是果。連起來說，就是開始并沒有什么想法要傾訴，沒有什么感情要抒發(fā)，突然在一種外界景物的刺激下，產(chǎn)生許多聯(lián)想，涌起一股感情，這便是觸景生情。觸景生情不是“景”加“情”，而是“景”生“情”。“景”應(yīng)該是實(shí)景，“情”是在景物的刺激下產(chǎn)生的真情，兩者的關(guān)系密切。打個(gè)比方，景像是一棵樹，那“情”就是樹上開的花。景是因，情是果。見景生情，通常前句寫景，后句生情。古詩詞中有許多傳統(tǒng)審美習(xí)慣就是觸景生情的典范，如望月思鄉(xiāng)、傷春悲秋、折柳送別、聞雁思?xì)w、見流水而思年華等。如李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！倍鸥Φ摹督^句》：“江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何時(shí)是歸年？”（翻譯：漫江碧波蕩漾，顯露出白翎的水鳥，遍布的朵朵鮮花紅艷無比，簡直就象燃燒著一團(tuán)旺火。今年的春天又過去了，哪天才是我回家的日子呢？）這兩首詩都是詩人從眼前的景物來觸動(dòng)他們情感閘門的，景物只是誘因，情感才是詩人要表達(dá)的主體。再如張籍看見刮秋風(fēng)，從自己身上冷，聯(lián)想到自己在遠(yuǎn)方的家人（“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。”）；白居易從眼前的楊柳，聯(lián)想到自己在江南栽的楊柳，引起對江南的懷念。都是從眼前景聯(lián)想到其他并觸動(dòng)了某種情思，這樣的情感顯得真實(shí)、豐富、深刻。例1：“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！保ǘ鸥Φ摹兜歉摺罚疚觥壳八木鋵懙歉咭娐?，常年飄泊、老病孤愁的詩人仰望茫無邊際、蕭蕭而下的木葉，俯視奔流不息、滾滾而來的江水，觸景生情，抒寫了韶光易逝、壯志難酬的感愴。頸聯(lián)詩人目睹蒼涼恢廓的秋景，不由想到自己淪落他鄉(xiāng)、年老多病的處境，生出無限悲愁之緒；詩人的羈旅愁與孤獨(dú)感，就像落葉和江水一樣，推排不盡，驅(qū)趕不絕，情與景交融相洽。在這里，客觀景物引發(fā)了創(chuàng)作主體一系列相關(guān)的感情，這諸種感情交織融會(huì)為一種復(fù)雜但合情合理的心境，最終與景物融為“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”的意境。例2：“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！保ǜ哌m的《別董大》）【析】詩的頭兩句寫景，寫天氣的驟變：“千里黃云”，北風(fēng)狂舞，大雪紛紛，象征董大處境的惡劣。后兩句是詩人安慰董大的話，意思是說不要為前途發(fā)愁，天下認(rèn)識您的人多得很呢！安慰之語看似平常，其實(shí)表達(dá)了詩人與董大的深厚情誼。②以景結(jié)情（情→景）：以景結(jié)情，是詩文創(chuàng)作中結(jié)尾的一種技巧，也是借景抒情的方式之一，是指詩歌或文章在議論或抒情的過程中，戛然而止，轉(zhuǎn)為寫景，以景代情，收束詩文，言盡而意不盡。白居易《舟中讀元九詩》：“把君詩卷燈前讀，詩盡燈殘?zhí)煳疵?。眼痛滅燈猶暗坐，逆風(fēng)吹浪打船聲。”詩人因宰相武元衡被刺案而攤上了大事，最終蒙冤被貶江州，此詩寫于被貶途中。白居易和元九是很好的朋友，而元九也因蒙冤已于五個(gè)月前被貶通州。白居易夜里點(diǎn)燈在舟中讀好友的詩卷，直讀到燈殘眼痛，到了身體的極限，才滅燈，滅燈后仍然暗坐，實(shí)際上他的心始終在與朋友進(jìn)行交流，生發(fā)許多感慨：想念微之？