【導讀】功能,用放大鏡觀察物體能看到更多的細節(jié)。B、放大鏡鏡片的特點是透明和中間較厚(凸起)。B、比較用肉眼觀察和用放大鏡觀察的不同。是由設計制造的。動,直至圖像大而清楚。
【總結】義務教育課程標準實驗教科書六年級下冊放大鏡的放大倍數(shù)想一想:我們怎么知道放大了多少倍??把放大鏡放在書上,數(shù)數(shù)放大鏡下能看到的最長一排字的字數(shù),然后再用放大鏡觀察這些字,直到字被放得最大而沒有變模糊,這時再數(shù)數(shù)放大鏡下一排字的字數(shù),最后把兩個數(shù)字相除,得到的商
2025-04-30 18:22
【總結】第一篇:六年級科學下冊放大鏡下的晶體(一)教學反思教科版 《放大鏡下的晶體》教學反思 在教學中,我遇到了一個意料之外的問題,(當然也可以避免發(fā)生,但是我忽視了)。我讓學生提取晶體,當年學生制成了糖...
2024-11-18 23:04
【總結】膨脹的宇宙?我們已經(jīng)了解了太陽系是以太陽這顆恒星為中心的,由行星、衛(wèi)星、矮行星、小天體(包含小行星、彗星)等組成的一個天體系統(tǒng)。?我們觀察到的天空中的星星大多數(shù)也是和太陽一樣發(fā)光發(fā)熱的恒星,它們有的也會組成類似太陽系一樣的天體系統(tǒng)。?在觀星過程中,我們看到的天空中閃亮的銀河光帶,實際是由許許多多的恒星組成
2024-11-30 00:58
【總結】放大鏡下的晶體教學目標:,知道有規(guī)則的幾何外姓的固體就是晶體。,并學會用圖記錄觀察結果。。教學重點:了解晶體并學會觀察和記錄。教學準備:放大鏡、食鹽、白糖、味精、玻璃片各種晶體圖片等教學過程:一、導入新課1.看圖講述:這些固體物質都是有規(guī)則的幾何形體,我們把它叫做晶體。
2024-12-11 10:55
【總結】放大鏡【教學目標】。。【教學重點】能正確使用放大鏡觀察物體的細微部分【教學難點】放大鏡是“凸”“透”鏡【教學準備】分組實驗器材:放大鏡(最好每個學生都能有一個放大鏡,如果只能提供給學生一種放大鏡,盡量放大倍數(shù)大一點)科學書或報紙上的照片、計算機或電視機屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、鐵絲、普通玻璃片、平面
2024-12-12 22:27
【總結】放大鏡下的晶體2022年3月30日用肉眼觀察食鹽、白糖、堿面、味精顆粒,它們分別是什么樣的?再用放大鏡去觀察它們,我們有什么驚人的發(fā)現(xiàn)?我們在放大鏡下觀察到的食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒分別是什么樣的?同種物質的顆粒形狀都是大致一
2025-04-29 08:05
【總結】《放大鏡下的晶體》科學教學反思 《放大鏡下的晶體》科學教學反思1 本課以食鹽、味精、白糖為例,通過放大鏡觀察物質世界的某些晶體結構特征。課前除了為每一個小組準備現(xiàn)成的晶體觀察材料之...
2024-12-03 04:35
【總結】放大鏡一、教學目標1.知道放大鏡是凸透鏡,放大鏡能將物體圖像放大。2.正確、熟練使用放大鏡觀察微小物體。3.根據(jù)放大鏡的結構特征,利用簡單材料制作簡易放大鏡。4.激發(fā)學生用放大鏡觀察周圍世界的興趣。二、教學準備1.學生:①放大鏡;②書寫紙、吸水紙;③觀察記載表;④玻片;⑤燒瓶、燒杯、塑料袋、塑料薄膜、水槽。2.教師:同學
2024-12-11 10:56
【總結】第一篇:(教科版)六年級科學下冊第一單元教案:放大鏡 微小世界的第一單位 放大鏡 一,教材分析: 有三頁的教科書。 第一部分:為什么要用放大鏡觀察:首先讓學生回憶放大鏡在科學研究中的作用,然...
2025-10-16 11:55
【總結】放大鏡下的晶體教學目標::引領學生見識周圍常見的固體物質的晶體,知道物質內部都是有一定結構的,晶體是物質存在的一種形式。:用放大鏡觀察常見的固體物質的晶體,并用圖進行記錄。:激發(fā)學生了解和探索晶體世界的興趣,在欣賞各種晶體的過程中,滲透自然美的教育。教學準備:每個小組:放大鏡、(白糖、食鹽,都為粗顆粒的)味精各1包、玻璃片1片、
【總結】部首放大鏡這些圖畫令你想起哪幾個中文字?(提示:與人或人體有關)應該會想起......手眼心人你知道嗎?這幾個字都是部首。再想想......目什麼是部首?「部首」是按漢字形體所分的類別,有些本身就是一個獨立的漢字,如「山」,有些不是,如「疒」。部首有什麼用處?
2025-10-02 08:33
【總結】(教科版)六年級科學下冊教案第一單元微小世界1.放大鏡一、教材簡析:教科書共3頁,共分三部分。第一部分:為什么要用放大鏡觀察:先是讓學生回憶科學課學習中放大鏡的作用,然后讓學生填寫網(wǎng)狀圖和交流討論,了解人們使用放大鏡的工作范圍及意義。第二部分:放大鏡下的新發(fā)現(xiàn):活動目的是對比用放大鏡和肉眼觀察到底有什么不同。第三部分
【總結】放大鏡教學目的。。。課前準備:掛圖、放大鏡、紙屏、蠟燭、火柴、實驗記錄單、制作照相機材料等。:放大倍數(shù)不同的凸透鏡每組兩個。教學過程導入新課:師:同學們請看,這是什么?生:放大鏡。師:放大鏡又叫放大鏡(板書課題),這節(jié)課,我們就來研究凸透鏡。學習新課:一、放大鏡的作用:會聚光線、
【總結】第一篇:六年級科學下冊放大鏡2練習題教科版 (教科版)六年級科學下冊練習題 放大鏡 一、填空: ;凸透鏡不僅能使物體的圖像放,而且能讓我們觀察到物體更多的節(jié)。 ,它由鏡架、兩部分組成。鏡片是...
2024-11-18 22:58
【總結】∮3-2月相變化月相?我們也許觀察到天空中的月球有圓缺變化。?月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做。月相?我們來畫月相。在幾張大小相同的圓紙片上畫出我們觀察到的幾種不同的月相,然后把它們剪下來。給月相排序?我們一起來貼“月相”。按時間的先后排排序,把剪下來的月
2024-11-30 03:06