【正文】 推動有機結(jié)合，使追求高尚師德成為教師的自覺行為。我校市級師德標兵毛清元同志扎根鄉(xiāng)村教學二十年，嘔心瀝血獻身教育，因患膽囊炎、胃潰瘍兩次昏倒在講臺上，都是師生們把他送到醫(yī)院，他病未痊愈又回到教室；市級師德標兵鄧柏亮同志愛生如子，先后為二十多名學生付醫(yī)藥費、為貧困學生捐款捐物；他潛心教學教研，多篇論文獲國家級獎勵；他淡泊名利，多次將評優(yōu)表模的機會讓給別人。我們組織全體教師認真開展“學師德標兵，鑄高尚師魂”的學習討論活動，對照身邊真實的感人事跡找差距，讓大家自我加壓、自主進步，極大地激發(fā)了廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人的責任心和使命感。二是抓業(yè)務(wù)培訓，提高整體素質(zhì)。學校注重教師培訓工作，針對我校特點，制定了切實可行的培訓制度和培訓計劃。定期開展校本培訓和“骨干教師評選培養(yǎng)”活動，并以此帶動我校教師隊伍整體水平的提高。學校還十分重視教師外出學習和交流。充分利用市教育局組織的城鄉(xiāng)教師交流活動，采用“走出去，請進來”的方式，輸送年輕的骨干教師和教育管理者前往城區(qū)學?！敖Y(jié)對拜師”,以期學習那里先進的課程理念和教學方法，科學的管理經(jīng)驗和育人策略；另一方面邀請城區(qū)學校乃至市級教學能手和教學專家為我校教師作理論上的“充電”和“洗腦”，以及課堂教學實踐上的技術(shù)支持，最大限度地促進每位教師的專業(yè)化成長。更新教育教學理念，打造高效課堂。一是以“常規(guī)”為本，狠抓教學環(huán)節(jié)與過程的管理。積極深化新課程改革，全面推進素質(zhì)教育，堅持“以人為本”的指導思想，形成了“關(guān)注學生成長，促進學生全面發(fā)展和快樂學習，面向全體、尊重個性；堅持德育引領(lǐng)，強調(diào)文化育人，以生為本、師生相長，打造道德課堂，構(gòu)建快樂和諧校園”的辦學理念。要求全體教師在教學活動中，精心設(shè)計，認真準備，善于總結(jié)，不斷反思自身的教學行為，改進教學方法，向課堂45分鐘要質(zhì)量，打造高效道德課堂。二是建立了切合實際，便于操作的教學評價機制。學校對教學常規(guī)中的教學計劃、教學總結(jié)、教師備課、上課、課程綱要、作業(yè)批改、考核評價、教學質(zhì)量分析均有明確要求，并由教務(wù)處和各教研組負責檢查落實。每學期初學校提出教學工作的總體目標與計劃，教務(wù)處擬好教學工作的具體實施計劃，組織教研組制定好學期詳細的教研活動計劃，各科任教師制定好切實可行的教學計劃及進度表。學校要求教師備課時做到“三備”（備教材、備學生、備教法），要求授課時重視學生主體作用的發(fā)揮與能力的培養(yǎng)，堅持思想性與科學性相結(jié)合的原則，重視發(fā)展優(yōu)秀生，特別關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化教育，向課堂要質(zhì)量，重視作業(yè)與練習的設(shè)計與精選，作業(yè)批改有統(tǒng)一的要求和規(guī)定，考查評價能夠做到面向全體學生。2013年中考我校正取市一中46人。抓素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。一是全面執(zhí)行國家《課程標準》，開齊課程，開足課時。二是是充分利用各功能室組織實驗教學，組織各種興趣小組，發(fā)揮學生個性特長。享受優(yōu)質(zhì)教育資源一直是農(nóng)村學生的夢想。能在理化生實驗室動手操作，提高技能；能坐在優(yōu)雅的圖書室，博覽群書；能在音體美教室陶冶情操，發(fā)展愛好，所有這些都是均衡發(fā)展帶給我校學生的實惠。2011年，我校在投資10余萬元高標準建成理化生實驗室的基礎(chǔ)上，今年又充分整合兩校原有資源充實和完善我校功能室建設(shè)。三是積極申報數(shù)字化教學項目，打造數(shù)字校園，實現(xiàn)教育管理智能化、課堂教學網(wǎng)絡(luò)化的跨越式發(fā)展，實現(xiàn)教育均衡。四是開展陽光體育運動，完善大課間機制，確保學生每天鍛煉一小時。在推進素質(zhì)教育的進程中，我們還開展了心理健康教育，致力于提高學生的心理素質(zhì)，促進學生人格健全發(fā)展。