想到“時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛”？想起壞人當(dāng)?shù)?，朝政日非？但他對這些什么都沒有說，而只以一句“逆風(fēng)吹浪打船聲”作結(jié)?？耧L(fēng)巨浪猛烈吹打著江心這一葉扁舟，心頭眼底，象突然展現(xiàn)一幅大千世界色彩黯淡的畫圖。這風(fēng)浪，變成了“逆風(fēng)吹浪打船聲”；這是一幅富有象征意義的畫圖，悲中見憤，溶公義私情于一爐，感情復(fù)雜，容量極大。似是寫景物，實(shí)際上風(fēng)浪打船的聲音正是詩人思想延續(xù)激蕩的聲音。詩人并沒有加上“我傷感地聽著”之類的話，而是只把一個(gè)景物的斷片放在詩尾，使我們不得不去補(bǔ)充這斷片之外的許多東西，不得不去體味詩人內(nèi)心激蕩的情思。元稹《聞樂天授江州司馬》：“殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。”這首詩就是元稹在通州聽到白居易被貶消息時(shí)寫的。元稹貶謫他鄉(xiāng)，又身患重病，心境本來就不佳。此時(shí)忽然聽到摯友也蒙冤被貶，更是極度震驚，萬般怨苦，滿腹愁思一齊涌上心頭。以這種悲涼的心境觀景，一切景物也都變得陰沉昏暗了。于是，看到的“燈”是失去光焰的“殘燈”；連燈的陰影，也變成了“幢幢”──昏暗的搖曳不定的樣子。本無所謂明暗的風(fēng)，而今卻成了“暗風(fēng)”；本來無所謂寒熱的窗，而今也成了“寒窗”。“殘燈無焰影幢幢”、“暗風(fēng)吹雨入寒窗”兩句，既是景語，又是情語，是以哀景抒哀情，情與景融會(huì)一體、“妙合無垠”。按照常規(guī)，在“垂死病中驚坐起”這句詩后，大概要猛烈抒情或議論，然而作者卻偏偏來了個(gè)寫景的詩句：“暗風(fēng)吹雨入寒窗”。這樣，“驚”的具體內(nèi)涵就蘊(yùn)含于景語之中，深藏不露、含蓄不盡。作者對白氏被貶一事究竟是惋惜，是憤懣，還是悲痛，全都沒有說破，留給讀者去領(lǐng)悟、想象和玩味了。白居易的《琵琶行》中有：“曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白?！边@是在琵琶女精妙絕倫如仙樂般的演奏之后，詩人及在場的其他人都與音樂產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，可這強(qiáng)烈的共鳴并沒有嘭地爆發(fā)，詩人沒有說自己內(nèi)心多么激蕩起伏，只寫了“唯見江心秋月白”這句景語。這朦朧空靈的夜色如此寧靜，但我們仿佛聽到了詩人的心弦在繼續(xù)演奏著。這里的景物描寫為詩人情感提供了一個(gè)特殊的舞臺，在“唯見江心秋月白”的舞臺上，我們仿佛看到了這個(gè)“同是天涯淪落人”的靈魂在凄冷月光下獨(dú)舞著。散文創(chuàng)作中以景結(jié)情的佳作，讓人印象深刻的莫過于歸有光在其傳世名篇《項(xiàng)脊軒志》的結(jié)尾一段：“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。”枇杷本是無情物，但“亭亭如蓋”四字與前文“吾妻死之年所手植也”一句一旦發(fā)生聯(lián)系，便讓人生發(fā)無限感慨：樹長而人亡，物是而人非。作者用看似平靜的語調(diào)寫枇杷樹的特殊來歷與繁盛景象，但讀者卻能從中想象出他內(nèi)心洶涌澎湃的情感波濤，這確實(shí)是“以景結(jié)情”方能起到的特殊效果。在詩詞的收尾處以飽含深情的寫景句子收束全詩。這類詩詞的情先脫穎而出，爾后再以景襯情。