中學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評議先進(jìn)事跡材料-資料下載頁
2024-10-08 20:35本頁面
【正文】 、難以一時(shí)解決的深層次問題，要持之以恒、常抓不懈；對一些涉及面廣、危害性大、反映強(qiáng)烈的重點(diǎn)問題，要不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行專項(xiàng)政治。落實(shí)整改要切實(shí)做到“四不放過”，即：發(fā)現(xiàn)問題不核實(shí)清楚不放過；整改措施不落實(shí)不放過；對政風(fēng)行風(fēng)問題和違法違紀(jì)問題行為糾正處理不到位不放過；對政風(fēng)行風(fēng)評議代表和群眾反映的問題沒有答復(fù)的不放過。要及時(shí)通報(bào)整改情況，堅(jiān)持把“事實(shí)調(diào)查清楚、問題處理到位、整改措施落實(shí)、群眾真正滿意”作為整改反饋的標(biāo)準(zhǔn)，既要及時(shí)發(fā)現(xiàn)好的工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)。（四）要以治理不正之風(fēng)為切入點(diǎn)，建立長效機(jī)制行評工作重在思想教育，重在建立長效機(jī)制。我們要堅(jiān)持寓評于建，鞏固政風(fēng)行風(fēng)評議工作的成果。要加強(qiáng)制度建設(shè)，結(jié)合安全監(jiān)管實(shí)際，進(jìn)一步建立健全政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、教育機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制和獎懲機(jī)制，注重用科學(xué)發(fā)展的思路和改革的辦法解決政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中的深層次問題，努力建立和完善各負(fù)其責(zé)，齊抓共管的工作機(jī)制、群眾廣泛參與的監(jiān)督機(jī)制和著眼治本的預(yù)防機(jī)制。要創(chuàng)新政務(wù)工作，大力推進(jìn)政務(wù)公開，精簡辦事環(huán)節(jié)，降低辦事成本；要加大落實(shí)和執(zhí)行的力度，著力解決制度虛設(shè)、違紀(jì)違規(guī)追究不嚴(yán)的問題，促進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)走上規(guī)范化、經(jīng)?；壍溃ＷC權(quán)力規(guī)范運(yùn)行的機(jī)制，形成長效機(jī)制，推進(jìn)治本抓源頭工作。要確保行評工作達(dá)到“六個(gè)明顯效果”，即：服務(wù)理念明顯增強(qiáng)，依法行政水平明顯提高，工作風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，監(jiān)管機(jī)制明顯加強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量明顯改善，服務(wù)水平明顯進(jìn)步。同志們，抓好行評工作，加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，是今年我省安全監(jiān)管系統(tǒng)的一項(xiàng)重要任務(wù)，意義重大，任務(wù)艱巨。大家要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會行評工作的深刻內(nèi)涵，以高度的政治責(zé)任感，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，精心組織好行評工作，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成行評工作各項(xiàng)任務(wù)，以良好的成效，向市委市政府，向廣大人民群眾交上一份滿意的答卷第五篇：行風(fēng)政風(fēng)評議五畦小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)第四階段工作總結(jié)我校政風(fēng)行風(fēng)評議工作工作進(jìn)入第四階段，在鞏固提高階段整改成果的同時(shí)，認(rèn)真做好如下工作：虛心接受上級行風(fēng)評團(tuán)的檢查評議并及時(shí)改正。積極配合上級行風(fēng)評團(tuán)在我校進(jìn)行聽取周邊單位情況，問卷調(diào)查、查閱資料、明查暗訪、召開各界座談會等“面對面”、“背靠背”的評議活動。對行風(fēng)評團(tuán)提出評議意見和建議認(rèn)真對待，逐條梳理并及時(shí)分析原因，采取措施進(jìn)一步完善。認(rèn)真抓好政風(fēng)行風(fēng)評議結(jié)束工作。，修煉內(nèi)功作為長效機(jī)制。我校在整改階段為了提高隊(duì)伍素質(zhì)、修煉內(nèi)功上下功夫，使教師隊(duì)伍成一種維護(hù)良好政風(fēng)行風(fēng)的內(nèi)在動力。主要抓三個(gè)方面的工作。一是“一日三省”，修煉內(nèi)功。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)著力把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)變成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的一種內(nèi)在、本能的需求，使隊(duì)伍的每一個(gè)人能“一日三省其身”，本學(xué)期開學(xué)第一天，學(xué)校就把教師“一日三省”的宣傳版擺在校門口，讓老師們天天面對：“今天我為孩子做了些什么？今天我有什么遺憾？我應(yīng)為后代留下些什么？”通過不斷自省，教師們把職業(yè)道德修養(yǎng)視同每天的吃飯穿衣一樣自然，一樣重要，把維護(hù)良好的政風(fēng)行風(fēng)，提升學(xué)校形象，變成自身的自覺行動，變成一種強(qiáng)烈的內(nèi)在責(zé)任感。二是“慎獨(dú)其身”，嚴(yán)格自律。學(xué)校教育是一件嚴(yán)肅的事情，必須有嚴(yán)格的紀(jì)律做約束。學(xué)校要求教師自覺遵守工作紀(jì)律，努力做到在遵守紀(jì)律方面進(jìn)入一種“慎獨(dú)”的境界?！吧鳘?dú)”就是要求大家在失去外力監(jiān)督的情況下，能時(shí)刻自覺約束自己的言行，在施教時(shí)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，不為功利所誘惑。就像一位老師在我校舉行的師德演講比賽中的表白：選擇了教育，就意味著選擇了奉獻(xiàn)，是為了遵循自身內(nèi)心信奉的黨性原則，時(shí)時(shí)處處要對得起自己的良心。三是養(yǎng)成習(xí)慣，修煉人格。習(xí)慣對人們的行為有很大的調(diào)控作用，習(xí)慣成自然，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會不由自主地去做好某件事。為了使教師養(yǎng)成良好的教書育人的習(xí)慣，學(xué)校推出了“五畦小學(xué)教職工文明服務(wù)用語”，供教職工在工作中使用。此外學(xué)校還統(tǒng)一了升旗儀式教師的著裝，教師列隊(duì)出操，每周寫教育反思等等，都已經(jīng)化為了全體教師自覺的習(xí)慣，潛移默化地發(fā)揮著教師身教的示范作用。有了良好的習(xí)慣，就會自然地落實(shí)在行動上，就會有溫馨的服務(wù)，就會有對學(xué)生的無微不至的關(guān)心，工作也就有了效嚴(yán)格履行職責(zé)、辦人民滿意的教育變成習(xí)以為常的自覺行動。通過今年的民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，我校從健全機(jī)制和完善制度入手，建立起比較完善的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,全體教職員工要進(jìn)一步明確民主評議政風(fēng)行風(fēng)的工作方向及目標(biāo)，鞏固成果,整改到位并取得更大的進(jìn)步,使我校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作順利進(jìn)行。古城鎮(zhèn)五畦小學(xué)2013126
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