【正文】 的師生關系？）①根據(jù)當時的情況，向老師作出解釋，說明情況②也可以以書面形式把自己的想法表達出來③不能不 分場合與老師頂撞④不能對老師不理不睬，背后議論老師⑤不能對老師產(chǎn)生嫉恨心理，更不能采取消極態(tài) 度與老師對抗 生活告訴自己“我能行”第四單元 生活告訴自己“我能行”一、基礎知識自尊首先表現(xiàn)為自我尊重和自我愛護贏得他人尊重的前提是自我尊重，贏得他人的尊重，首先要尊重他人自尊的人最看重自己的人格成功離不開勇敢，勇敢需要自信。發(fā)揮自身潛能的前提是相信自己發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，才能找到自信的“支點”。樹立自信要克服自卑、自負的心理自立就是自己的事情自己做能否獨立地做出決定，是一個人是否做到自立的一個重要標志（他人的意見是我們自主決定的重 要參考）提高自立能力，最基本的途徑是積極實踐和鍛煉在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難、戰(zhàn)勝挫折，這是自強的重要表現(xiàn)一個人需要自強的精神，一個國家、一個民族同樣需要自強不息的民族精神1正確的人生目標是人們前進的精神支柱和動力。為人生的目標執(zhí)著追求是所有自強者共同的特點1人生難免有挫折，“萬事如意”“心想事成”只是人們良好的愿望、1造成挫折的因素有個人因素，自然因素，家庭因素，學校因素，社會因素等等1“苦難對于天才來說是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是個萬丈深淵?！边@說明 挫折是把雙刃劍1一個人的意志品質主要表現(xiàn)在獨立性、果斷性、自制力、堅定性等幾個方面二、重難點為什么要做一個自尊的人?(自尊的意義)自尊的人積極向上,一個有強烈自尊心的人為了維護自己的尊嚴,會勤奮努力,積極進取；自尊的人贏 得他人的尊重，贏得他人尊重的前提是自我尊重；自尊的人知榮辱，講自愛，自尊的人有強烈的榮辱感，懂得自愛、自強，能時刻用正確的言行來維護自己的人格尊嚴和形象。怎樣才能做到自尊？自尊的人最看重自己的人格，自尊就要維護自己的人格和國格；自尊要靠自我努力、發(fā)展提高自己來 實現(xiàn)的；要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。尊重他人，應該怎么做？在日常生活中，我們要尊重他人的人格，尊重他人的勞動，對他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事； 要欣賞他人，善待他人，從內心接納他人為什么要樹立自信？自信是成功的基石，自信使人勇敢；自信使人有克服困難的勇氣和自強不息的力量；自信有利于挖掘 自己的潛能。怎樣才能做到自信？自信就要學會欣賞自己的優(yōu)點和長處；要在生活中積累成功的體驗；要正視自己的不足，變弱為強； 要自信必須克服依賴心理為什么要自立？自立就是自己的是事情自己做。自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是我們不斷提高心 理和道德品質的過程，自立才能克服依賴心理，培養(yǎng)自強的精神。怎樣才能做到自立？ 自立就要克服依賴性；獨立思考，自主做出決定；積極鍛煉，提高自立能力自強的意義是什么？一個自強的人會對未來充滿希望，不斷地為自己設定新的目標，并激勵自己為實現(xiàn)目標而努力積極進 取，哪怕是在前進的路上遇到了重重阻力和艱難險阻，他也能憑借堅強的意志去克服，不達目的不罷休。一個人需要自強的精神，一個國家、一個民族同樣需要自強不息的民族精神，正是這種精神使中華民族倍 經(jīng)磨難而更強。怎樣才能做到自強？要自強，首先就要樹立正確的人生目標，并堅持不懈的為之奮斗； 要自強，必須戰(zhàn)勝自我，超越自我； 要在磨礪中走向自強，從小事做起，主動約束自己的言行，在生活中鍛煉自己。怎樣正確看待生活中的磨難（挫折）？挫折是把雙刃劍。挫折往往回給人帶來痛苦、壓力和打擊，使人們的愿望難以實現(xiàn)，使人急躁、煩悶、不安。挫折會消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。而對于強者來說，挫折則能磨練意志，使人變得更堅強；激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量； “吃一塹，長一智”，使人變得更加聰明。從這種意 義上來說，挫折是走向成功的必經(jīng)之路。1我們應該怎樣應對生活中的挫折？面對挫折，我們應該直面挫折，不畏不懼；冷靜分析，從容應對；自我疏導，自我排解；主動尋求幫 助；積極進取，探索創(chuàng)新。1堅強意志的表現(xiàn)及意志薄弱的表現(xiàn)？獨立性強，不屈服于周圍人的壓力，能獨立地做出決定； 果斷性強，能在復雜的情況下迅速做出決定； 自制力強，行為不受外界影響，能自己管住自己；堅定性強，表現(xiàn)出不怕困難，不達目的不罷休。