此情是由景所觸，只是為了突出激情，在表述上打破了常規(guī)順序，先情后景，含蓄、委婉、蘊(yùn)藉。③緣情布景：乃是因情選景，以情染景，景由情出，情傍景生，情景交融，水乳難分。景物一旦著上了詩人不同的感情色彩，也就意象化了，情中出景，景中寓情。例1：“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”（白居易《憶江南》）【析】寫江南春色，首句“江南好”，以一個(gè)既淺顯又圓活的“好”字，攝盡江南春色的種種佳處，其中也盡寓作者的贊頌之意與向往之情。次句點(diǎn)明江南風(fēng)景之“好”，并非得之傳聞，而是作者做杭州牧?xí)r的親身體驗(yàn)與親身感受。然后便緣情布景，以三、四兩句對江南之“好”進(jìn)行形象化的演繹，江南水鄉(xiāng)，春日融融、水綠如藍(lán)、江花勝火。例2：“踏閣攀林恨不同，楚云滄海思無窮。數(shù)家砧杵秋山下，一郡荊榛寒雨中?！保f應(yīng)物《登樓寄王卿》）【賞析】這是一首懷念友人之作。韋應(yīng)物與王卿之間有著很深的情誼。讀這首小詩，我們眼前仿佛浮現(xiàn)出詩人韋應(yīng)物的形象，見到他正在拾級登樓，對景吟唱。從前當(dāng)他和王卿相聚時(shí)，經(jīng)常一起游覽：他們曾攜手登樓（“踏閣”），縱目遠(yuǎn)眺；并肩上山（“攀林”），尋幽探勝。而如今呢，王卿已經(jīng)遠(yuǎn)去楚地，只有詩人自己還滯留在海邊的州郡。這會(huì)兒，當(dāng)詩人孤獨(dú)地登樓送目時(shí)，一種強(qiáng)烈的懷念故人之情不覺油然而生，脫口唱出了一、二兩句：“踏閣攀林恨不同，楚云滄海思無窮?！边@開頭兩句雖然開門見山，將離愁別恨和盤托出，而在用筆上，卻又有委婉曲折之妙。一、二兩句采用的都是節(jié)奏比較和緩的“二二三”的句式：“踏閣──攀林──恨不同，楚云──滄海──思無窮”。在這里，意義單位與音韻單位是完全一致的，每句七個(gè)字，一波而三折，節(jié)奏上較之三、四句的“四三”句式，“數(shù)家砧杵──秋山下，一郡荊榛──寒雨中”，顯然有緩急的不同。句中的自對，也使這兩句的節(jié)奏變得徐緩。“踏閣”與“攀林”，“楚云”與“滄?！?，分別在句中形成自對。朗讀或默誦時(shí)，在對偶成分之間自然要有略長的停頓，使整個(gè)七字句進(jìn)一步顯得從容不迫。所以，盡管詩人的感情是強(qiáng)烈的，而在表現(xiàn)上卻又不是一瀉無余的，它流蕩在舒徐的節(jié)律之中，給人以離恨綿綿、愁思茫茫的感覺。三、四句承一、二句而來，是“恨不同”與“思無窮”的形象展示。在前兩句中，詩人用充滿感情的聲音歌唱；到這后兩句，寫法頓變，用似乎冷漠的筆調(diào)隨意點(diǎn)染了一幅煙雨茫茫的圖畫。粗看，不免感到突兀費(fèi)解；細(xì)細(xì)想來，又覺得唯有這樣寫，才能情真景切、恰到好處地表現(xiàn)出登樓懷友這一主題。第三句中的“砧杵”，是搗制寒衣用的墊石和棒槌。這里指搗衣時(shí)砧杵相擊發(fā)出的聲音。秋風(fēng)里傳來“數(shù)家”零零落落的砧杵聲，表現(xiàn)了“斷續(xù)寒砧斷續(xù)風(fēng)”（李煜《搗練子》）的意境?！扒锷较隆保c(diǎn)明節(jié)令并交代“數(shù)家砧杵”的地點(diǎn)，“秋山”的景色也是蕭索的。全句主要寫聽覺，同時(shí)也是詩人見到的頗為冷清的秋景的一角。最后一句著重寫極目遠(yuǎn)望所見的景象?！扒G榛”，泛指高矮不等的雜樹?！耙豢ぁ?，形容荊榛莽莽蒼蒼，一望無涯，幾乎塞滿了全郡。而“寒雨中”三字，又給“一郡荊榛”平添了一道雨絲織成的垂簾，使整個(gè)畫面越發(fā)顯得迷離恍惚。這一句主要訴諸視覺，而在畫外還同時(shí)響著不斷滴落的雨聲。