三年級(jí)法制教學(xué)滲透學(xué)科教育計(jì)劃32-資料下載頁
2024-10-08 20:32本頁面
【正文】 園，建立綠色校園，具體要求如下：挖掘?qū)W科教學(xué)和環(huán)境教育相聯(lián)系的潛力“環(huán)境教育”的理論知識(shí)和實(shí)踐技能客觀上與普通課程所授的科學(xué)文化知識(shí)和技能緊密相連。數(shù)、理、化、生、地理、歷史、社會(huì)、人口、勞動(dòng)技術(shù)等課程中都有關(guān)于環(huán)境教育方面的內(nèi)容，環(huán)境教育就要求我們學(xué)科教師在學(xué)科教學(xué)時(shí)，注意和環(huán)境教育的整合交流和滲透。在具體實(shí)施過程中，要確定環(huán)境教育的知識(shí)點(diǎn)、環(huán)境意識(shí)培養(yǎng)的滲透點(diǎn)和聯(lián)系生活實(shí)際指導(dǎo)行為的結(jié)合點(diǎn)。努力挖掘中學(xué)各科教學(xué)與“環(huán)境教育”相聯(lián)系的潛力。采用豐富多彩的教學(xué)方法講授法：與其它各科教學(xué)常用的此法類同，但可充分利用圖表、數(shù)據(jù)、實(shí)物等，加強(qiáng)語言的直觀性，努力做到用數(shù)據(jù)說明問題，讓事實(shí)“說話”。調(diào)查法：調(diào)查分自然調(diào)查和社會(huì)調(diào)查兩種。前者指到大自然中的調(diào)查；后者指到工廠、機(jī)關(guān)等社會(huì)機(jī)構(gòu)的調(diào)查。觀測(cè)法：所謂“觀”，即觀察，教會(huì)學(xué)生用自己的感官（視覺、聽覺、嗅覺、觸覺）識(shí)別判斷環(huán)境的質(zhì)量；所謂“測(cè)”，就是讓學(xué)生用各種儀器設(shè)備對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)，以獲取第一手資料。實(shí)驗(yàn)法：教會(huì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中用儀器對(duì)所提取的樣品（水樣、土樣、氣樣、植物、昆蟲等）進(jìn)行測(cè)定、分析，或制造某種“小環(huán)境”，觀察動(dòng)、植物在此環(huán)境中的生存狀態(tài)等。參觀法：即組織學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)參觀。教學(xué)模擬法：即通過模擬活動(dòng)及角色扮演培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和運(yùn)用環(huán)保知識(shí)和技能解決實(shí)際問題的能力。電化教學(xué)法：即將有關(guān)環(huán)境的資料編成錄相片或科普電影，放映給學(xué)生看。此法能克服時(shí)空、微觀、宏觀的局限，將一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境問題在短短的時(shí)間內(nèi)演示得栩栩如生，因此，具有極強(qiáng)的直觀性。設(shè)計(jì)－－綜合作業(yè)法：這是組織學(xué)生綜合利用環(huán)境知識(shí)和技能解決實(shí)際問題的重要方法。運(yùn)用此法，首先要指導(dǎo)學(xué)生選準(zhǔn)課題，并設(shè)計(jì)出方案，然后組織學(xué)生實(shí)施方案，親自動(dòng)手完成各道工序。實(shí)施過程中可組織各種比賽或競(jìng)賽，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的行為和結(jié)果及時(shí)做出評(píng)價(jià)或指點(diǎn)。最后，應(yīng)對(duì)整個(gè)工作做出總結(jié)性的鑒定。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要求課堂上真正體現(xiàn)“綠色教育”可持續(xù)發(fā)展的教育思想。要把全體學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主體，課上增加學(xué)生小組互動(dòng)探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，營造民主、自主、生動(dòng)的教學(xué)氛圍引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、探究知識(shí)，獲取知識(shí)。主動(dòng)與人合作共享自已思考結(jié)果，在自學(xué)、自練、自評(píng)、互練、互評(píng)中做自學(xué)習(xí)的主人，為終身學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好習(xí)慣。總之，我們要在上級(jí)教育、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下，全校師生積極行動(dòng)起來，努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個(gè)新的高度，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成“綠色學(xué)?！薄W(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育計(jì)劃一文如不符合您的要求，推薦參考以下同欄目文章：教育實(shí)習(xí)隊(duì)工作計(jì)劃 2011年八年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)工作計(jì)劃 上學(xué)期歷史教學(xué)工作計(jì)劃 四年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 四年級(jí)第一學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃 第一學(xué)期初中一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃 2011年下半年七年級(jí)英語教學(xué)工作計(jì)劃 八年級(jí)上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃【返回 教學(xué)工作計(jì)劃 欄目列表】
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