兒童詩我想-資料下載頁
2025-09-29 21:35本頁面
【正文】 ，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量??高洪波筆名向川，1951年生，內(nèi)蒙古開魯人。有兒童詩集《鵝鵝鵝》《大象法官》《飛龍與神鴿》《喊泉的秘密》《少女和泡泡糖》《吃石頭的鱷魚》《種葡萄的狐貍》《我喜歡你，狐貍》。散文集《波斯貓》《文壇走筆》《人生趣談》《司馬臺的磚》《高洪波散文選》《高洪波軍旅散文選》。評論集《說給繆斯的情話》。詩歌《我想》獲全國第一屆兒童文學優(yōu)秀作品獎，散文集《悄悄話》獲全國第三屆兒童文學優(yōu)秀作品獎。兒童詩是指適合兒童欣賞閱讀的是詩歌作品，它既可以是成人寫的，也可以是孩子自己寫的。兒童詩不同于兒歌，兒歌以記事、狀物、逗樂為主要內(nèi)容，主要供學齡前孩子吟唱，兒歌主要來源是民間傳承。兒童詩則主要是詩人創(chuàng)作，相對比較“雅致”。詩歌具有音樂美感，兒童詩也不例外，甚至比成人詩更講究押韻和節(jié)奏，因為兒童天生有對韻律和節(jié)奏的追求。兒童詩中有豐富的想象，想象要奇特、新穎、有創(chuàng)意，才能吸引兒童。兩件看似不相關的事物，往往因為想象而造成傳神的詩意，也常因此而激發(fā)兒童的想象?！段蚁搿穼懥艘粋€孩子一連串美妙的幻想，想把小手安在桃樹枝上，把腳丫接在柳樹根上，把眼睛裝在風箏上，把自己種在春天的土地上，童年是多么的美好幸福。此時，如果有一位神仙站在你面前，能幫你實現(xiàn)一個愿望，那你最大的愿望是什么呢？（這是一個讓人感興趣的話題，尤其是孩子們，這一環(huán)節(jié)能令他們暢所欲言，一吐為快。孩子的愿望是那么多，又那么美好，教師從中更真切地了解學生的內(nèi)心世界，拉近師生間的距離。）⑵是啊，美好的愿望有那么多，要是都能一一實現(xiàn)那該多好啊！這不，有一個孩子就把自己的愿望寫進了詩里，他的愿望是什么呢？趕緊去讀讀吧。每一小節(jié)都以“我想??”作為開頭，表達自己的夢想?！段蚁搿罚瑢懥艘粋€孩子一連串美妙的幻想，想把小手安在桃樹枝上，想把腳丫接在柳樹根上，想把眼睛裝在風箏上，想把自己種在土地上，表達了兒童豐富的想象力以及對美的追求和向往。)這首詩極富韻律美，每一節(jié)的結(jié)構(gòu)基本相同，讀起來瑯瑯上口；用詞也非常講究，“安、接、裝、種”說明了“我”想怎么做，“悠、長、望、飛”是對“我”變化做什么的想象，這些表示動作的詞的使用，既準確又形象。這是《我想》詩中的最后一節(jié)，從詩意上看，與第四節(jié)詩是緊密相關的。乍看起來，似乎有畫蛇添足之嫌，把孩子的想象一下子拉到了現(xiàn)實，與前面的詩句有些不和諧，甚至格格不入。實際上，正是這句話，形象地表現(xiàn)了“我”是怎樣地沉迷在想象之中，以至于把想象當成了現(xiàn)實，一想到要飛向遙遠的地方，自己是快樂了，爸爸媽媽是不是放心呢？所以得和他們商量商量。這更增加了詩的情趣。對《我想》一詩的朗讀，要讀出幻想的意味，邊讀邊想象，才能入境；可以寫自己童年時的一些幻想，如幻想自己是個小勇士，去與惡魔戰(zhàn)斗；幻想自己會魔法，變出好多好多的玩具、蛋糕；幻想自己有一雙翅膀，想飛到哪里就飛到哪里??兒童詩欣賞 《我想》續(xù)寫我想把小手 化作三秋桂子。飄香宇宙，連嫦娥也頻頻回望。畫啊，畫—— 畫出原野豐收的金黃。我想把腳丫 化作潺潺流水。讓母親河，永遠載舟遠航。流啊，流——奔向浩瀚的海洋。我想把眼睛 化作中秋的月亮?？刺炜盏恼克{，欣賞人間的團圓。望啊，望 ——家家幸福是我的理想。我想把耳朵 高高地懸掛空中，時時提高警惕，讓犯罪分子無處躲藏。幫助警察，給人民帶來安康。我想把身體 化作肥沃的土壤，讓西北部的不毛之地，也有小麥的芳香。讓原野上羊兒肥、馬兒壯，處處洋溢著醉人的歡唱。我想把鼻子 安在花苞中。聞著鮮花的氣味，享受這美好的時光。聞啊，聞—— 香味把我?guī)肓颂鹈赖膲羿l(xiāng)。我想把眼睛 裝在白云上?？刺炜彰利惖脑葡??？聪﹃栂峦t的太陽。看?。】础?美景把我?guī)肓似婷畹幕孟?！我想把雙腿 安在太陽上。讓太陽學會走路，去照亮世界每一個角落。走啊！走—— 讓地球充滿了光亮！我想把耳朵 裝在魚兒身上。聽魚兒竊竊私語，聽大海怎么說話！聽??！聽—— 大海是我溫暖的灣港。我想把眼睛，裝在海草上，看金魚吹泡泡?？凑卖~捕食?？囱?！看—— 海底是我的游樂廣場。
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