【正文】 的學(xué)習(xí)、生活方式，豐富的閱讀積累是提升人的生命質(zhì)量、道德水準(zhǔn)，開拓知識(shí)視野，陶冶高尚情操的有效保證。一、活動(dòng)目的：旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我們的成長(zhǎng)離不開讀書。二、活動(dòng)主題：讀書伴我成長(zhǎng)三、活動(dòng)過程：第一階段：討論活動(dòng)方案開辦一個(gè)小小圖書超市（將同學(xué)們捐獻(xiàn)的書匯總起來，讓大家一起讀）；出一期主題為“讀書伴我成長(zhǎng)”黑板報(bào)；向班級(jí)圖書超市獻(xiàn)一本好書；充分發(fā)揮班級(jí)圖書超市和學(xué)校圖書室的作用，多讀書、讀好書。注意讀書節(jié)活動(dòng)材料的及時(shí)收集與整理，寫好讀書筆記。第二階段：組織活動(dòng)指導(dǎo)閱讀：根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，有效地組織學(xué)生閱讀。在故事（重點(diǎn)放在成語故事）中領(lǐng)略精彩的書本世界，感受書的樂趣。誦讀古詩文，并培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，不動(dòng)筆墨不讀書。從歷史、地理、軍事、時(shí)事、生活、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、科學(xué)等方面選擇感興趣的主題讀書，并寫好讀書筆記。開展讀成語、學(xué)成語活動(dòng)，可利用晨讀、活動(dòng)課等組織學(xué)生以多種形式讀成語、講成語故事、演成語故事，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)成語。學(xué)生每天利用一段時(shí)間誦讀經(jīng)典詩文。走近詩詞作家；了解詩詞作家，引導(dǎo)學(xué)生積累經(jīng)典詩文。第四篇：書香伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案三年三班書香伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)案男1：人類自從有了書籍，女1：:文明得以更圓滿地傳承；男2：人類自從有了書籍，女2：世界得以更精彩地創(chuàng)造！男1：沒有一艘船能像一本書女1：也沒有一匹駿馬男2：能像一頁跳躍著的詩行那樣——女2：把人帶往遠(yuǎn)方。男齊：這條路最窮的人也能走女齊：不必為通行稅傷神——男齊：這是何等節(jié)儉的車——齊：承載著人的靈魂！男1:我宣布： 齊：三年三班，《書香伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)，現(xiàn)在開始！一、背誦讀書名言。男1：書是什么？女1：書是食糧，男1女1：使我們的精神茁壯成長(zhǎng)！男2：書是什么？女2：書是陽光，男2女2：把我們的前程燦爛照亮！男1：下面，請(qǐng)把你積累的讀書名言，說給大家聽一聽。二、推薦喜歡的一本書。男1：書籍使我們混亂的思緒得以整理，女1：世界在經(jīng)它敘述之后；男2：變得更加豐富多彩，女1：也更加讓人流連忘返。男1：同學(xué)們，你們讀過哪些書？女1：能向大家介紹一下你讀過的書嗎？（自由介紹，推薦圖書。）三、演講。男1：閱讀讓我快樂，女1:書香伴我成長(zhǎng)！男2：我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，女2：我們?cè)谛腋５耐昀锔璩?！?：下面，歡迎同學(xué)為大家演講《我愛讀書》！女1：下面請(qǐng)同學(xué)為大家演講《我讀書我快樂》。四、班長(zhǎng)做總結(jié)。男1：讀書，真好！齊：讀書真好!！男2：我讀書，我快樂！齊:我們讀書，我們快樂！男2：下面歡迎班長(zhǎng)為班會(huì)做總結(jié)。五、宣布班會(huì)結(jié)束。男1：閱讀長(zhǎng)精神，女1：閱讀長(zhǎng)智慧。男2：一本好書就是一輪太陽，女2：讓這輪太陽照亮我們的靈魂，齊：讓這輪太陽照亮我們的世界！男1：我宣布：齊：三年三班，《書香伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)，到此結(jié)束!謝謝大家！我們下周再見！第五篇：《書香伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)教案《書香伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，并且教給學(xué)生正確的讀書方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：物色好主持人各小組準(zhǔn)備材料，搜集讀書的名人名言，搜集古今中外的讀書事例。三、活動(dòng)過程：（一）引入活動(dòng)：男：小時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：您為什么會(huì)講這么多好聽的故事呢？媽媽對(duì)我說：長(zhǎng)大了，你可以去書中尋找答案。長(zhǎng)大了，我終于明白了媽媽所說的答案，那就是——在讀書中尋找快樂。女：書，是人終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。