【正文】 色社會主義，只要還是共產(chǎn)黨員，這種精神就要傳遞下去?！笨键c(diǎn)連接：①承擔(dān)社會責(zé)任、民族精神②人之根本③孝敬父母；關(guān)愛他人；⑤傳遞愛心，播種快樂；⑥這是我的責(zé)任；⑦德是立身之本。培養(yǎng)美德需要勇氣。時政觀點(diǎn)： ①精神文明建設(shè)和思想道德建設(shè)②思想道德建設(shè)社會主義核心價值體、③傳遞正能量、立黨為公，執(zhí)政為民。④三個代表重要思想。命題點(diǎn)二：列舉生活中違背道德的現(xiàn)象和不文明行為社會中：十一黃金周各式旅游陋習(xí)，中國游客渴望文明新形象中國國慶長假前半段，與景區(qū)擁堵、高速公路塞車一起成為熱點(diǎn)新聞的是網(wǎng)民們盤點(diǎn)各式各樣的旅游陋習(xí)，人們渴望以此推動國人塑造文明旅游新形象①。塞車的高速公路成為露天垃圾場；私家車隨便占用高速公路救援車道；高速路堵車，一乘客干脆下車，跑到農(nóng)民的田里偷得一個大冬瓜扛上車??身邊：不講衛(wèi)生,隨處丟棄垃圾；在公共場所大聲喧嘩；在景點(diǎn)隨意涂畫、刻字；在景點(diǎn)不遵守秩序,隨意插隊(duì)；公共場所袒胸露背,不修邊幅；人多擁擠時，缺乏禮讓；貪污腐敗、坑蒙拐騙、見利忘義等等。一、與教材聯(lián)系點(diǎn)： 【教材知識鏈接】：（詳見導(dǎo)引 第4頁8）核心知識：為他人著想的意義：能為別人開花的心是善良的心，能為別人付出的人是不尋常的人，這類人必定有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。為他人開花，給別人帶來幸福的同時，又有利于提高自己的生活質(zhì)量，為自己生命增添一份溫馨，給自己的人生喝彩。： 核心知識（1）關(guān)愛他人的意義：教材49頁整理（2）關(guān)愛他人的做法：教材49頁整理 ：（詳見九年級教材5868頁）核心知識：（1）判斷一個人是否有責(zé)任感的標(biāo)準(zhǔn)： 61頁黑體（2）承擔(dān)責(zé)任的意義：教材62頁整理（3）承擔(dān)責(zé)任的方式：教材64頁整理 （詳見九年級教材121頁）核心知識：在奉獻(xiàn)中，我們的人生價值得到體現(xiàn)，我們的勞動得到社會的尊重，我們能從中感到奉獻(xiàn)的幸福。：（詳見九年級教材125136頁）核心知識：（1）為什么要做一個有德之人：教材 125頁整理（2）怎樣做一個有德之人：教材123頁整理二、【時政常識鏈接】：愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。：：以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。：是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。三、【課標(biāo)要求與考點(diǎn)點(diǎn)撥】（1）助人為樂、無私奉獻(xiàn)：熱心公益，積極參加社會公益活動。（2）愛崗敬業(yè)，勇?lián)?zé)任：干一行、愛一行，每一行都干出成績。（3）意志堅(jiān)強(qiáng)，不懈追求：幾十年如一日地做好事，不怕吃虧，自覺抵制堅(jiān)持美德過程中來自各方面的壓力。（4）艱苦奮斗，樸素清貧：勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)、把收入和精力大多用在慈善事業(yè)上，自己和家人卻過著異常清貧的生活。（5）尊重生命，關(guān)愛他人:在悅納自己生命的同時，善待他人的生命，當(dāng)他人遭遇困境時，積極伸出援手。(一)、評選全國道德模范體現(xiàn)了思想品德教材中的哪些觀點(diǎn)？（1）思想道德建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。（2）愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民基本道德規(guī)范。（3）積極承擔(dān)責(zé)任是成為合格公民的基本要求.（4）助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、孝老愛親是中華民族的傳統(tǒng)美德等。(二)、“最美現(xiàn)象”給我?guī)砟男﹩⑹荆浚?）思想道德建設(shè)重在建設(shè)積累，貴在貼近實(shí)際，難在持之以恒。（2）文明道德風(fēng)尚的形成是逐步積累的過程，我國精神文明建設(shè)碩果累累。（3）思想道德建設(shè)貼近實(shí)際才會有生命力，要與社會生產(chǎn)生活緊密結(jié)合。（4）我國自古就有扶危濟(jì)困、見義勇為的美德，新時代我國人民思想 道德素質(zhì)不斷提高。(三)、在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們青少年應(yīng)該怎樣向全國道德模范學(xué)習(xí)？（1）樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)社會責(zé)任感，用社會主義核心價值觀指導(dǎo)自 己的行為。