意志薄弱的人會依賴性強、隨波逐流；優(yōu)柔寡斷、舉棋不定；自己管不住自己、易受外界影響；半途 而廢、軟弱、懦弱等1堅強意志的重要性？堅強意志是成功的保證。堅強的意志是堅定人生目標的保障；堅強意志是克服困難、獲得成功的必要 條件；形成良好的行為習慣需要堅強的意志。1怎樣才能磨礪堅強的意志？確立明確的目標； 做自己不感興趣但有意義的事情； 加強自我管理和約束； 從小事做起，從現(xiàn)在做起。第四篇：七年級思想品德上冊第一單元復習提綱七年級思想品德上冊第一單元《笑迎新生活》復習提綱第一課 珍惜新起點1．升入中學后，我們將會有許多新的體驗，我們該如何對待這個“新”字?P4(1)珍惜初中生活的起點，體驗成為初中生的快樂。(2)在新的班級里，積極認識新同學、老師。(3)與新同學一起在學習生活中分享成長的快樂。(4)與同學和睦相處，共同進步，創(chuàng)建一個團結友愛的新集體。2．上中學后，我們需要創(chuàng)建一個新的集體，需要怎樣做這個集體才能成為一個優(yōu)秀的集體? P7(1)要有共同的目標，這是我們這個集體團結奮斗的不懈動力。(2)每個同學在班級中找到自己的位置，把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設。(3)在為共同目標奮斗中要團結協(xié)作，相互配合。如何看待個人在班級中的位置？P8班級的美麗在于我們每個人的獨特性。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人色彩。第二課 把握學習新節(jié)奏1．初中學習生活有哪些新特點？P11（1）初中與小學相比主要有任務不同，課程數(shù)量增多，涉及的知識面廣、更深。（2）對學習的自主性要求更高，不僅要掌握知識本身，還要掌握探索知識的方法和技巧。（3）我們不僅可以學到更多的知識，而且可以運用已經(jīng)獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識。如何做學習的管理者——學會學習? P12(1)掌握并正確運用學習的有效方法和策略。①學會自主學習。作為初中生，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，否則就不能獨立的承擔學習的任務。②提高學習效率。只有把握好學習過程中每個環(huán)節(jié)的質量(課前認真預習，上課時專心聽講，課后及時復習)，才能從整體上提高學習效率。③科學安排時間。初中學習的科目增多，難度加深，如果對學習時間進行合理的安排，就可以做到心中有數(shù)，從容不迫。（2）我們根據(jù)自己的學習方式，結合老師的教學實際，找到適合自己的學習方法。3．如何了解自己的學習方法? P14每個人都有自己的學習方式．種種方式各有特點。只有結合教師的教學實際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學習方法。4．學習是苦樂交織的? P18(1)學習，對我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂。(2)失學是痛苦的，享有學習的權利和機會是快樂的。（3）學習中有苦更有樂。第五篇：七年級下思想品德復習提綱七年級下思想品德復習提綱第一單元共同的責任歸屬感的含義及對班級和學校歸屬感的表現(xiàn)是什么？P3為什么說學校和班級是我們成長的園地？P56個人和集體的關系是什么？ P7當個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時怎么處理？P10個人主義的表現(xiàn)及危害 P11為什么王琳說那是小團體主義？P12小團體主義的實質和特點是什么？什么是真正的團結？P15怎么競爭才能實現(xiàn)“雙贏”？P16團隊精神P16競爭與合作的關系P171承擔責任的“得”與“失”？P201怎樣承擔責任？P2022第二單元情感世界情緒的基本類型有哪些？P24少年的情緒特點是怎樣的？P26不同的情緒各有什么作用（影響）？P27情緒為什么可以調節(jié)？P28調節(jié)情緒的方法有哪些？P2935（記住課文相關例子）面對同樣的情境，為什么有人歡喜有人愁？怎么才能有積極的情緒？P29為什么要培養(yǎng)豐富的、健康的、高尚的情感？P38怎樣培育高尚的情感？P39愛國情感的含義、作用是什么？怎么培養(yǎng)愛國情感？P43第三單元無序與有序規(guī)則的含義及重要性是什么？P48法律的特征是什么？（為什么說法律是一種特殊的規(guī)則？）P5759為什么說法律與我們的生活息息相關？P60法律的作用有哪些？P6061中學生怎樣對待法律？P61紀律、法律等規(guī)則與自由的關系是怎么的？P65在日常學習和生活中如何自律？P66怎樣才能維護匿名世界的道德和秩序？P6768如何科學合理的使用網(wǎng)絡？（中學生如何做到文明上網(wǎng)？）P68