【正文】 班，全年級共有147人，新教師需要盡快熟悉學校以及學生，年級組更需要加強新生的教育工作。年組班主任中更需要強調(diào)教師間的團結合作，相互幫助。各班級中差生較多，個別班級班風、學風較差，在這些學生的管理上要下大工夫。年級各班人數(shù)較為均衡，在以后搞活動、成績考核會帶來便利。三、主要目標：教師的教育、教學常規(guī)工作規(guī)范有效。發(fā)揮年級組管理的核心作用，調(diào)動全組教師工作熱情，做到齊抓共管，出色完成各項工作任務；力爭學生行為習慣的養(yǎng)成教育得到加強和改進，特別是在文明禮貌和路隊方面要有明顯進步。把強化學生良好的學習習慣作為突破口，教育學生講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，增強環(huán)保意識。4．積極參加各種競賽，并力爭取得好的成績。安全第一，堅決杜絕重大事故的發(fā)生。營建一個愛生敬業(yè)、團結協(xié)作、勤于學習，勇于創(chuàng)新的教師團隊。爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。四、主要措施：作為五年級組的組長，首先應樹立強烈的服務意識，盡力為老師們搞好各項服務工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同 1時，身先士卒，做表率，帶領全組老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對學生真心關愛的心態(tài)去工作，更好地完成各項工作目標。通過日常交流，理論學習等方式增進教師們的高度的責任感，強烈的責任心。以目標激勵老師從而構建一個敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風優(yōu)良、團結協(xié)作的教師團隊。教學常規(guī)的落實是實施正常教學活動的基本保證，是提高教學質(zhì)量的前提。因此，本學期結合學校的教研工作，認真?zhèn)湔n，互相聽課，及時評課，找出差距，突破難題，促進教師教學水平的提高。班主任是班級教育工作的組織者和領導者，班級工作的好壞與班主任息息相關。開學初班主任要在深入研究德育處、年級組工作計劃和本班實際情況的基礎上，制定出切實可行的班級工作計劃，班級管理制度。培養(yǎng)、挑選好班級管理干部，搞好班級的各項工作。高度重視安全工作，確保學生平安。全組教師，尤其是班主任要牢固樹立“安全第一，服務至上”的思想，都有責任對學生進行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。切實做好家校聯(lián)系工作。在家訪中不僅要與家長交流學生學習、生活情況，而且要維護學校形象，做好宣傳工作。及時地、實事求是地向家長報告學生的基本情況。級組長：鐘水平2013年3月4日2第五篇：五年級組工作計劃2010—2011學年第一學期五年級組工作計劃太平鎮(zhèn)中心小學一、指導思想：以學校、小學部工作思想為指導，以打造PST高效課堂為主旨，以促進教師專業(yè)成長為主導，認真進行教育教學課改，落實學校布置的各項工作，執(zhí)行學校學年工作計劃，使年級組管理工作走上科學化、規(guī)范化的軌道。同時針對本年級現(xiàn)狀，充分發(fā)揮年級組服務、管理、指導、評價的職能，完善年級組中班級間教師間、師生間以及學生間的關系，充分調(diào)動各位教師的能動性，營造團結、向上、愉快的團體氛圍。二、現(xiàn)狀分析：本年級共有教師9人，2位教師均為其他級調(diào)配的班主任，還有1位原任課教師新任班主任工作。年級有4個班，全年級共有197人，新教師需要盡快熟悉學校以及學生，年級組更需要加強新生的教育工作。年組班主任中更需要強調(diào)教師間的團結合作，相互幫助。原有班級差生本來不是很多，但新轉(zhuǎn)入的成績偏低，個別班級班風、學風較差，在這些學生的管理上要下大工夫。年級各班人數(shù)均衡，在以后搞活動、成績考核會帶來便利。三、主要目標：教師的教育、教學常規(guī)工作規(guī)范有效。發(fā)揮年級組管理的核心作用，調(diào)動全組教師工作熱情，做到齊抓共管，出色完成各項工作任務；力爭學生行為習慣的養(yǎng)成教育得到加強和改進，特別是在文明禮貌和路隊方面要有明顯進步。把強化學生良好的學習習慣作為突破口，教育學生講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，增強環(huán)保意識。4．積極參加各種競賽，并力爭取得好的成績。安全第一，堅決杜絕重大事故的發(fā)生。營建一個愛生敬業(yè)、團結協(xié)作、勤于學習，勇于創(chuàng)新的教師團隊。爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。四、主要措施：作為五年級組的組長，首先應樹立強烈的服務意識，盡力為老師們搞好各項服務工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時，身先士卒，做表率，帶領 全組 老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對學生真心關愛的心態(tài)去工作，更好地完成各項工作目標。通過日常交流，理論學習等方式增進教師們的高度的責任感，強烈的責任心。以目標激勵老師從而構建一個敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風優(yōu)良、團結協(xié)作的教師團隊。教學常規(guī)的落實是實施正常教學活動的基本保證，是提高教學質(zhì)量的前提。因此，本學期結合學校的教研工作，認真?zhèn)湔n，互相聽課，及時評課，找出差距，突破難題，促進教師教學水平的提高。班主任是班級教育工作的組織者和領導者，班級工作的好壞與班主任息息相關。開學初班主任要在深入研究德育處、年級組工作計劃和本班實際情況的基礎上，制定出切實可行的班級工作計劃，班級管理制度。培養(yǎng)、挑選好班級管理干部，搞好班級的各項工作。高度重視安全工作，確保學生平安。全組教師，尤其是班主任要牢固樹立“安全第一，服務至上”的思想，都有責任對學生進行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。切實做好家校聯(lián)系工作。在家訪中不僅要與家長交流學生學習、生活情況，而且要維護學校形象，做好宣傳工作。及時地、實事求是地向家長報告學生的基本情況。希望各位五年級老師共同努力創(chuàng)造優(yōu)秀年級組！五、工作安排：九月份：要求老師制定新學期各學科工作計劃。學生文明禮儀及安全教育。召開各類學生會議。制定各科教學計劃。慶祝第二十六個教師節(jié)。十月份：做好國慶假期的安全教育，愛國主義宣傳教育活動。抓好學生日常行為規(guī)范教育。教學常規(guī)檢查。十一月份：做好期中質(zhì)量檢測。參加聯(lián)片教研活動。抓好五數(shù)學生知識競賽。十二月份：開展文明禮儀、法制教育活動。做好縣抽測工作。抓好期末復習工作。二0一一年一月份：繼續(xù)抓好復習，迎接期末統(tǒng)測。做好各項期末工作。