（2）牢固樹立社會主義榮辱觀，以實(shí)際行動弘揚(yáng)和培育以愛國主義為 核心的民族精神。（3）自覺踐行公民基本道德規(guī)范，把個人的成長進(jìn)步與祖國的繁榮富強(qiáng)緊密結(jié)合起來，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。（4）努力學(xué)習(xí)，熱心公益，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己 的人生價值等。（5）培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，自強(qiáng)不息、艱苦奮斗。二、自測反饋（一）選擇題1（2013年昆明中考題）、如今，人們發(fā)現(xiàn)月來越多的“感動”，邂逅了越來越多的“最美”——“最美教師”“最美媽媽”“最美司機(jī)”“最美交警”??這些美麗的“感動”（）①弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)②增強(qiáng)了中華民族的凝聚力③ 表明了我國已經(jīng)取得了巨大的經(jīng)濟(jì)成就④是全面建成小康社會的精神力量A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④由中央電視臺推出的《感動中國》人物評選已走過整整12年。12年里那些你我身邊萌發(fā)、舒展、跳動的中國故事，構(gòu)成了屬于這個時代、屬于當(dāng)代中國人的“心靈史詩”。舉辦《感動中國》人 物評選及表彰活動的意義在于（）①弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神②確保社會實(shí)現(xiàn)絕對公平③解決了我國人民的民生問題④推動社會形成崇德尚義、見賢思齊的良好風(fēng)氣A．①②B．②③C．③④D．①④“ 他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。”這是對2011年感動中國人物郭明義的頒獎詞，郭明義的事跡說明了（）①面對責(zé)任要不言代價與回報②要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，做負(fù)責(zé)任的公民③我們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做品德高尚的人 ④人的偉大在于清貧、簡單，對一切無所求A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④云南省原保山地委書記楊善洲奮斗一輩子，讓老百姓的日子富了起來，退休后義務(wù)植樹20年。楊善洲的行為（）①說明要想實(shí)現(xiàn)人生價值，就必須放棄個人利益②體現(xiàn)了中華民族艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德③詮釋了生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)④是關(guān)愛自然、實(shí)現(xiàn)人 與自然和諧相處的表現(xiàn)A．①②③B．②③④C．①②D．①②③④（二）、中考命題設(shè)計(jì)猜想(1)請總結(jié)“感動中國”人物所具有的“震撼人心的人格力量”有哪些？（兩方面即可）答：答：淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的高尚情操；高度的社會責(zé)任感，身殘志堅(jiān)、自尊、自信、自立、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì) ；熱愛祖國、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的民族精神；誠實(shí)守信，助人為樂，愛崗敬業(yè)的傳統(tǒng)美德等。（兩方面即可）(2)怎樣才能讓這一“精神品牌”具有持久的生命力，請你來出謀劃策。（兩方面即可）參考答案：①公民要關(guān)注欄目、積極參與欄目的評選、為欄目獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。②社會要大力宣傳和弘揚(yáng)感動人物的先進(jìn)事跡和崇高品質(zhì)，形成“我為人人、人人為我”的良好氛圍。③欄目組要深入群眾、深入社會實(shí)際，推出一系列具有鮮明時代特征和廣泛社會影響的模范人物；要弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，傳播先進(jìn)文化；要堅(jiān)持與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新、精益求精，創(chuàng)造出具有長久生命力和影響力的優(yōu)秀作品。④國家有關(guān)部門要對優(yōu)秀欄目在物質(zhì)、人才、技術(shù)等方面給予大力扶持。