【正文】 術專職教師要在專用教室上課，并有記錄。一個學期下來，所有教師都能嚴格執(zhí)行教務處的要求，嚴格按照日課表執(zhí)行教學計劃。（3）本學期我校結合上級教育部門規(guī)范辦學，科學提質的要求，對作業(yè)布置及批改提出一定的要求：布置作業(yè)，要以適量性、可行性、有效性和可測性為原則，要求教師精選習題，精心批改。不符合課標要求、無須掌握的作業(yè)不布置，學生可做可不做、重復的作業(yè)不布置，絕大多數(shù)學生做不出來的作業(yè)不布置。量要適當，要兼顧到不同層次的學生，課內練習要當堂完成。教師布置作業(yè)要做到“有發(fā)必批”、“有批必改”對作業(yè)中存在的普遍性的錯誤要及時講評、及時補救。嚴格要求學生按時、獨立完成作業(yè)，做到書寫清楚，卷面整潔。（4）在課外輔導上，我們要求學生要明確學習內容，教師要及時輔導，輔導要重點做好“兩頭”：對學有余力的學生要設法幫助他們進一步提高，加強優(yōu)秀生的培養(yǎng)。對學習有困難的學生要采取各種措施進行幫助，使他們達到基本教學要求。（5）考核，嚴格控制考試次數(shù)，堅決不搞題海戰(zhàn)，不得排名，考試結果要及時分析，及時反饋。，在每月的月底對教師進行常規(guī)考核，發(fā)現(xiàn)問題以溫馨提示的方式發(fā)整改通知書。期末，匯總每月考核，對教師進行總考核。（三）加強學習，提升教師素質1．加強教學管理，做到有計劃、有落實、有總結（1）學期初教務處組織各教研組制定了教學活動計劃并加以落實，及時分析、反饋學科教學情況，提出學科教學改進的意見。（2）不定期了解各個年級的教學，及時總結和反饋教學情況，尋找整改策略，不斷提高教育質量。結合測試期中、期末考試工作，組織學科的教學質量分析，抓好教學反饋。（3）教學管理人員加強了參與聽課，對所聽的課作好記錄，有針對性的交換意見，摸清課堂教學情況，并做好指導工作。從關注“教”轉向關注學生“學”，不斷與任課教師交換意見，以學論教。(4)著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進一步加強了對青年教師的培養(yǎng)工作，本學期，新調入我校的教師除了上好見面課，還上了校內公開課，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。本學期我校與於潛一小進行了“青藍結對”活動，鼓勵年輕的教師多向前輩討教教學經(jīng)驗。(5)開設研討課。利用教師助手網(wǎng)絡平臺，參加培訓、對外交流、參觀等形式學習新經(jīng)驗，收集教育信息，提高教師的業(yè)務和理論水平。以新課程，新知識，新技術，新方法為重點，充分利用校本培訓活動，由教學能力較強的骨干教師開課，全體教師分組進行評課、討論。本學期，我校分為語文、數(shù)學、英語、科學四大組，分年級組按年級進行磨課，按期初的組內教研計劃上好教研組展示課。通過形式多樣的教研活動，如寫說課稿、評課稿，鼓勵教師練好基本功，努力提高自身的業(yè)務水平，多渠道地為教師提供相互交流的平臺。在這樣零距離的過程中轉變教師的教學觀念，促進教師課堂教學方式，方法和手段的轉變，不斷提高教師駕馭課堂教學的能力和實施素質教育的水平。(6)加強隨堂聽課。本學期，教務處將組織對部分教師進行隨堂聽課，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學，且把新課程的理念滲透在平時的教學中，使學生有更大的收益。(7)對不同教師采取分層指導，提出不同要求。