【導讀】的特性制成相應的物品。的一些特性,再拿來使用。塑料是一種從原油中提取的人工材料,會造成嚴重的污染。在水平桌面的邊緣,一端用重物壓住,下面這些物品利用了紙的什么性質(zhì)?紙是東漢蔡倫發(fā)明的,是中國的四大發(fā)明之一。的是無毒的,沉水的是有毒的。易燃燒,離火即熄滅。
【總結】2、塑料1、金屬3、木材4、陶瓷金屬木材布料塑料玻璃紙瓷器瓦棉料天然材料:木頭、黏土、棉花、皮革(指地球上原有的物質(zhì)、動物或植物長出的材料)人工材料:金屬、塑料、陶瓷、橡膠、玻璃、紙等(人類加工制成的材料)請在你寫出的材料名
2024-12-11 05:08
【總結】課題7、給身邊的材料分類課型新課課時第1課時授課時間11月11日教學目標1、知道物體是由一種或多種材料做成的,我們周圍存在著許多不同種類的材料。物體可以根據(jù)構成它的材料的性質(zhì)來描述,也可以根據(jù)這些性質(zhì)來區(qū)分一組物體或材料。2、將學習到的知識和解決問題的方法運用到新的情境中去。3、發(fā)展探究物質(zhì)世界的
2024-11-28 15:52
【總結】我們已經(jīng)對蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚進行了觀察和研究,讓我們討論整理一下我們的研究成果。一、這些動物分別怎樣運動?二、這些動物遇到危險分別有怎樣的反應?三、這些動物的食物有哪些?回憶……蝸牛螞蟻蚯蚓金魚蝸牛代表軟體動物門蚯蚓代表環(huán)節(jié)動物門螞蟻代表昆蟲動物類金魚代表著魚類
2024-11-30 02:00
【總結】教科版三年級科學上冊溫馨提示水不要灑了。平放、靠近一點。,不要調(diào)換了。平視杯子。記錄你們的實驗結果。瓶子相同,水位高的()。水位相同,瓶子大的()。太棒了!
2024-11-30 03:09
【總結】我們所常見到的磚鏤空的磚實心的磚陶瓷在烘烤完以后簡單的陶瓷陶瓷制作過程,直至擠出所有空氣,然后在於泥土中開一個洞,再將洞口拉至所需大小,最后將泥士拉高,直至所喜愛的高、闊及厚度,將胚土倒轉(zhuǎn)固定于拉胚機上用修胚刀修齊胚土底部,一般需要一段時間的干燥過程。,以免
2024-11-30 01:14
【總結】實驗小要求:①水滴的大小一樣。實驗小要求:②側(cè)面觀察水滴的變化,也要關注材料遇水的變化。實驗小要求:③注意,描述觀察到的現(xiàn)象。如材料的吸水速度、材料浸潤面的大小、材料上水滴的形狀等。實驗小要求:④把四種材料按吸水性從強到弱排序。思考:材料的吸水性可能跟什么有關?
2024-11-30 01:55
【總結】中小學課件中小學課件金屬木材布料塑料玻璃紙瓷器瓦棉料我們使用的材料有的是天然材料,像木頭、黏土、棉花、皮革等,這些材料我們可以直接使用,根據(jù)它們各自的特性制成相應的物品。有的是人工制造的材料,像塑料、磚、陶瓷和橡膠等,人們把自然界里的物質(zhì)進行加工,使它們具備了我們需要的一些特性,再拿來使用。
【總結】觀察水生植物?(一)什么是水生植物?(二)水生植物四大家族?(三)哪里找水生植物水生植物四大類家族1.生長在水面下的:沉水性植物2.生長在水面上、根在泥土里:浮葉性植物生長在水面上、沒有固定根:漂浮性植物3.生長在水岸邊或水底下的:挺水性植物?
2024-11-30 01:12
【總結】空氣有重量嗎?1、兩端分別掛一氣球,調(diào)試使之平衡。2、吹一端氣球再掛上。3、你發(fā)現(xiàn)了什么?這樣試一試?1、多掛幾個氣球。?2、把氣球吹大一些。托盤天平稱皮球的重量。固體液體不會流動,有固定形狀,有些透明,有些不透明。會流動,沒有固定形狀,有重量有形狀
【總結】點此播放教學視頻幫幫忙瓶子里有一些水,不傾斜瓶子,你們能不能利用今天學的知識(空氣)把水從瓶子里擠出來??實驗材料:橡皮泥、吸管、瓶子?先討論一下?想一想:①橡皮泥有什么用?②你怎樣讓空氣進入瓶中?③你又用什么辦法利用空氣去擠水?溫馨提示?,我們的實驗在水槽里進行。?,每人一份材料進行實
【總結】螞蟻,-,1、螞蟻的身體構造,頭,胸,腹,一對觸角,六只腳,2、螞蟻的群體結構與分工,蟻后,雄蟻,兵蟻,工蟻,——群體的領導者,負責繁殖后代。,——負責與蟻后交配,然后死去。,——負責戰(zhàn)斗。,——負責...
2025-10-14 05:33
【總結】6植物發(fā)生了什么變化春暖花開的季節(jié),許多植物很快地進入生長期、發(fā)芽、長大、開花結果。秋天里,從開學到現(xiàn)在,好幾個星期過去了,校園里和路邊的植物發(fā)生了什么變化?觀察什么,怎樣觀察呢?觀察葉的變化從一棵樹的樹葉大小不同,軟硬不同中,我們知道了什么?樹葉在慢慢的長大,成熟,變老從一片樹葉的顏色變化過程中,我們又知道了什么?樹葉會慢
2024-11-30 02:09
【總結】我看到了什么你看到了什么?梧桐樹的葉子梧桐樹的花梧桐樹的果實回憶自己以前看過的大樹,補充照片中沒有的特點?如果現(xiàn)在來到一棵大樹下,你想觀察什么?我們怎樣才能觀察到更多的內(nèi)容?到了學校里觀察大樹時,我們要注意什么?
2024-11-30 01:16
【總結】植物的共同特點陸生植物水生植物舉例生長需要向日葵的一生向日葵的一生種子出芽破土子葉張開幼苗花蕾開花結果種子成熟繁殖后代一棵大樹的一生從植物這么一生的變化,從中你明白了什么?植物是有生命的,會生老病死,會繁殖后代植物的共同特點(1)在我們對植物進
2024-11-30 01:15
【總結】5植物的葉,義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊,-,幫葉子寶寶找朋友,我已經(jīng)知道了:(1)我們小組共有片樹葉寶寶。(2)共有種樹葉,我們是按葉子的來分類。,你們小組中有同一種樹葉嗎?你們觀察到了什么...
2025-10-14 05:32