（兩方面即可）(3)感動就在身邊。當(dāng)他人感動我們的時候，想一想，我們怎么以實(shí)際行動傳遞這一份感動，成為感動別人的人？（兩方面即可）①樹立責(zé)任意識，自覺承擔(dān)責(zé)任；②發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不言代價與回報；③努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐；④熱愛祖國，關(guān)心集體，熱心公益，服務(wù)社會；⑤發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀。（兩方面即可）（4）、近年來，“最美人物”頻頻出現(xiàn)，他們或在平凡之中默默堅(jiān)守，或在關(guān)鍵時刻毅然擇善，用愛心和壯舉提升了道德的高度，不斷地感動著我們，傳遞著我們，傳遞著健康向上的正能量，假如你所在學(xué)校計(jì)劃組織一次尋找身邊的“最美中學(xué)生”活動，發(fā)現(xiàn)身邊的“微”感動，然后向全校師生推介，請你參與。請你運(yùn)用所學(xué)知識，代表活動組委會擬一份“最美中學(xué)生”推薦標(biāo)準(zhǔn)。參考答案：①有較高的思想道德素質(zhì)，遵守中學(xué)生守則和公民基本道德規(guī)范，踐行社會主義價值觀，弘揚(yáng)偉大的民族精神。②親近社會，熱心公益，服務(wù)社會，積極參與社會公益活動。③有較強(qiáng)的責(zé)任意識，關(guān)愛他人，勇于擔(dān)當(dāng)積極實(shí)現(xiàn)人生價值；④見義勇為，匡扶正義，及時對陷于困境者給予聲援和救助。⑤具有樂觀向上的精神狀態(tài)，珍愛生命，熱愛生命。⑥對家庭、學(xué)校或社會有積極貢獻(xiàn)，事跡感人。第五篇：九年級思想品德總復(fù)習(xí)教案七年級思想品德提綱第一課走進(jìn)中學(xué)注意：本提綱的內(nèi)容要求背誦、默寫?。?我上中學(xué)了中學(xué)生活新變化：（1）、同學(xué)的重新組合；（2）、學(xué)習(xí)科目的增加；（3）、學(xué)習(xí)任務(wù)和特點(diǎn)的變化；（4）、校園生活多姿多彩。積極適應(yīng)新生活：（1）、自覺遵守中學(xué)的規(guī)章制度；（2）、盡快建立新的人際關(guān)系；（3）、主動適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校適應(yīng)是指學(xué)生在校的適應(yīng)情況，學(xué)生在學(xué)校是否適應(yīng)良好，主要按以下三個標(biāo)準(zhǔn)來評定：（1）學(xué)業(yè)方面的成就能達(dá)到適合自己能力的水準(zhǔn)；（2）行為方面，能遵守學(xué)校既定的規(guī)范；（3）社會關(guān)系與人格方面，能友愛合群，與同學(xué)友好相處。1．2認(rèn)識新伙伴如何才能結(jié)識新伙伴，在同學(xué)中建立新的友誼呢？（結(jié)識新伙伴的方法）（1）要克服閉鎖心理；（2）養(yǎng)成熱情開朗的性格；（3）與同學(xué)友好相處。閉鎖心理不利于建立良好的人際關(guān)系①因?yàn)槿穗H交往是雙向性的。如果我們想獲得理解，就要袒露自己的真實(shí)思想；如果我們渴望人際交往中的溫暖，就要獻(xiàn)出自己的信任。②相反，對人懷有很深的戒備，只要求對方無條件地開放和接納，而自己卻沒有以更積極主動的態(tài)度作出回應(yīng)，就像一把“心鎖”，會鎖緊我們通向友誼的大門。熱情開朗的性格的作用：①熱情開朗的性格會對人的生理、心理產(chǎn)生積極的影響；②容易被人接受，建立良好的人際關(guān)系；③在集體和社會中營造融洽的人際氛圍，并且容易得到快樂。熱情開朗的性格是可以培養(yǎng)的，可以嘗試每天保持一種好心情，對老師、對同學(xué)態(tài)度友好；與人交往主動、豁達(dá)，不斤斤計(jì)較個人得失。與同學(xué)友好相處的金鑰匙：①與同學(xué)友好相處的交往方式；②坦率地敞開自己的感情；③在朋友有需要時，自覺自愿地提供幫助；④尊重朋友的意愿；⑤保守朋友的私人秘密；⑥雙方互相信任；⑦朋友不在場時，同樣維護(hù)其正當(dāng)利益；⑧公開場合不互相指責(zé)；⑨給朋友以情感上的支持；⑩交流時注意力集中，不要心不在焉；⑾不忌妒朋友的其他社會關(guān)系；⑿發(fā)生矛盾時互相寬容；等等。1．3融入新集體良好的班級對我們的成長有著許多積極的影響，有助于我們形成集體主義精神、義務(wù)感、責(zé)任感、主動精神，形成良好的組織紀(jì)律性，培養(yǎng)奮發(fā)向上的情操。增強(qiáng)班集體的凝聚力(1)表現(xiàn)：班集體成員為了共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)在一起，心往一處想，勁往一處使。(2)原因：一個富有凝聚力的班集體能使人感受到溫暖，有歸屬感和力量感，也能使人在這個溫暖、和諧、真誠、向上的大家庭中健康快樂地成長。