揚(yáng)州育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校吸熱和散熱課件-資料下載頁
2024-11-30 01:17本頁面
【導(dǎo)讀】三年級上冊第三單元《生命之源——水》。三年級下冊第四單元《關(guān)心天氣》。四年級上冊第二單元《冷和熱》?！段鼰岷蜕帷罚骸＿M(jìn)行對不同物體吸熱和散熱性能的對比實(shí)驗(yàn)；知道深色的物體比淺色的物體吸熱、散熱快。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：。意識到結(jié)論需要數(shù)據(jù)來驗(yàn)證；意識到身邊的許多現(xiàn)象蘊(yùn)含著科學(xué)道理；培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，并愿意與他人合作完成實(shí)驗(yàn)?！端诩訜岷屠鋮s后》。知道云、霧、雨、露、雪、冰、雹等是大自然中水的化身。知道水會在一定條件下結(jié)冰，成為固體。知道在大自然中水的循環(huán)過程。能夠通過蒸發(fā)和沸騰現(xiàn)象的研究，了解空氣中水蒸氣的形成。能夠通過親身感受認(rèn)識到水在蒸發(fā)時會吸收熱量。能夠通過圖示法總結(jié)水的三態(tài)變化，了解水在自然界中的循環(huán)。愿意欣賞自然界水體的美麗。這兩堂課的重點(diǎn)分別是探究不同物體、不。界中水的三種形態(tài)及相互轉(zhuǎn)化?！獙?shí)驗(yàn)探索法；——小組討論法；——作品制作法；根據(jù)課文圖示，將水循環(huán)的過程自編成故
【正文】 ? 造雨 你知道雨是怎么形成的嗎？ 你想自己試一試嗎？ 造霧： 霜的形成 開動腦筋：如何幫助媽媽，讓洗過的衣服干得更快一些呢？ 認(rèn)識水在自然界的循環(huán) ? 水有哪些形態(tài)？在什么條件下它們會互相轉(zhuǎn)化？ ? 為什么年年下雨，雨水卻總是降不完？ ? 水在自然界中是怎樣循環(huán)的？ 拓展活動 ? 根據(jù)課文圖示，將水循環(huán)的過程自編成故事，講給大家聽，或者編成童話具來表演。 板書設(shè)計(jì) 水在加熱和冷卻后 受熱 受冷 水 水蒸汽 水 （蒸發(fā)） （凝結(jié)） 水 冰 水蒸氣 （液態(tài)） （固態(tài)） （氣態(tài)） 謝 謝！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1