①對年輕教師，重在指導他們在課堂教學中逐步達到上課的基本要求，即目標明確；講課有重點、講解清楚、不出現(xiàn)科學性錯誤；注意課堂練習的目的性、層次性。②對勝任教學的教師，側重在課堂教學結構、改進教學方法上多做評議，在教法、學法等方面有意識的多發(fā)現(xiàn)、多指導、多幫助總結。③對少數(shù)已形成自己教學特色的骨干教師，對他們在教學中的獨到之處、獨到見解，做一些比較鮮明的分析和概括，并加以提煉和提高，形成其他人可以借鑒的模式，同時鼓勵他們發(fā)揮特長，形成特色。，本學期有9人次參加。由老師們自由選擇主題，切入口小，闡述自己的教育教學觀點，會后上傳學校網(wǎng)站。3．19人次參加了小學語文和數(shù)學信息技術提升工程的培訓，學習了相關的信息技術的知識，并運用于課堂教學。(四)加強質量管理，做到有舉措、有落實、有成效加強教學常規(guī)管理的核心是加強質量管理，主要是要切實提高課堂教學和作業(yè)的有效性。一是提高課堂教學效率；本學期將開展課堂教學有效性專題研討，通過集體備課、群體教研來優(yōu)化備課；要用新課改理念轉變教學行為來優(yōu)化上課；二是加強作業(yè)管理。作業(yè)要精選，并提高實效。作業(yè)管理堅持及時批改，及時評講，特別是要注重作業(yè)的批改質量。三是加強薄弱學科的調研整改，要有組織地進行階段性測試，對存在問題要及時發(fā)現(xiàn)、及時反饋、及時采取措施補救。（五）營造書香校園，開展豐富多彩的學生活動本學期，我校開展了圖書進教室活動，學校把圖書定期分批次輪換進到各年級教室，讓學生在教室里就能看到想看的圖書。除此之外，我校還開展了第二屆墊球吉尼斯挑戰(zhàn)賽和“我的美麗家園”繪畫之星現(xiàn)場賽等活動。教務處還會同德育處開展家訪活動，結合學校主課題積極開展家庭教育指導工作，充分利用學校、家庭、社區(qū)三結合的網(wǎng)絡加強學生教育工作。（六）開齊開足體藝課程，工作有成效 1．繼續(xù)貫徹落實體育衛(wèi)生工作兩個《條例》精神,要堅持健康第一的指導思想。結合我市《國家體質健康標準測試》的相關項目，開學前組織了體育教師進行專門性學習與討論檢測工作方案，明確職責與要求，認真做好各個測試項目的教學與練習、檢測工作。要求班主任積極參與該項工作，每天將一分鐘跳繩與仰臥起坐作為體育回家作業(yè)，切實提高學生身體素質。在本次臨安市體育和美術抽測中，我校均處于中等水平，較之前已經(jīng)有較大的進步。，結合體藝“2+1”及藝術素養(yǎng)檢測工作的相關要求，因地制宜組建社團，開展經(jīng)常性、豐富多彩的文體活動，積極參加各級各類競賽，如臨安市中小學生田徑運動會獲乙組第五名，2015年科幻畫和反邪教漫畫，“天外杯”三美臨安繪畫比賽也獲得了三等獎、優(yōu)勝獎。在市體藝抽測工作中，我校的藝術教育也得到了領導和專家的一致認可。雖然離目標還有一定距離，但我們相信明年我們一定會更上一層樓。：①15屆縣市教壇新秀課堂考核，其中我校程楚媛老師被評為語文教壇新秀。②10月16日，於潛一小共同體鳳凰山論壇——班主任論壇在我校舉行。③10月28日，於潛片中小學“銘記歷史，圓夢中華”演講比賽在我校舉行。④10月2829日，於潛片全科教師考核認定活動在我校舉行，其中王超老 師和鄭婉雪老師獲得一等獎。⑤11月27日，承辦於潛片學校文化建設暨校園裝備管理工作推進會，我校 的圖書室被評為優(yōu)秀室，李華茂老師被評為圖書室管理的先進個人。⑥通過了心理輔導合格站的驗收和語言文字示范校的創(chuàng)建工作。⑦教職工趣味運動會獲乙組一等獎。臨安市天目山鎮(zhèn)藻溪小學教務處 2016年1月28日