(3)做法：一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)。只要我們團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、互相激勵、積極向上，我們的班級就能成為一個有凝聚力和安全的大家庭。自覺維護(hù)集體榮譽(yù)(1)原因：班集體榮譽(yù)感可以使同學(xué)們產(chǎn)生歸屬感，形成向心力、親和力。會給人帶來自豪感，但集體的榮譽(yù)需要每個同學(xué)的責(zé)任感，需要大家自覺去維護(hù)。(2)做法：每一個人付出自己的一份力量，每一個人都不損害集體利益。讓個性在集體中張揚(yáng)(1)原因：一個優(yōu)秀的班集體，是由個性各異的人組成的。各人的優(yōu)點(diǎn)、特長越能夠充分發(fā)揮，集體就越堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和優(yōu)秀。(2)做法：自覺遵守集體紀(jì)律，服從集體利益，主動地提出自己的建議，發(fā)揮自己的特長，堅(jiān)持自己的興趣，張揚(yáng)自己的個性。課后思：本單元內(nèi)容總體不是很重要，但也要讓學(xué)生掌握其中的基本知識 第二課認(rèn)識自我 悅納自己認(rèn)識自己的方法：(1)自己的外表和體質(zhì)狀況；(2)自己的精神世界；(3)自我形象。認(rèn)識自己的途徑（有三種）：①自我探索；②與他人比較；③傾聽他人評價。悅納你自己(1)原因是：①我們會不喜歡自己的某些方面，同時也會肯定自己的某些方面。（不管肯定還是否定，正是這方方面面的獨(dú)特性，構(gòu)成了獨(dú)特的“我”。在這個世界上，“我”是獨(dú)一無二的，我們應(yīng)該快樂地接受自己，欣賞自己。）②悅納自己是心理健康的表現(xiàn)。(2)如何做到悅納自己：①應(yīng)該勇敢地接受自己的缺點(diǎn)、不足或缺陷。每個人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天給自己一個完美的笑臉。②每天想一次自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，并發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)點(diǎn)和長處。③當(dāng)取得成功的時候，盡情體驗(yàn)自己的喜悅，并與他人分享。(3)如何完善你自己——可以通過這些方面完善自我：①提高自己的自我控制能力。②適當(dāng)?shù)恼故咀约旱膬?yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的長處。③不斷的從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充自己的不足。④勇于接受挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中體現(xiàn)自己的價值。⑤學(xué)會用發(fā)展的眼光看待自己。 感悟青春青春的喜悅：告別天真，走向成熟；個性增強(qiáng)，獨(dú)立意識發(fā)展很快；身體快速成長；感覺敏銳發(fā)達(dá)；興趣特別廣泛；思維活躍；性意識開始蔭動等。青春的煩惱：注意外表；不愿被父母或長輩管教；盼望獨(dú)立；希望引起異性的注意；多變、敏感和沖動等。青春協(xié)奏曲：①開放自己的心靈世界(多與父母、老師和同學(xué)溝通)；②提高自我控制能力（遇到問題首先要冷靜，然后從多個角度分析，嘗試從好的方面想)；③保持自我完善的意識(多讀書、多運(yùn)動、多做有意義的事，這是自我完善的最佳方法)。 男生女生你是男生我是女生：①男生和女生各有其自身的優(yōu)勢；②男女生的優(yōu)勢互補(bǔ)構(gòu)成社會美妙的圖畫讓我們自然快樂地交往——男女生的正常交往：(1)男生女生之間天然存在性別差異，在正常交往過程中可以互補(bǔ)，從而使集體更加團(tuán)結(jié)；(2)男生女生正常交往使性格、智力、能力等方面的優(yōu)勢得到展示，有利于我們個性充分發(fā)揮；(3)男生女生的正常交往可以消除兩性間的神秘感，有利于培養(yǎng)健康的性心理。恰當(dāng)方式ABC：(1)自然地、大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友情。在表達(dá)友誼時，既不必羞怯忸怩，也不要神神秘秘。(2)要學(xué)會尊重對方，包括尊重對方的人格、尊重對方的意愿。不要隨便干擾別人的生活和學(xué)習(xí)。(3)要學(xué)會自愛、自重，愛護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保護(hù)自己。懂得自愛，才能贏得對方的尊重和友誼。男女生交往一定要注意交往的原則：①自然交往；②適度交往，異性交往的程度和方式要恰到好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。③真實(shí)坦誠，平等待人；④避免過分親昵。男女生交