他像一片海洋，讓我們?cè)谄渲绣塾?。男：書，就像一位老師，讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒學(xué)過的知識(shí)。女：書，更像是我們的朋友，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。男：在我們成長(zhǎng)的道路上，書使我們從無知走向成熟。女：書給了我們精神的養(yǎng)料。男：在我們的成長(zhǎng)過程中，能有好書相伴，是多么的重要。合：我們宣布初二一班《書香伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始?。ǘ┗顒?dòng)具體安排程序：男：自古以來，書就是人類的好朋友，以書會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。女：不錯(cuò)，書籍是引進(jìn)燈光的一扇門，讓我們一起聽一聽關(guān)于名人讀書的名言。（學(xué)生發(fā)言）女：同學(xué)們的發(fā)言真精彩！我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)他們。是呀，名人名言開啟了我們的智慧。男：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。合：愛書吧！同學(xué)們，讓我們與書交朋友！男：其實(shí)，世界上還有很多讀書的好故事，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。女：大家想聽嗎？請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家上臺(tái)講故事。（學(xué)生講名人讀書的故事。）男：聽了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說，同學(xué)們想說什么嗎？你們都從讀書中獲得了什么樂趣呢？（學(xué)生暢所欲言，說說自己從讀書中獲得的樂趣。）男：大家說得真好，謝謝大家！女：古人云：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見于處世判事之際?！蹦膸孜煌瑢W(xué)能說一下自己讀書所得的益處？（學(xué)生發(fā)言談感受）男：讀書的益處可真多啊！我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己理想。女：我們從讀書中得到快樂。我們?cè)谧x書中茁壯成長(zhǎng)。男：我們更能從讀書中讀出自己前進(jìn)的方向。女：讀書真的很重要，現(xiàn)在也有越來越多方便快捷的讀書方式涌現(xiàn)，像“讀書漂流”就是一種新型閱讀方式。男：歌德說：讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。我們能從中汲取知識(shí)與力量，世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們看呢？這是一個(gè)值得我們探討的問題。現(xiàn)在就請(qǐng)我們班愛讀書的同學(xué)給大家推薦好書吧?。▽W(xué)生推薦好書）。女:這些同學(xué)說得真好!書，帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的知識(shí)世界。男：書，領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事。女：好書能幫我們明辨是非，分清美丑。男：好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。女：書啊，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下自由翱翔在美麗的天空中。我們?cè)谀呐惆橄轮饾u成長(zhǎng)，因?yàn)槭悄屛覀兏惺艿搅松钪械年柟獬錆M了色彩。男：但是，我們不會(huì)忘記，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們?cè)跁＠镥塾?。讓我們都來和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天。班主任寄語：人生的道路上，有書香做伴，生活會(huì)多一份樂趣，情感會(huì)多一份高尚，成長(zhǎng)會(huì)多一份智慧。親愛的同學(xué)們，讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)汲取書中有用的知識(shí)。讓我們一起做個(gè)快樂的讀書人，相信：讀書會(huì)讓我們?cè)谛乱荒暧懈蟮倪M(jìn)步，更充實(shí)的人生！女：相信剛才老師和同學(xué)們的發(fā)言讓我們受益匪淺，讓我們?cè)俅螢樗麄兊木拾l(fā)言鼓掌。男：書給我們知識(shí)，給我們力量。讓我們一起進(jìn)行讀書宣言：“讀書好，好讀書，讀好書?！焙希鹤屛覀儙е环轃崆椋瑤е粋€(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！《好書伴我成長(zhǎng)》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！