學校開設(shè)心理健康教育活動課、建立了心理咨詢室，還組建了由校團委牽頭，各年級組和班主任參加的心理輔導網(wǎng)絡(luò)四、共享教育公平，著力創(chuàng)辦和諧校園。1．學校十分關(guān)注生活困難學生的學習和生活。一是接受上海交大成功人士基金會和社會愛心人士對部分困難學生的幫扶。二是由學校領(lǐng)導、班主任和科任教師對困難學生結(jié)對幫扶，從生活、學習，思想上關(guān)心愛護這些學生，鼓勵他們完成義務(wù)教育。三是組織師生捐款，對特困和重病學生進行幫扶。2013屆學生胡智杰因患腦腫瘤，花去家中全部積蓄，是全校師生捐款兩萬三千多元，讓他渡過難關(guān)，成功參加畢業(yè)考試。2．學校堅持小班化教學，在招生、分班、任課等方面都做到公正、公平，不辦“重點班”，不辦“快慢班”。3．學校每年以形式開展“防輟控流”工作，制定了防輟工作制度和獎懲方案，確保每位學生進得來，留得住。采取“預防與動員”并舉，保證義務(wù)教育的落實。我校七（四）班學生朱歡歡因家庭困難，輟學打工，學校與該村村委會聯(lián)系，村校聯(lián)動（村委會幫扶一部分，學校免除生活費）解決了她的困難，朱歡歡又高高興興地回到了學校4.“兩免一補”工作嚴格按照政策要求及時兌現(xiàn)，全面促進了“防輟促控保學”工作。第五篇：(20110516)東阿縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局傾力打造“三型機關(guān)”東阿縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局傾力打造“三型機關(guān)”本報訊近年來，東阿縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局多措并舉，傾情打造“學習型、服務(wù)型、廉潔型”三型機關(guān)，受到群眾好評。一是打造“學習型”機關(guān)，重學求知，不斷提升隊伍素質(zhì)。該局針對不同崗位的職工，采取增加壓力、嚴要求的措施，使其認識到學習的重要性，真正變“要我學”為“我要學”，大興學習之風。學習內(nèi)容上，一方面加強理論知識的學習，進一步提高干部職工的思想政治水平。另一方面組織干部職工深入學習業(yè)務(wù)知識，吸納先進的城鄉(xiāng)規(guī)劃、建設(shè)、管理和經(jīng)營理念。同時，要求干部職工堅持學用結(jié)合、學以致用，不斷提高干事處事能力。為保證學習時間和學習效果，該局堅持每周一上午集中學習，并要求寫好讀書筆記和心得體會，定期展示和交流。在學習中，該局班子成員發(fā)揮了較好的表率作用，堅持定期學習，帶頭寫體會文章，對促進全員學習起到了較好的推動作用。二是打造“服務(wù)型”機關(guān)，轉(zhuǎn)變作風，不斷強化服務(wù)意識。該局始終把業(yè)主滿意不滿意作為衡量工作好壞的唯一尺度，著力優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，簡化辦事手續(xù)，提高辦事效率，力爭為企業(yè)、為基層、為群眾服上務(wù)服好務(wù)。同時，進一步健全和落實行政執(zhí)法責任制、監(jiān)督管理制，規(guī)范執(zhí)法行為，做到依法行政、執(zhí)法必嚴、違法必究。為將各項要求落到實處，該局在各機關(guān)各科室開展了評選“效能科室”活動，看哪個科室辦事效率高、服務(wù)態(tài)度好、為民服務(wù)意識強，并開展了“立足本職，服務(wù)基層，我為發(fā)展做貢獻”活動，要求根據(jù) 1工作實際，提出服務(wù)職工，優(yōu)化環(huán)境的具體措施。三是打造“廉潔型”機關(guān)，嚴格要求，不斷加強廉政建設(shè)。該局以落實黨風廉政建設(shè)責任制為重點，對黨員干部定期進行黨風黨紀教育，做到警鐘長鳴，引導黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。為做好城建重點工程建設(shè)，今年以來，該局成立了重點工程指揮部，實行分工負責制，對各項工程全部通過招投標方式確定施工隊伍及材料供應(yīng)商，并邀請縣檢察院、監(jiān)察局、財政局、審計局派員全程監(jiān)督，積極打造“陽光城建”。（曲宗琪）